班级教研会讲话稿与学校高三重点班班级教研会讲话稿两篇

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1、班级教研会讲话稿与学校高三重点班班级教研会讲话稿两篇班级教研会讲话稿老师们：  今天这个会议，我想说四点。一，精气神和良好的精神状态是二三轮复习备考的关键中的关键。精气神就是一个场，是复习备考过程中良好的敬业爱岗、无私奉献的氛围，是优良的教风、忘我痴迷的一种钻研精神。二三轮复习的成功首先是教师这种精气神的成功。拿破仑说过：思想和宝剑，哪个更有力量，是思想。毛泽东也说过：美国佬钢多气少，打不了硬仗。所以二轮三轮复习学生成绩的突破根在领导、老师和学生的思想状态上，在于追求精神层面的愉悦上。黄冈的没落根本

2、原因就是教师的流失和教师过多的追求金钱上。什么是工作态度？什么是学习状态？就是该干什么就全身心的干什么！打仗，三分靠武器，七分靠士气，抓住了精神气就抓住了二三轮备考的核。我们跳出高考看高考，看教育，教育部的关于考纲要求的立德树人的大高考观，我们就理解了。高考比的不仅仅是成绩班级教研会讲话稿与学校高三重点班班级教研会讲话稿两篇班级教研会讲话稿老师们：  今天这个会议，我想说四点。一，精气神和良好的精神状态是二三轮复习备考的关键中的关键。精气神就是一个场，是复习备考过程中良好的敬业爱岗、无私奉献的氛围，

3、是优良的教风、忘我痴迷的一种钻研精神。二三轮复习的成功首先是教师这种精气神的成功。拿破仑说过：思想和宝剑，哪个更有力量，是思想。毛泽东也说过：美国佬钢多气少，打不了硬仗。所以二轮三轮复习学生成绩的突破根在领导、老师和学生的思想状态上，在于追求精神层面的愉悦上。黄冈的没落根本原因就是教师的流失和教师过多的追求金钱上。什么是工作态度？什么是学习状态？就是该干什么就全身心的干什么！打仗，三分靠武器，七分靠士气，抓住了精神气就抓住了二三轮备考的核。我们跳出高考看高考，看教育，教育部的关于考纲要求的立德树人的

4、大高考观，我们就理解了。高考比的不仅仅是成绩班级教研会讲话稿与学校高三重点班班级教研会讲话稿两篇班级教研会讲话稿老师们：  今天这个会议，我想说四点。一，精气神和良好的精神状态是二三轮复习备考的关键中的关键。精气神就是一个场，是复习备考过程中良好的敬业爱岗、无私奉献的氛围，是优良的教风、忘我痴迷的一种钻研精神。二三轮复习的成功首先是教师这种精气神的成功。拿破仑说过：思想和宝剑，哪个更有力量，是思想。毛泽东也说过：美国佬钢多气少，打不了硬仗。所以二轮三轮复习学生成绩的突破根在领导、老师和学生的思想状态

5、上，在于追求精神层面的愉悦上。黄冈的没落根本原因就是教师的流失和教师过多的追求金钱上。什么是工作态度？什么是学习状态？就是该干什么就全身心的干什么！打仗，三分靠武器，七分靠士气，抓住了精神气就抓住了二三轮备考的核。我们跳出高考看高考，看教育，教育部的关于考纲要求的立德树人的大高考观，我们就理解了。高考比的不仅仅是成绩的高低，更重要的是综合素质，包括习惯养成、心态心理、毅力和克服困难的坚韧不拔的意志力，处于困境时的忍耐和冷静沉着的应对性格，所以高考很公平，不仅仅是考试，他还是培养人、锻炼人的一种方式，

6、备考的过程就是个人成长的过程，应对人格完善、磨炼自己毅力的捷径，所以跳出高考看高考我们就会理解国家的用意和考察的目标。我们老师也一样。不要学李自成，眼看就要成功，结果心态变了。因此我们每一位老师要理解和重视立德树人在平时教学中的贯彻，要想尽办法营造好良好的班风学风和学生的备考状态，这是成功的法宝！在这里尤其是要解决好学生的思想问题、方法问题、动力问题。解决好自身的价值观和爱岗敬业、无私奉献的问题。王宝祥说：教师是在学生的心灵上行走的人，稍有不慎便会贻误一颗心灵，一个生命。就是说的是老师工作的这种特殊

7、性。二，克服两种倾向。二轮三轮复习学生最容易出现两种不良情况，使得本来不错成绩的学生考砸。一是学生认为自己什么都会，不听课，你老师讲你老师的，我学生埋头做我自己的，教学两张皮，自以为是。甚至我们有些老师包括班主任也认知不到位，有不重视不作为的心态。多年的高考很多学生都是应为这，本来很好的成绩，到高考时出现了成绩大滑坡，甚至有些老师还认为学生发挥失误的错误归因。二是学生不进班，找各种理由请假，回家复习，批评他，还理由充足，说班级乱说话多，家里静环境好等等，有点小病就大养，不是坚持在班学习。静不下心来，

8、浮躁。所以控制不住自己的情绪的人是很难成功的。对于有小病坚持上课的学生要故意表扬，营造这样一个氛围，有效化解此类现象的蔓延。全身心投入、坐得住才是最好的学习方法。经验告诉我们凡是抓得紧的班级，坐得住的班级最后的结局都较为完美。那些动不动就回家复习，动不动就小病大养的学生结局往往都不太好。三，面对成绩困境不要灰心，要自信把工作做实。联考的成绩告诉我们我们有些学科确实落后，考得不好。有些老师不是认识到自己的工作做得不到位，而把原因归因到学生差，分班没有好生源上。错误的归因