临床检验诊断学专业学位

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1、临床医学硕士专业学位研究生临床检验诊断学培养方案一、培养目标要求培养德智体全面发展，在临床检验诊断学领域具有坚实的理论基础和系统的专业知识，熟练的操作技能。具有较强的临床分析和思维能力，熟练掌握临床检验的常规检查项目、参考值和临床意义。熟悉各类自动化仪器的性能、使用、维护、保养和有关的计算机知识。能够做好实习医师的带教工作，能对下级医师进行业务指导，达到高年住院医师的临床工作水平。掌握一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料。具备文献检索、资料收集、数据统计处理的能力，完成相关专业综述一篇，通过学位论文答辩。二、学

2、习年限三年三、培养方式及要求（一）课程学习硕士学位研究生课程学习实行学分制，总学分要求不少于18学分。1、学位课程(1)政治理论课：自然辩证法40学时2学分科学社会主义理论与实践30学时1.5学分(2)医学英语90学时4学分(3)医学统计学50学时2学分(4)临床流行病学30学时1.5学分(5)专业课60学时3学分专业课：以自学与专题讲座相结合的方式进行，参加研究生院组织的专业课考试。自学参考书及有关文献：《全国临床检验操作规程》（第二版）、《今日临床检验学》、《当代血液分析技术与临床》、《临床化学诊断方法大全》、

3、《临床微生物手册》（美国、第六版）。专题讲座：参加本学科专业的专题讲座，题目附后。(6)专业基础课：至少两门，从免疫学、生物化学与分子生物学等专业开设的研究生课程中选修。2、非学位课程（选修课，至少选2门）(1)医学信息检索与应用20学时1学分(2)计算机文化基础与应用30学时1学分(3)科研方法学20学时1学分除专业课外，均由学院在研究生入学后的第一学期，统一安排集中学习，第二学期进入临床后由各专业点组织专业课教学，以自学与专题讲座相结合的方式进行，在第二学年未结束。（二）临床能力训练理论知识与技能要求：掌握临床

4、检验诊断学基本理论知识，了解新进展、新知识和新技能。（2）掌握本专业基本实验诊断、方法和技术，内科系统常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、实验诊断和鉴别诊断，临床教学等技能。2、轮转安排：本阶段为二级学科基础训练，以二级学科的各专业轮转为主，兼顾相关科室。培训方法为在检验科范围内轮转，并参加相关科室的专业查房和科巡诊。轮转专业：临床常规检查4个月（门诊2个月，病房2个月），临床化学检验5个月，临床免疫学检验5个月，临床血液学检验6个月（包括输血1个月），临床微生物学检验5个月，急诊检验3个月。选择参加专业查房

5、和巡诊的科室为感染病房、消化病房、肾内病房各2个月。必要时可结合与检验项目有关的科室参加查房。三年共要求参加查房20次，参加科巡诊4次。论文答辩及考核2个月。临床常规检查4个月临床化学检验5个月临床免疫学检验5个月临床血液学检验（输血）6个月临床微生物学检验5个月急诊检验3个月内科学（传染病、消化病房、肾内病房）6个月论文答辩及考核2个月3、轮转要求：各科室轮转时，由各轮转科室对其工作情况进行考核，并签署意见。临床检验诊断学各三级学科理论知识与临床技能轮转要求临床基础检验专业1、学习项目：掌握：血液标本的采集与抗凝

6、（毛细血管、静脉采血技术、不同抗凝剂的选择）。手工法及自动血细胞分析仪进行血红蛋白、白细胞、红细胞检查，各项血液分析参数的应用及结果解释；临检血细胞分析的质控与作图。血涂片的形态学检查，包括感染、中毒等血象的变化；疟原虫检查。红细胞沉降率、网织红细胞计数、嗜酸性粒细胞计数、血小板计数。尿液的理学、化学检查与沉渣镜检，泌尿系疾病的尿液检查特点及鉴别诊断、尿妊娠试验。尿液24h蛋白及糖定量，乳糜尿检查，本周氏蛋白检查，Addis计数，含铁血黄素检查。尿液自动分析仪应用及结果解释。大便外观描述及显微镜检查，消化道疾病的粪

7、便特点及鉴别诊断，便潜血。脑脊髓液外观、颜色、透明度、蛋白、糖、氯化物测定，细胞计数与分类，不同神经系统疾病脑脊髓液的鉴别诊断。浆膜腔积液外观、颜色、比重、蛋白检查及细胞计数与形态，渗出液与漏出液的鉴别。了解：尿液质控。2、理论知识：掌握血液中红细胞、白细胞、血小板等生理及病理性变化特点；尿液中可溶性成分、可见成分的生理及病理变化特点；血液、尿液、粪便以及其他体液等常规检查项目的原理、方法、方法学评价和临床意义。了解：自动血细胞分析仪和尿自动分析仪的设计原理、结构和使用注意事项。3、基本技能掌握：手指和静脉取血，7

8、21分光光度计校准，自动血球计数仪校准、操作、保养和维护，血细胞直方图分析，自动尿液分析仪校准、结果分析、操作与保养，尿折射仪的使用。了解：渗透压仪和尿沉渣自动分析仪的原理和使用。临床血液学检验专业1、学习项目：掌握：正常血细胞形态辩认及正常骨髓细胞分类计数。常用细胞化学染色方法（过氧化物酶、特异性酯酶、非特异性酯酶、糖原、碱性磷酸酶及铁染色等）。常见血液病