关于开展教职工2017年度岗位责任制考核和事业人员2017年.doc

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1、关于开展教职工2017年度岗位责任制考核和事业人员2017年度绩效考核的通知机关党委、各处室:根据我校《教职工年度考核暂行办法》、《奖励性绩效工资考核分配办法（暂行）》相关规定，经校委领导同意，现将《教职工2017年度考核实施方案》和《事业人员2017年度绩效考核实施方案》印发给你们，请抓紧实施。特此通知组织人事处2017年12月12日教职工2017年度岗位责任制考核实施方案为做好我校2017年度教职工岗位责任制考核工作，根据我校《教职工年度考核暂行办法》，提出如下实施方案：一、考核对象全校科及科以下参公人员、专业技术人员（不含县干）、事业管理人员和工勤人员（以上含新

2、录用人员）。二、考核等次1.科及科以下参公人员分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。2.专业技术人员、事业管理和工勤人员分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。3.考核优秀等次比例参照20%推荐，即：参公人员优秀等次数量为4人，事业人员优秀等次数量为9人。等市相关考核文件印发后，根据实际比例，按得分名次并经校委会综合考虑，确定年度优秀等次人选。4.新录用教职工在实习期或试用期内参加年度考核，不确定等次。三、考核内容、原则及办法按照我校《教职工年度考核暂行办法》执行。四、考核程序及时间安排1.民主测评。根据全校教职工大会时间确定。根据测评结果，由考核办进行量化打分

3、。2.处室推荐。12月29日（周五）之前完成。各处室组织考核对象述职并提出考核等次意见（分为2017年上半年考核等次意见和年终考核等次意见）。其中，2017年岗位变动人员，在新岗位工作时间达半年以上的，参加新岗位所在处室述职和考核；不足半年的，参加原岗位所在处室述职和考核。考核对象在５人以上（含５人）的处室，“优秀”等次提名２个，考核对象在５人以下的处室，“优秀”等次提名１个。各处室在推荐优秀等次建议人选时，请根据我校《教职工年度考核暂行办法》，一并提交本处室考核对象在2017年度相关奖惩情况及证明材料，以便核算奖惩得分。教职工暂不填写年度考核登记表，等市相关考核文件

4、印发后，由校考核办按要求另行通知。3.提出优秀等次建议人选。等市相关考核文件下发后，根据实际比例提出年度考核“优秀”等次建议人选名单。4.考核委审议。校考核委结合考核情况和考核对象平时表现，对年度考核“优秀”等次建议人选名单进行审议。5.校委会研究。将年度考核各等次人员建议名单提交校委会研究决定。6.公示。7.建档上报。（处室名称）考核对象考核等次意见汇总表处室主要负责人签字：填表时间：类别2017年上半年考核等次意见（名单）2017年年终考核等次意见（名单）参公人员优秀：称职：基本称职：不称职：优秀：称职：基本称职：不称职：事业人员优秀：合格：基本合格：不合格：优秀

5、：合格：基本合格：不合格：事业人员2017年度绩效考核实施方案为做好2017年度奖励性绩效工资核发工作，现根据《奖励性绩效工资考核分配办法》及相关规定，提出如下实施方案：一、考核项目对全校事业编制人员年度履行岗位职责情况进行考核，其结果作为奖励性绩效工资年度考核奖发放依据；对全校事业编制人员年度工作量进行考核，其结果作为奖励性绩效工资工作量津贴的发放依据。二、考核程序及时间安排（一）考核。完成全校事业人员年度考核和工作量津贴考核工作。1.年度考核奖考核见教职工2017年度岗位责任制考核实施方案。2.工作量津贴考核2018年1月10日前，各牵头责任处室完成各自负责的相关

6、考核（见职责分工），并将考核结果汇总至考核办（组织人事处）。（二）提请校考核委审议。（三）提请校委会研究决定。（四）公示。（五）报审。公示结束后，向校委领导汇报公示情况，报请校委发放本年度奖励性绩效工资。（六）发放。完成奖励性绩效工资的发放工作。三、处室职责分工（一）教务和学员管理处：负责核定教师教学基本工作量，统计教研人员教学工作量完成情况和教师课堂考勤情况，并提交校教科研专家委员会审定。向组织人事处提供未完成教学基本工作量人员、应扣发奖励性绩效工资情况。（二）科研管理和服务处：负责核定教师科研基本工作量，统计教研人员科研工作量完成情况，并提交校教科研专家委员会审定

7、。向组织人事处提供未完成科研基本工作量人员、应扣发奖励性绩效工资情况。（三）机关党委：负责向组织人事处提供教职工迟到、早退、旷工情况；负责牵头协调各处室统计各自承办会议或活动时缺勤情况（履行请假手续的除外），向组织人事处提供汇总结果。（四）培训处：负责向教务处提供教研人员在研究生班完成教学工作量情况和各班次授课人员课堂考勤情况等。（五）组织人事处：负责牵头协调绩效考核相关工作。根据各责任处室提供的数据，核算教职工奖励性绩效工资，并将结果提请校考核委审议，报校委会研究。（六）财务室：根据考核和公示结果，发放教职工奖励性绩效工资。