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时间:2019-02-10
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1、黄鹤楼崔颢崔颢(704~754),汴州(开封)人。开元十一年进士。天宝中为尚书司勋员外郎。少年为诗,意浮艳,多陷轻薄;后来的边塞生活使他的诗风大变,风骨凛然,雄浑奔放。有《崔颢集》。作者简介1了解作者,积累字词。2理解诗意,体会情感。3赏析艺术,品味语言。4想象意境,感情背诵。学习目标黄鹤楼昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。听读诗歌,注意字音,句读。思考这首诗主要写了什么内容?表达了什么情感?交流感知黄鹤楼昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。传说仙人已乘黄鹤飞去
2、,这里只留下空空的黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。分析黄鹤飞去不会再回来了,而千百年来白云却依旧悠然自得地飘来飘去。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。所见登楼隔江相望,汉阳的树木清晰可见,鹦鹉洲上的春草长得茂盛喜人。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。所思可是日近黄昏,极目远眺,我的故乡在哪儿呢?凝视长江上面浩渺的烟波,真使人发愁啊!主要内容情感这首诗写了黄鹤楼的传说以及登楼所见之境,表达了作者思乡的愁苦之情。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲.日暮乡关何处是,烟波江上使人愁.研
3、读共品自由赏析诗中借用仙人故事的诗句是?引用神话传说表达了作者怎样的情感?传达出诗人内心的孤寂与苦闷五、六句写看到的繁荣景象,而七、八两句却写清冷的思乡之情,运用了什么手法?传达了诗人怎样的情感?反衬手法,传达出诗人深重的漂泊感以及对归宿的向往。互助释疑师友互相质疑,有师友彼此无法解决的问题,提出来,全班讨论解决。“此地空余黄鹤楼 ”和 “白云千载空悠悠”中都有一个“空”字,试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。第一个“空”可理解为“空空荡荡”,强调空间上的虚无。(1分)仙人驾鹤离去之后,兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依,这个“空”字传达的
4、是诗人内心的孤独感。(1分)第二个“空”可理解为“空自”“徒然”,强调时间上的渺远。(1分)千载白云,空自飘荡,这个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅。(1分)1.本诗引用黄鹤楼的神话传说,表现了诗人内心的什么情感?(本诗引用黄鹤楼的神话传说,空荡荡的黄鹤楼实际上表现了诗人内心的孤寂与苦闷。)2.哪一句是作者登上黄鹤楼所看到的景致?(“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。”)3.作者登上黄鹤楼所看到的景致触发了他的什么思想感情?(思乡之情。)4.第三联描写繁荣的景致,有什么作用?(以繁茂之景反衬凄清之情,烘托孤寂的思乡之情。)5.诗中的“芳草”是什么意
5、象?(芳草,古诗中常常用来比喻愁思。“芳草萋萋”,则形容愁思浓郁。)巩固拓展黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。比一比,赏一赏《登金陵凤凰台》李白凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。三山半落青山外,二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。这节课我学会(懂得)了……这节课我想对师傅(学友)说……从知识方面、学法方面、师友互助方面进行总结,师傅尽可能帮助学友总结全面。总结提高友情提示:【环节一师友总结】作业1.搜集有关黄鹤楼的诗文,积累知识。2背诵默写,写一段赏析文字
6、。
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