《道德与法治》八级下册习题（全册，含答案）.doc

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1、部编人教版《道德与法治》八年级下册习题（全册，含答案）《公民权利的保障书》分层练习◆基础过关一、单项选择题1.在我国，国家的一切权力属于（）A.人民B.公民C.人大代表D.国家干部2.宪法所规定的内容是（）A.国家的法律制度B.国家的经济制度C.国家的重要任务D.国家的根本制度和根本任务3.我国人民行使国家权力的基本方式和途径是（）A.国务院B.中国人民政治协商会议C.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会D.居民委员会和村民委员会4.我国《宪法》规定，国家尊重和保障人权。当代中国人权是多数人的和全国人民的人权，（）是首要的基本人权。78A．生

2、命权和健康权B．政治权利和人生权利C．生存权和发展权D．生命权和平等权5.下列属于公民基本权利的是（）①平等权②政治权利和自由③人身自由权④受教育的义务⑤批评、建议权A.①②④⑤B.①②③⑤C.①③④⑤D.①②③④6、温家宝总理在十届全国人大会议上所作的政府工作报告中指出，今年要使500万下岗失业人员实现再就业。这样做保障了劳动者享有宪法规定的（　　　）A.劳动的权利　　B.休息的权利　　C.获得物质帮助的权利　　D.人身权利7、（2017浙江省义乌市中考）2017年全国两会期间中国政府网开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，网友可以通过论坛

3、、微信等平台建言献策。这一活动有利于（）①提高公民的参政意识②决策的民主化和科学化③保障公民的政治权利④人民直接行使国家权力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8、（2017年山东省烟台市中考）《教育脱贫攻坚“十三五”规划》提出，到2020年实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖。保障各教育阶段从入学到毕业的全程全部资助，保障贫困家庭孩子都可以上学，不让一个学生因家庭困难而失学。这样做（）①能保证贫困地区的学生都能上大学②有利于维护教育公平③有利于构建和谐社会④是重视教育发展、把教育摆在优先发展战略地位的体现。A．①②③B．①②④C．

4、①③④D．②③④9、（2017山东省聊城市中考）2017年2月聊城“两会”期间我市创新性地邀请了12名青少年代表（即由市人大、市政协和团市委选拔组建的“青少年代表团”成员）旁听了开幕大会、工青妇青联组讨论和聊城市十三届政协一次会议闭幕大会。这在我市乃至全省是首次。此举（　　）①有利于青少年了解我国的基本政治制度这一当家作主的最高实现形式②有利于当地人民更好地参政议政，增强民主意识③为青少年关注国家发展关心家乡建设提供了平台④可以帮助青少年了解、体验我国人大代表参政议政的各种议程。A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7810、2017年3月5

5、日，中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第五次会议在北京召开。下列说法正确的是（）①人民代表大会制度是实现全体人民当家作主、管理国家的根本途径和有效形式②人民代表大会制度是我国的根本政治制度③人民代表大会是我国的最高国家权力机关④团结和民主是人民代表大会的两大主题A．①②B．②③C．①③D．①②③④11、民法总则将于2017年10月1日起施行。民法总则确立了科学系统的民事权利体系，拓展了民事权利内容，创新了民事权利保护方式。可以说，民法总则是当代中国新的人权保障书，是我国人权保障制度建设十分重要的新进展和新成就。下列对保障人权认识正确的是（）

6、①保障人权完全靠自己②立法机关保证立法的科学性、民主性③行政机关依法行政④国家加强法治宣传教育A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④12、全国两会上，全国政协委员王元提交了一份特殊的提案。该提案标题为《关于加强公共场所母婴室建设的提案》，由陕西西安高新一中12名学生联合撰写，该提案获得了第二届全国青少年模拟政协活动“最佳提案”奖。青少年学做提案有利于（）①依法参与政治生活②增强社会责任意识③培养国家主人翁意识④直接行使当家作主的权利A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④◆知识巩固二、明辨是非（辨别正误，正确的在相应括号内填“√”，错误的填

7、“×”。）1．在我国，全体公民是国家的主人，享有管理国家和社会事务的权力。（）2．宪法规定的公民权利是公民的基本权利。（）3．中国的人权的显著特点是广泛性、公平性和真实性。（）4．宪法是公民权利的确认书和保障书。（）5．人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。（）6．每个公民既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。（）7、我国经济制度的基础是国有经济。（）8、现代法治国家的立法活动的基本要求是尊重和保障人权。（)◆能力提升78三、分析说明题习近平主席在祝贺“北京人权论坛”开幕的贺信中指出，中国共产党和中国政府始终尊重和保障人权。长期以

8、来，中国坚持把人权的普遍性原则同中国实际相结合，不断推动经济社会发展，增进人民福祉，促进社会公平正义，加强人权法治保障，努力促进经济、社会、文化权利和