个别幼儿教育记录表

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1、个别幼儿教育记录表大（7）班幼儿姓名胡施嘉出生年月2003、3性别女幼儿特殊表现开学已经有一个星期了，可是胡施嘉小朋友每天来园都有闹情绪的情况。可是这样下去可不行啊，想想办法。原因分析经过了解她没有上过大班，性格也比较的内向，是从外地才回来的，对我们班的小朋友都那么陌生，老师也是一副新的面孔。爱哭、爱闹怎么哄都没有用。本学期教育目标教育她能适应新的环境，培养她活泼开朗的性格。措施刚开始他怎么也不肯和小朋友一起玩，只要看到他对哪个游戏有兴趣都会让小朋友请他来玩，以后只要他做得比较好都会鼓励他表扬他，他做得比较好都会鼓励他表扬他，，效果经过一个月下来以前那

2、个爱哭爱闹的嘉嘉再也看不到了，展现在我们眼前的是一个爱笑又活泼可爱的乖孩子了。实施者房德前王瑛实施日期2008年9月5日个别幼儿教育记录表大（7）班幼儿姓名赵子旭出生年月2002.12性别男幼儿特殊表现该幼儿是一个聪明可爱小男孩，但是上课不太认真，有时甚至来点恶作剧，搞点小破坏，经常有小朋友告他的状。平时他脸上总是笑嘻嘻的，在他感兴趣的活动中却是一脸的专注。因此，有一些幼儿就不太喜欢跟他一起玩。原因分析通过和他妈妈谈话以后，了解该幼儿在家也十分调皮，一刻也停不下来，有时还会跟小朋友吵架，再加上家长的工作比较忙。本学期教育目标通过我们与家长的沟通，使家长

3、认识到自我意识培养的重要性，让家长以更积极的态度去面对孩子，给孩子以良好的榜样，让孩子在模仿父母过程中，学会认识自我，评价自我，控制自我，形成了良好的自我意识。措施1、体验成功；2、榜样示范；3、赏识激励。效果实施者房德前王瑛实施日期2008年9月11日个别幼儿教育记录表大（7）班幼儿姓名王吕欢出生年月2002.9性别男幼儿特殊表现该幼儿能很好的掌握所教的知识，绘画能力较强，但平时不太活泼，不喜欢表现自己。原因分析父母成天忙于做生意，该幼儿经常一个人在家。本学期教育目标让他的性格开朗一些，成为全面发展的好孩子。措施动员班上一些特别活泼的孩子主动接近该幼

4、儿。平时多与该幼儿交流。效果该幼儿比以前进步多了，但仍需要引导，鼓励。实施者房德前王瑛实施日期2008年9月17日个别幼儿教育记录表大（7）班幼儿姓名柴紫阳出生年月2003.3性别男幼儿特殊表现柴紫阳是我班一个聪明可爱，又调皮的男孩子，平时的他，脸上一直是笑嘻嘻的，而在他感兴趣的活动中却是一脸的专注；有时很可爱，但有时也会很调皮；有时甚至来点恶作剧，搞点小破坏，经常有小朋友告他的状。因此，有一些幼儿就不太喜欢跟他一起玩原因分析经过了解该幼儿在家也十分调皮，经常会跟小朋友吵架，再加上家长的工作比较忙。本学期教育目标通过我们与家长的沟通，使家长认识到自我意

5、识培养的重要性，让家长以更积极的态度去面对孩子，给孩子以良好的榜样，让孩子在模仿父母过程中，学会认识自我，评价自我，控制自我，形成了良好的自我意识。措施1、体验成功；2、榜样示范；3、赏识激励。效果经过一段时间的教育，幼儿已经有了一定的进步。实施者房德前王瑛实施日期2008年9月26日个别幼儿教育记录表大（7）班幼儿姓名昌润民出生年月2003.7性别男幼儿特殊表现该幼儿性格比较内向，不太爱和同伴进行交往，也不主动参加集体活动或其他游戏活动。原因分析父母平时工作比较忙，平时是和爷爷奶奶在家，得他不主动与人交往，身边缺少同龄的玩伴，使其不知如何与同伴交往，

6、这更加加重了她的心理上的紧张。本学期教育目标1、了解孩子的内心世界。增强孩子对老师的信任，从而消除他对老师的心理紧张。2、让他体验到跟小朋友相处是一件开心的事情，消除他对小朋友的紧张心理。措施日常生活中观察他的行为，用集体游戏、混龄活动等比较自然的方法引导他跟其他小朋友进行交往，如发现有点滴的进步表现在集体面前表扬、肯定他的行为表现，鼓励他继续在同伴中寻找自己的好朋友。效果经过老师、家长和小朋友的共同努力，已经渐渐的与同伴一起玩，活动中积极性也不错。实施者房德前王瑛实施日期2008年10月7日个别幼儿教育记录表大（7）班幼儿姓名刘丹阳出生年月2002.

7、12性别女幼儿特殊表现该幼儿的表现非常好,自尊心很强,但是这几天不知道怎么搞的,遇到不愉快的事情就会哭鼻子.原因分析由于这个小朋友老师原来经常对她进行表扬，所以她一遇到做不好的事情就害怕老师批评她，她就哭鼻子。本学期教育目标让她变得越来越坚强，不能遇到一点挫折就哭鼻子。措施可以告诉她，只要她认真做一件事情，老师就会很高兴。不要遇到一点小事情就哭。效果现在幼儿变得勇敢了，遇到事情不像以前那样爱哭鼻子了。实施者房德前王瑛实施日期2008年10月16日个别幼儿教育记录表大（7）班幼儿姓名王明辉出生年月2002.11性别男幼儿特殊表现该幼儿性格较孤僻，虽然平时

8、在班上很少说话，但是他确实一个很细心的孩子，常常会把地上的废纸丢进垃圾桶里，就是上课的时候不举