2013年高考语文模拟试题（八）

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1、2013年高考语文模拟试题（八）　　本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分150分。考试时间150分钟。　　第Ⅰ卷阅读题　　甲必考题　　一、现代文阅读（9分，每小题3分）　　阅读下面的文字，完成1～3题。　　正义的作用　　正义是社会体制的第一美德，就像真实是思想体系的第一美德一样。一种理论如果是不真实的，那么无论它多么高雅，多么简单扼要，也必然会遭到人们的拒绝或修正；同样，法律和体制如果是不正义的，那么无论它们多么有效，多么有条不紊，也必然会为人们所改革或废除。每个人都具有一种建立在正义基础上的不可侵犯性，这种不可侵犯性甚至是整个社会的福利都不能凌驾其上

2、的。因此，正义否认某个人失去自由会由于别人享有更大的利益而变得理所当然起来。它不承认强加给少数人的牺牲可以由于许多人享有的更大利益而变得无足轻重。29　　因此，在一个正义的社会里，平等公民的自由权被认为是确然不移的；得到正义保障的权利不受政治交易的支配，也不受制于社会利益的权衡。使我们默认某种有错误的理论的唯一原因，是我们没有一种更好的理论。同样，某种不正义行为之所以能够容忍，也仅仅是因为要避免更大的不正义。作为人类活动的第一美德，真实和正义都是不可调和的。　　现存社会很少是井然有序的，因为什么是正义，什么是不正义，这通常是一个有争论的问题。人们对于应由哪些原则来规定他

3、们团体的基本条件，意见也不一致。然而，尽管存在着这种分歧，我们仍然可以说，他们每个人都具有某种正义观。29　　然而，一些正义观在某种程度上的一致，并不是一个有活力的人类社会的唯一的先决条件。还有其他一些基本的社会问题，尤其是有关协调、效率和稳定的问题。例如，个人的计划必须相互配合，以便使他们的活动协调一致，使他们的计划都能完成，而不会使任何人的合法期望严重受挫。此外，这些计划的执行应能以有效的、符合正义的方式导致社会目标的实现。最后，社会合作安排必须是稳定的，它必须得到人们的正式同意，它的基本规则必须得到人们的自觉遵守；如果出现违反情况，应有保持稳定的力量以防止进一步的

4、违反，并帮助恢复原有安排。这三个问题显然是与正义联系在一起的。如果对什么是正义的和什么是不正义的没有某种程度的一致，那么，个人想要有效地协调他们的计划，以确保互利安排得到维护，显然是比较困难的。不信任和不满破坏了友好关系；猜疑和敌意诱使人们采取了他们本来可以避免的行动。因此，虽然正义观的独特作用是明确规定基本权利和义务并确定恰当的分配份额，但是某个正义观在这样做时所用的方式必然要影响到效率、协调和稳定问题。一般地说，我们不能仅仅根据分配的作用来评价某种正义观，不管这种作用对于认识正义概念是多么有用。我们必须考虑它的更广泛的联系；因为尽管正义具有某种优先地位，是体制的最重

5、要的美德，但在其他条件相等时，一种正义观由于产生了更合意、更广泛的效果从而比另一种正义观更为可取，这种说法仍属正确。　　（选自《正义论》，约翰?罗尔斯著，谢延光译）　　1.下列对于正义的理解，不正确的一项是　　A.正义是社会体制的一种美德，它对社会的重要性类似于真实与理论的关系，没有正义的法律和体制一定会遭到改革和废除。　　B.正义是每个人不可侵犯的基础，它处在社会的顶端，不能被其他的社会福利所超越。　　C.正义认为为了让许多人享有更大利益而牺牲个人自由和利益是不正确的，个人的自由和利益永远是第一位的。　　D.正义虽然保障权利不受政治交易的支配，也不受制于社会利益的权衡

6、，但是有时也会有不正义的事情发生。　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是29　　A.每个人都有正义观，但不意味着他们所理解的正义是一致的，这是因为人们对正义的理解原则并不相同。　　B.如果正义观没有在某种程度的一致，不但决定了人类社会是否有活力，而且它还是会影响到社会有关协调、效率和稳定的问题。　　C.如果对正义与否的辨别没有某种程度的一致，必然会影响到个人的计划，会破坏人与人之间的关系，造成本可避免的不好行动。　　D.正义观的实践过程会影响相关的社会问题，但不可否认其在明确规定基本权利和义务并确定恰当的分配份额中的独特作用。　　3.根据原文内容，下列理解和分析

7、不正确的一项是　　A.因为正义是社会的基础，这就要求社会任何体制的确立，首先必须考虑是否符合正义的要求，不能以其他福利替代正义。　　B.正义之于不正义就像真实之于理论都是不可调和的，所以社会存在某些不正义的事情是不可避免的，我们所能做的只能是容忍它的存在。　　C.既然对正义的理解是不同的，那么每个人都应当努力去拓展正义的内涵，但其目标应该指向更好地维护更多人的利益。　　D.不同的正义观之间是有区别的，因此寻找一种比当下正义观更合意、更广泛的效果的正义观是一个不能停止的长期过程。29　　二、古代诗文阅读（36分）　　（一）文言文阅读（19分