如何使用技成播放器?_0.doc

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1、如何使用技成播放器?      技成播放器使用说明1、程序界面说明  1、播放器全屏播放。2、留言。通过播放器对我们网站留言。3、打开文件4、停止(当前文件的)播放5、上一个:观看播放列表中的上一个课时文件。6、播放/暂停7、下一个:观看播放列表中的下一个课时文件。8、音量控制:从左到右是由小变大;9、关闭/显示播放列表;10、子菜单-批量授权/课程评论/查看评论11、子菜单-播放顺序控制:顺序播放/列表播放/随机播放/单个播放/单个循环12、添加文件:添加一个文件或添加一个文件夹的文件。13、删除播放列表子

2、菜单:删除选中课时文件、清空播放列表、删除无效条目。14、点击后弹出登录窗口。技成播放器基本操作  1、双击播放列表中的文件或鼠标左键选中文件后点击播放按钮,即可开始播放一个文件。播放前会需要一段解码的时间,建议您把光盘中的文件复制到硬盘后观看以加快该文件的解码过程;2、播放的过程中可以点击暂停键暂停,或者直接点击播放中的屏幕实现暂停。3、点击全屏按钮,或者在播放器窗口单击鼠标右键,选择全屏都可以进入全屏播放模式;4、在全屏模式下可以通过键盘的ESC键退出全屏模式;5、在普通模板的播放过程中,如果点击关闭播放

3、列表按钮,可以关闭播放列表,获得更干净的播放屏幕;6、上一个、下一个按钮可以在播放的过程中,跳转至播放列表中的下一个课时文件,如果播放列表中仅有一个文件或已经跳转到播放列表的头部或尾部,该按钮无效。7、打开文件按钮允许您浏览您的硬盘,查找您需要观看的视频,打开文件后该文件会被加入到您当前的播放列表的尾部。8、播放时允许拖动播放进度条,拖动视频至您想要观看的位置9、声音进度条允许调高和调低视频的音量;2功能说明2.1登录与退出  1、帐号即您的用户名,密码是您在的登录密码;2、选择记住密码和自动登录后下次登录即

4、可跳过该步骤。3、点击登录后即可使用技成播放器。技成播放器在第一次使用时必须登录。4、登录后右上角的界面如下图:播放器会显示您的真实姓名与等级。2.2离线观看1、点击此按钮后会弹出子菜单,该菜单的第一栏为“批量授权”,点击此菜单即可获取至获取日止的所有课程离线观看的授权。2、以下是第一次获取批量授权的页面:  3、点击正下方蓝色按钮后,会有确认界面如下:  4、点击确认后会出现下载的进度条,一般会需要1~2分钟,下载完成后会提示成功  5、此时,就算是离线状态也可以观看视频了。注意:即使是批量下载了授权也不可

5、以观看未发布的视频,每天我们网站都会发布1至多个视频,通过在线观看或再次批量授权,就可以获得这些课程的授权。2.3管理播放列表与1、点击“添加文件”或者“添加文件夹”即可把本地文件加入到播放列表2、添加文件后会自动播放。在播放的文件上单击右键,可以看到下图的菜单  继续播放:如果暂停或停止播放,点击后可以继续播放当前选中文件删除选中条目:从播放列表中删除当前选中的课时打开选中文件目录:在windows的资源管理器中打开文件目录技成课程评论:点击后会显示一个课程评论的弹出窗口,详见2.4.清空播放列表:点击后可

6、以清空当前播放列表所有的值删除无效条目:曾经加入至播放列表的课时,如果其地址已经失效(如:更换光盘、移动文件至其它文件夹)3、点击按钮可以激活子菜单3,可以执行删除选中条目、清空播放列表、删除无效条目等功能。2.4课程评论与评论查看  1、点击技成课程评论菜单项可以对选中的课时进行评论2、评分栏可以选择对该课时的评分:3、评价内容内可以输入想要评论的内容;4、每个课时每个学员只能评论一次5、评论被审核后会课程的评论列表中显示出来6、也可以通过播放器查看自己发出的评论:——>  2.5留言  1、工具栏的第二个

7、按钮,即可对我们网站留言。留言时会自动记录您的用户名与留言内容  2、输入留言的内容后点击确定后,只要您的电脑处于联网状态,我们就能接收到您的留言了。  3、消息管理器:可以查看您评论后收到的回复。    技成播放器更新历史:技成培训推出新版播放器进行公测,此播放器支持批量下载授权功能,除了可以播放我们的jc视频格式外,还可以播放常见的格式的视频,如MP4等。。8月9日更新:主要更新:1、增加留言回复、课程评论回复功能,只要是正常的工作时间,学员在播放器中的留言与评论都可以在很短的时间内得到回复;本功能只支持

8、8.9.发布的版本,7.16或更早版本的留言无法通过播放器获取。2、增加了播放列表可以支持的文件数量达到1000,但不建议用户在一个播放列表下排列太多可播放文件。3、支持双击我们的视频直接运行播放器播放或者载入至当前播放列表进行播放的功能;jc文件的图标变更4、支持Enter切换全屏状态;5、提供一个简版的消息管理器,该功能暂时只是列出所有收到的消息,下一个版本将支持消息分类、查询等功能6、win7

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