基于.net的中小型图书馆管理系统设计与实现

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1、THEDESIGNANDREALIZATIONTHE LIBRARYMANAGEMENTSYSTEMFOR PRIMARYANDSECONDARYSCHOOLBASEDON.NETAMasterThesisSubmittedtoUniversityofElectronicScienceandTechnologyofChinaMajor:MasterofEngineeringAuthor:ZhengJingyingAdvisor:YangKaiSchool:SchoolofAeronauticsandAstronautics 万方数据独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进

2、行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。作者签名：日期：年月日论文使用授权本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密

3、后应遵守此规定）作者签名：导师签名：日期：年月日万方数据摘要摘要近年来，随着昆山市义务教育阶段标准化学校建设的不断推进和学校信息管理薄改项目的全面实施，昆山各中小学校图书馆的基础设施不断改善，馆藏图书的数量逐年增加，为学校教育、教学和科研工作服务提供了重要场所。图书馆工作是学校教育工作和信息化建设的重要组成部分，也是反映学校办学水平的重要标准之一。”本文针对昆山市中小学校图书及资料期刊流通管理中存在的主要问题，主要研究基于ASP.NET技术的中小学图书馆管理系统的设计与开发过程，着重利用了系统实现所需的B/S架构理论、ASP.NET、SQLSERVER2005、开发语言C#以及ajax

4、与JavaScript等技术，根据中小学图书管理系统的要满足的实际需求情况与基本服务职能，采用先进的.NET平台技术框架，利用ASP.NET+C#网络开发语言、网站设计工具以及数据库网络编程技术，采用B/S模式三层体系结构作为系统的总体结构，利用原型化方法开发完成了基于.net架构的中小学图书管理系统的设计与实现过程。论文主要研究内容如下：1）首先研究了中小学图书管理中存在的问题以及信息化建设研究现状，论述了系统开发的平台以及用到的核心技术。2）完成图书管理信息系统的需求分析。分析中将具体模块进行细分，利用结构化分析方法获取了系统主要功能模块需求以及主要的数据流程，按照软件需求规格说明

5、书的要求对系统需求分析进行了整理，着重从系统功能需求、性能需求、数据流图以及系统设计要求等要素，给出了主要分析过程；3）完成了中小学图书管理信息系统的总体结构设计与详细设计。对系统各用户特征及其主要功能业务流程、核心类及其关系，数据结构及其模式等内容进行了详细设计，给出了主要设计文档，最后对系统的调试与测试进行了阐述。本文在保证先进性、开放性、投资保护性、可扩展性的前提下尽量降低造价的中小学图书馆管理系统。实现图书、读者等信息录入、查询、修改、删除等管理；在线图书查询、预借操作；借书、续借、还书操作；借阅记录查询、导出、打印等；图书借阅到期提醒；支持手持式条形码扫描枪，为将来建立完全数

6、字化图书馆提供技术支持。关键词：中小学，图书管理系统，开发模式，面向对象I万方数据ABSTRACTABSTRACTInrecentyears,withtheKunshanCitycompulsoryeducationstagestandardschooldevelopmentandschoolthintothefullimplementationoftheproject,improvetheinfrastructureofKunshanschoolslibraryconstantly,thenumberofbooksisincreasingyearbyyear,providesanim

7、portantplaceforservicestotheschooleducation,teachingandscientificresearchwork.Libraryisanimportantcomponentofschooleducationandinformationconstruction,butalsoreflectsoneoftheimportantstandardsoftheschoollevel.Aimedtotheprobl