2017军事理论课作业答案（word版）

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1、2017军事理论课作业答案中国国防史——秦至两晋南北朝已完成成绩：100.0分1【单选题】美国的国防属于（）。A、自卫型B、扩张型C、联盟型D、中立型我的答案：B得分：25.0分2【单选题】“变法图强，改革军制；奖赏军功，百家论兵。”这指的是中国哪个历史时期的国防？（）A、先秦时期B、明朝时期C、元朝时期D、清朝时期我的答案：A得分：25.0分3【判断题】和亲是中国历史上的一种国防政策。（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】国防是国家为防备和抵抗侵略、制止颠覆，保卫国家主权、领土完整和安全而进行的军事活动以及与军事

2、有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。（）我的答案：√中国国防史——隋朝至元代已完成成绩：100.0分1【单选题】“三伐高丽”的是历史上哪一位皇帝？（）A、汉武帝B、隋炀帝C、唐太宗D、明高宗我的答案：B得分：33.3分2【单选题】“火箭火枪，首开先河”的是（）。A、汉代B、唐代C、宋代D、明代我的答案：C得分：33.3分3【判断题】拿破仑1811年进军莫斯科的时候，消灭了俄军主力，取得了历史性胜利。（）我的答案：×得分：33.3分中国国防史——明清之衰已完成成绩：66.6分1【单选题】郑和下西洋是在哪个朝代？

3、（）A、唐代B、宋代C、明代D、清代我的答案：C得分：33.3分2【判断题】炮口立约，国土沦丧，是清朝国防衰败的写照，清朝的国防史是一部血泪史。（）我的答案：√得分：33.3分3【判断题】将中西对照，可以说康熙大帝是封建主义的落日余晖，而凯撒大帝是资本主义的冉冉朝阳。（）我的答案：√得分：0.0分中国国防史——近代已完成成绩：100.0分1【单选题】九一八事变发生于（）。A、1930年B、1931年C、1932年D、1933年我的答案：B得分：25.0分2【单选题】明治维新之后日本正式确立的三步走战略不包括（）。A、占领

4、台湾B、占领朝鲜C、占领欧洲D、占领中国我的答案：C得分：25.0分3【单选题】纵观元代中国版图，下列哪一项不在元代版图范围内？（）A、里海B、黑海C、尼罗河D、贝加尔湖我的答案：C得分：25.0分4【判断题】中国应该向日本学习对教育的重视。（）我的答案：√得分：25.0分中国现代国防与国防战略已完成成绩：100.0分1【单选题】1978年至今，中国对外发生的战争是（）。A、抗美援朝B、珍宝岛战争C、对越自卫反击战D、海湾战争我的答案：C得分：25.0分2【单选题】世界各国国防战略的基本模式，下列对应错误的选项是（）。A

5、、前苏联：抑民重军B、美国：以军带民C、日本：先富国后强兵D、西欧：寓军于民我的答案：D得分：25.0分3【单选题】纵观中国国防史，下列说法错误的是（）。A、富国应该先弱兵，应减少军费解决支持经济发展B、国防服从于政治，服务于政治C、经济是国防的物质基础D、国防战略指导方针的积极与否，是决定国防能否真正强大起来的关键我的答案：A得分：25.0分4【判断题】从朝鲜半岛经东北入关中原，近代以来是陆路侵略中国的一个途径。（）我的答案：√得分：25.0分国防立法与各国国防力量已完成成绩：100.0分1【单选题】关于世界各国常备军

6、的发展趋势，下列说法错误的是（）。A、适当增加军队员额，协调发展各种兵种。B、保持国防投入持续增长，确保战争能力的增强。C、加速高科技研究，努力提高武器装备的质量。D、注重后备力量建设，积蓄战争潜力。我的答案：A得分：25.0分2【单选题】中国的全民国防教育日是（）。A、七月的第三个星期日B、十二月的第三个星期六C、九月的第三个星期六D、五月的第三个星期五我的答案：C得分：25.0分3【判断题】根据《国防教育法》的规定，全民国防教育可以根据地方特殊性采用符合地方特色的教育大纲。（）我的答案：×得分：25.0分4【判断题】

7、宪法54条规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。（）我的答案：√得分：25.0分中国武装力量已完成成绩：75.0分1【单选题】雨果在《致巴特雷上尉的信》中提到的“两个强盗的故事”指的是（）。A、甲午中日战争B、中法战争C、太平洋战争D、英法联军火烧圆明园我的答案：D得分：25.0分2【单选题】中华人民共和国的武装力量不包括（）。A、中国人民解放军现役部队和预备役部队B、中国人民武装警察部队C、军事武器研发部门D、民兵我的答案：D得分：0.0分3【判断题】武装力

8、量是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的统称。其最高统帅，通常由国家或政治集团最高领导人担任。（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】中国的网络安全防护还比较薄弱，中国在社会与军事领域均是网络攻击的受害者。（）我的答案：√得分：25.0分军事思想概述已完成成绩：75.0分1【单选题】关于军事思想发展的各个阶段，下