幼儿园大班优秀社会教案详案评价《环保让家园更美丽》

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时间:2019-03-08

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1、幼儿园大班优秀社会教案详案评价《环保让家园更美丽》【活动设计】现在的人们生活质量上去了,但是环保意识没有跟上。马路上垃圾箱设了很多,可垃圾还是到处都有;河岸边也有垃圾筒,可河面上依旧会有飘浮的袋子。虽然有环卫工人一直在做保洁工作,可是效果也甚微。看来光靠保洁是没有用的,只有唤醒人们的环保意识,才能让环境变得整洁美丽。于是我设计此活动,用形象的情景结合身边的环境状况,帮助孩子们感受到环境污染的危害,从而唤起孩子保护自己身边环境的决心。让他们从小就树立起保护环境的信心,真正做到保护环境从我做起、保护环境从身边的小事做起。【活动

2、目标】1、通过活动,了解环境污染的原因及危害。(重点)2、知道怎样保护自己身边的环境,具有初步的环保意识。(难点)【活动准备】多媒体课件;淀山湖镇环境照片一套。【活动过程】一、谈话导入,引出话题。前几天,老师收到了小猫的来信,他寄来了两张照片,让我们一起来看看吧!播放课件。(评析:活动开始简洁明了,以小猫来信引出活动,既能激发幼儿学习的兴趣,又能使孩子直奔主题明确活动的要求。)二、观察图片,猜测环境变化的原因。第4页共4页1、这是小猫一年前拍的照片,看看这个地方怎么样?教师小结:小猫生活在一个美丽的地方,有清清的河水、蓝蓝

3、的天空、绿绿的草地,还有美丽的鲜花。师:小猫生活在这里,心情怎么样?师:对,生活在这样的环境,心情一定会很好。2、这是小猫最近拍的照片,看看(qulaoshi幼儿教育www.qulaoshi.com)现在它的家变得怎么样?师:看了这张照片你有什么感受?3、那么美丽的家园怎么会变成这样?你们猜猜这是什么原因?(幼儿猜测,教师根据孩子的猜测进行回应。)幼1:乱扔电池污染环境。师:对呀,我们以前学过的电池的污染性很强的。幼2:大批的树木被砍掉了。师:大批的树木被砍伐了,空气会怎么样?幼2:不新鲜。师:对,树木有净化空气的作用。大

4、批的树木被砍伐了,空气就会不新鲜。幼3:乱扔垃圾也会让环境变差的。师:乱扔垃圾不仅会影响环境的整洁,而且垃圾腐烂会发出难闻的气味,也会影响身体健康。(评析:通过让幼儿观察两张环境的照片,初步了解环境变化的原因,为下一环节做好铺垫。猜测是为了让孩子运用原有的生活经验参与到学习中来。教师的及时回应帮助孩子把零碎的生活经验进行了梳理,整合成新的完整的知识经验。)第4页共4页过渡:那么,到底是不是和小朋友说的一样呢?我们一起来听听小猫是怎么说的?三、教师播放课件,知道环境变化的真正原因。1、讲述小猫的来信。(播放课件)2、提问:(

5、1)听了小猫的话,那你知道是什么原因造成环境污染的呢?(2)住在这样的环境,小猫的心情怎么样?身体怎么样?幼1:小猫的心情很不好,身体也一天不如一天。幼2:小猫心情很糟糕,时间久了还生病了。(3)那么你觉得小猫它喜欢那种环境?(播放对比的图片)幼1:我觉得它喜欢以前的环境,因为以前的环境美丽舒适。幼2:我觉得它喜欢一年前的环境,因为那时的环境好,(教案.出自:屈老师.教案网)有花有草空气新鲜,河水清澈风景优美。3、教师小结:对呀,小猫肯定会喜欢美丽又整洁的环境。(评析:通过让幼儿倾听来信,使幼儿了解环境污染的真正原因及危害

6、,让幼儿判断小猫的态度能引发孩子的共鸣。这一环节能够萌发孩子们保护环境的意识。)四、结合自己的生活环境展开讨论,了解环境污染的原因,培养幼儿保护环境的意识。1、老师带来了一些我们镇环境照片,看看你喜欢哪些环境?说说你喜欢的理由。幼儿操作,老师指导:这是什么地方?说说你喜欢的理由。集中交流:你喜欢哪一张环境照片?2、哪些环境是不喜欢的呢?怎么会这样的?我们该怎么做?第4页共4页(评析:通过让幼儿观察我们身边的环境,说说喜欢和不喜欢的原因,怎样做可以让我们生活的环境变美,通过师幼间的互动提升了孩子的知识经验,进一步激发了幼儿保

7、护身边的环境的意识。)五、延伸:我们大家都喜欢美丽的淀山湖镇,但是我们镇有很多地方需要我们保护。我有好主意,我们都来做环保小卫士,把你们刚才的想法画出来,过几天我们到街上去做个宣传,让大家一起来保护我们美丽的环境。(评析:将学习和生活结合起来,让孩子们将自己学到的知识运用到实际生活中,体验做环保小卫士的乐趣,进一步激发孩子保护环境的美好情感。)分析与评价:整个活动教师为孩子创设了一个形象生动的情景,运用多媒体课件让孩子从视、听、讲等全方位的角度了解到环境污染的原因和危害,萌发孩子们保护环境的初步意识。同时结合孩子熟悉的身边

8、环境展开积极的讨论,在积极有效的师幼互动中提升孩子的知识经验,进一步激发幼儿保护身边的环境的意识。最后的延伸让孩子能够体验到学习的价值——从生活中来,到生活中去。第4页共4页

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