创建文明城区班会教案

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1、珠海市田家炳中学主题班会教案班级高三5班班主任温世明召开时间2011年9月5日班会主题争做文明学生，共建和谐校园班会目的为创建和谐文明的校园,培养遵规守纪、诚实守信、思想健康、道德高尚、举止文明、行为端正、勤奋向上的中学生,通过对自身的日常行为进行反省,提高全体学生遵规守纪、文明礼貌方面的意识,提高同学们的综合素质。从自我做起,从点滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个守纪律有诚信讲文明懂礼貌的好学生。班会准备思考问题，PPT制作。班会过程班会流程具体内容设计意图一、主持人宣布主题二、争做文明学生

2、：提问关于斗门区几个问题。大家对斗门区的文化有一定的了解，珠海市、斗门区的文明建设需要每一个同学努力。那么我们班级在文明创建活动中有什么样的目标呢？（—争做文明学生，争创文明班级）下面我来问同学们几个问题。主持人问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？甲：阿姨，我想买书架上那套《上下五千年》，请您拿给我看看，好吗？主持人问乙：请问，当你在外地找不到路时，你怎么向民警叔叔问路？乙：民警叔叔，打扰您一下，我迷路了，请问你能告诉我去市中心怎么走吗？主持人问丙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么

3、说？丙：这位同学，不好意思，我的铅笔忘带了，可以向你借用一下吗？主持人问丁：请问，当有外宾到学校或班级参观时，你该怎么做？丁：我会充满热情，边微笑边向老师问好。主持人问戊：请问，你还知道哪些常用的文明用语呢？戊：您好、请、谢谢、不客气、不用谢、不好意思、对不起、没关系……主持人：看来我们同学对文明用语已经很重视了，希望我们同学在日常生活中也能把这些文明用语用好。主持人：但是，在我们的生活中还存在着一些不文明的行为。现在让我们来看几幅漫画。（学生回答寓意）提出主题通过学生熟悉的内容方式，提示学生语言

4、、行为文明重要性。学生体会语言文明要点学生活动：参与讨论，联系实际列举我们校园中一些不文明的例子。（列举：校内骑车、食堂打饭插队、公用电话占用时间过长、浪费水电、破坏公物）主持人：看来我们同学已经意识到不文明行为给我们带来的影响。当然，我相信这些行为只是个别现象，我们知道，文明反映一个人的素质，那么，如何提高个人素质呢？我们为大家拟出了《文明十条》，展示。一、教室专心学习，杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生。二、讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐出校园外。三、注意公共卫

5、生，不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪，不吸烟、不酗酒。四、科学上网，杜绝痴迷网络，合理利用时间，争做网络道德模范、文明使者、安全卫士。五、尊敬师长，团结同学，互相帮助，是我们学生应具备的优良品德。六、按时上课、不迟到早退、不旷课、保证上课纪律是我们作为一名学生的基本素质。七、以校为家，爱护公共设施，不要损坏公物，拒绝课桌文化。八、男女同学，自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有过分亲密的行为。九、穿戴朴素、整洁，不穿拖鞋，男生不留长发，女生不染发，不化妆，不佩带首饰。十、排队就餐、提高效

6、率，主动收拾餐具，摆放好餐厅门前自行车，创造良好的就餐环境。演讲——《争做文明学生，创建和谐校园》记得有人曾经说过，：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常思考，我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，这个问题会有很多的答案，但是这些答案的背后都有一个基本点，那就是做人首先要做一个文明的人。众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦，“讲礼仪”是中华名族上下五千年的显著特色，《中学生日常行为规范》也明确要求现代中学生要礼貌待人，遵规守纪，严于律己。在我们的身

7、边，有一部分同学还有一些不文明的行为。例如，在我们的校园内比如楼梯上经常会看到与我们美丽的校园极为不和谐的纸屑，教室里、校园的角落里食品包装袋随处可见，甚至有些同学认为反正有值日生和清洁工打扫，扔在地上是没有关系的。再例如，有些同学经常在学校的走廊里追逐打闹，走路推推搡搡，还有一部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意破坏学校的公共财物。我们很多同学把学习文化放在首位，而忽视了社会公德的培养和文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。组织学生

8、深入讨论文明行为提出具体的文明要求三、学生演讲作为新时代的中学生，我们应该注重自己在日常的学习和生活中的言谈、行为举止，自觉履行我们应带遵守的文明礼仪。文明礼仪说起来容易，要真正做起来并不容易，原因就在于我们在平时生活中对文明礼仪并不怎么重视，从而我们会忽略文明。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的情切，是平时遇到师长时的主动问好，是一不小心碰到对方后的一声对不起，是自觉地将垃圾放入垃圾箱的行为举动，是看到有人随地吐痰后的主动制止……文明