参加高校辅导培训班学习总结

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1、.参加高校辅导培训班学习汇报讲稿一、辅导员角色的定位和理解我国目前在较大学生有2000万，如根据教育部的要求，按辅导员与学生1：200的比例配备，初步估计，全国将有10万名高校辅导员。数量如此众多的辅导员应当对自身的工作职责有着清晰的定位，有着共同的职业认同，但现实却不是这样。高校辅导员如何定位，这是一个仁者见仁，智者见智的问题，审视的角度不同，对其定位的认识也不尽相同，在学生心目中，辅导员是他们的精神力量，是他们日常事务的管理者，各种活动的组织者，生活上的良师益友，在辅导员自身看来，是教师队伍中的

2、次要组成部份，是管理学生吃喝拉撒的骨干力量，是学生的办事员、保姆、勤杂工。国家教育部在《关于加强高校辅导员、班主任队伍建设的意见》中是这样定位的：辅导员、班主任是高校教师队伍的重要组织部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人，我们要认真学习、领会国家教育部对辅导员、班主任的定位，深入思考辅导员的工作。我认为具体角色一位表现为以下几个方面：(1)辅导员是学生人生发展的导航人；(2)辅导员是学生学习成才的指导者；(3)辅导员是学生心理健康的辅导

3、者；(4)辅导员...是学生权益的保护人；(5)辅导员是教学科研的承担者。可将辅导员的工作归纳为几个方面：一是思想政治教育工作；二是德育工作；三是学生日常事务的管理工作；四是相关学生服务的提供工作。(二)、对辅导员角色的理解学生工作是一项系统工程，涉及到每个学生一切身利益，热爱本职工作，不断完善自己是高校辅导员做好学生工作的前提和基础。古人云：“学者为师，身正为管”。在学生心中。辅导员是高师益友，更是他们心中的一面旗帜。辅导员是学生思想政治教育工作的骨干，是引导大学生积极思考，奋发向上的引路人，是促

4、进学生全面成长的指导者，是大学生身心健康的导师，是与学生相处的益友，作为辅导员应具备这样的素质：在政治上是旗帜，在学业上是导师，在品行上是典范，在情感上是朋友，因此，辅导员一定要通过智慧在教育他们，通过人格去影响他们，通过情感去感化他们，(以人格去引领人格，心灵去碰撞心灵，心思想去感召思想)。让我们的教育是有生命的，这就需要辅导员在工作中要不断的学习，不断的提高完善自己，不断加强学生的思想政治教育，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观，辅导他们成才。一、辅导员思想政治教育要体现人义关怀...中共

5、中央、国务院就如何从大学生的思想实际出发，进一步加强大学生思想政治教育，切实做好高校思想政治教育工作的问题，在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确了大学生思想政治教育要“坚持以人为本”的基本思想，关强调指出：加强和改进大学生思想政治教育就是“以大学生全面发展为目标，解放思想，实事求是，与时俱进，坚持以人为本，贴进实际，贴近生活，贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力”。即要把“以人为本”看作是大学生思想政治教育，二基础和落脚点。这一部署实际上就要求高校对大学

6、生的思想政治教育要从传统的教育模式向全新的教育模式----“以学生为本”的教育模式改变。在实际工作中，作为一种新的教育理念，“以人为本”主要是指“以学生为本”，具体说来包括以下三个方面的内容：一是教育观念上的人本化，坚持学生第一位，切实保障和维护学生的合法权益；二是教育教学中的个性化，能针对学生的个性特点，做到因人而异，因材施教；三是教育管理上的人性化，充分体现老师对学生的“人之精神”，使学生保持良好的心态，健康成长。总之，以学生为本的思想政治教育将把尊重人、理解人、关心人的理念根植于我们老师和学生

7、内心，从而在校园...弘扬和打造一种全新的人本理念，突显学生的教科教育主体地位。对学生的管理一定要更重人性味，体现学校；教师的人文关怀和人性化。高校成为教育的机构，必须树立全心全意为学生服务的思想；一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。学校一切工作的归宿和着业点都是为学生服务。千方百计给学生创造一个良好的学习生活环境。辅导员思想政治工作要从学生的根本利益出发，关注学生全面发展的实现，为学生综合素质和能力的全面提高提供强大的思想保证，而不是单纯要学生“应该”怎样做，强调学生要听话。辅导员要以满

8、腔热情的人之关怀，坚持以人为本，贴近生活，贴近实际，贴近学生。如果辅导员是把学生作为管理的对象，强调管住学生，让学生听话，这实际上是对学生人性和个性的抹杀，容易使学生缺乏独立人格，盲目服从，或抗拒管理，出现极端，甚至造成学生的某些心理障碍。为此，这要求我们辅导员要花更多的精力和心思，以学生的心态去理解学生的生活，时刻用理解的目光去关照发生在他们周围的事情，从学生的角度去审视学生的问题，辅导员工作要有实际，能够做到切实为学生服务，成为学生的贴心人，多开展一些学生感兴趣的