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时间:2019-02-22
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1、中班圣诞节优秀主题教案及反思《MerryChristmas》一、活动目标:1、在对圣诞节和春节的不同庆祝方式的比较中,认识并学习诸多与节日相关的英语词汇。2、在系列庆祝活动中,初步了解西方的节日文化和饮食文化。3、培养幼儿对英语学习的兴趣,使幼儿对英语学习的兴趣不只停留在语言符号的表层上,而是试着去探索支撑语言的西方文化。二、活动准备:中国人、美国人图片若干;有关春节和圣诞的歌曲、音像资料。三、活动过程:(一)Warmup:1、Greetings:T:Whatdayisittoday,kids?K:TodayisFriday.2、singaso
2、ng:《HappyNewYear》(二)Chinese和English1、教师用英文描述两张不同特征的脸,启发幼儿画出来。T:P1easedrawtwoface、Onehasblackhair,yellowskinandblackeyes?Theotherhasbrownhair,whiteskin,grayeyesandabiggernose、Thesetwofaceyoudrawn,onewithabiggernoseisanEnglishface,andtheotherisaChineseface.Theycomfromthediffer
3、entcountriesandspeakthedifferentlanguages、第5页共5页2、教师出示多张中国人和美国人的图片。让幼儿仔细观察,启发幼儿得出结论:中英两国人的外貌特征不同。3、鼓励幼儿用英文描述自己的画,讲述中英两国人的外貌特征。(三)介绍节日1、播放有关春节和圣诞节节日庆祝过程的音像资料。让幼儿在观察两个节日不同庆祝方式的同时,熟悉ChristmasDay和SpringFestival这两个词语。2、幼儿按意愿分成圣诞组和春节组参加模拟庆祝活动。ThebigdayforChineseistheSpringFestival
4、,butforEnglishistheChristmasDay.Wehavetwoteams,oneisChristmasDayTeamandtheotherisSpringFestival、Youcanchoosetheteamyouwanttojoinin、Thenwewillstartourcelebration.(四)模拟过节1、节日的气氛准备。(1)、教师指导圣诞组幼儿用废旧物品制作圣诞礼物,制作过程中学习词语Christmasgift(圣诞礼物),并鼓励幼儿说出各种美工工具的英文名称。(2)、教师指导春节组幼儿作对联,反复再现词语c
5、ouplets(对联)。(3)、将制作好的圣诞礼物挂在Christmastree(圣诞树)上,对联贴在教室门的两侧。Let’smakelotsofChristmasgifts,ChristmasDayTeam,thenwewilldecoratetheChristmastrees、Spring第5页共5页FestivalTeam,wewillmakesomecoupletsandputthem0nbothsidesofthedoor、2、节日的特别嘉宾;(1)、教师装扮成圣诞老人(FatherChristmas),组织圣诞组幼儿在圣诞树下唱英文
6、歌曲《圣诞夜之歌》,然后互赠礼物(上一活动中制作的礼物),彼此祝福“MerryChristmas(2)、春节组幼儿在“踩气球”的游戏中,模拟放鞭炮(firecrackers)的情景。然后,彼此祝福“恭喜发财,万事如意”。EverybodyofChristmasDayTeamgivetheChristmasgifttoanotherone,thensay“MerryChristmas”、However,thechildrenofSpringFestivalTeamplaythegame“Steppingontheballoon”、Youprete
7、ndplayingthefirecrackersandgiveyourbestwishestoothers、3、节日的美食。(1)、教师出示多种食物,要求幼儿一一说出食物的英文名称(饺子dumpling、面包bread、面条noodle、黄油butter、土司toast和烤鸡roastchicken等)。(2)、幼儿思考:在上述食物中哪种是春节一定要吃的,哪种是圣诞节一定要吃的。(3)、引导幼儿体验自助餐(buffetdinner)的用餐形式。教师指导幼儿取适量的自己喜欢的食物,放在盘子里。在取食物的过程中,教师逐一和幼儿交流:Whatdoyo
8、ulikeeating?Ilikeeatingdumpling/noodle、第5页共5页(4)、用餐之前请幼儿选择餐具:筷子(chopsticks)
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