2019年民主生活会思想政治精神状态工作作风和六个破除对照检查发言提纲及 2019年民主生活会六个破除等方面个人对照检查材料三篇合辑

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1、2019年民主生活会思想政治精神状态工作作风和六个破除对照检查发言提纲及 2019年民主生活会六个破除等方面个人对照检查材料三篇合辑 2019年民主生活会思想政治精神状态工作作风和六个破除对照检查发言提纲根据区委召开民主生活会的要求和安排，现将2017年度民主生活会、2018年彻底肃清腐败流毒影响专题民主生活会、政治巡查民主生活会上查摆出的问题整改情况，对照本次民主生活会规定的思想政治、精神状态、工作作风和“六个破除”等四个方面内容开展自我批评如下，不深不透不到方面还请各位领导和同志们提出批评意见。一、关于个人基本情况的简要介绍我叫**，1966年出生，1986年参加工作，1998年加

2、入中国共产党，家庭成员3人，妻子在**公司工作，儿子**年大学毕业，现在**打工，家庭住房2套，1套是单位分配住房，位于***楼，1套是商品房，位于**，家庭用车1辆（**）。二、关于2017年度及2018年度专题民主生活会问题整改情况在2017年以及2018年11月召开的彻底肃清腐败流毒影响专题民主生活会上，通过自我批评、自我剖析、同志们批评，共查找出了自己在理论学习方面还存在差距、政治纪律认识上还存在差距、工作创新开拓精神不强、深入基层调研检查较少、能力素质还有待进一步提升等多个方面的问题和不足。针对自身存在的这些问题和不足，本人进行了进一步反思，意识形态工作具体的工作中，牢牢坚持

3、做到守土有责、守土负责、守土尽责，认真履职尽责，努力确保全区安全生产形势的持续稳定并不断向好。三、本次民主生活会存在的问题和不足（一）在认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面，存在政治理论学习不够，理论水平不高的问题。党的十九大以来，个人在局党组、局党支部的带领下，认真参加局党组、支部组织的各种政治学习和理论学习，学习了党章党规、学习了习近平总书记系列讲话精神、以及区委、纪委、组织部等规定的相关文件。通过学习，自己的政治思想和理论知识确实有了一定的提高，对习近平总书记新时代中国特色社会主义思想有了更深刻的认识，牢固树立起了“四个意识”，坚定了“四个信念”，切实做到“两个维护”

4、，坚决贯彻落实习近平总书记重要指示批示和党中央决策部署。但是，与上级的要求相比，与周围的同志相比，发现自身能力和水平还存在较大差距，对学习的内容还停留在字面上，理解在表面上，对其中的深刻内涵、精髓实质掌握上还存在较大差距，没有真正做到“内化于心，外化于行”。（二）在坚定贯彻新发展理念方面，存在能力素质不高问题，与新时代中国特色社会主义思想要求还存在差距。习近平总书记在十九大报告中指出：“树立安全发展理念，弘扬生命至上、安全第一的思想，健全公共安全体系，完善安全生产责任制，坚决遏制重特大安全事故，提升防灾减灾救灾能力”。这是党中央对安全生产工作提出的标准和要求，作为一名安全生产工作者，我

5、本人在思维方式、工作思路、能力素质、方法措施、进取意识不强等问题，与新形势下抓好安全生产工作的要求还没有完全适应，进一步加强能力素质建设，注重培养专业能力、专业精神，适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力还需不断加强。（三）在贯彻中央八项规定方面，还存在作风不过硬的问题。认为自己作为一名老党员老同志，能够坚决拥护党的领导，维护党的核心，能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律的敬畏，严格遵守、不越红线，就是一个合格的共产党员了，但通过进一步自查剖析，认识到自己在思想认识上还存在一定差距，在一些细节问题上执行的还不够好，对自身建设、自身要求不是很高，

6、没有争先创优精神。有时候，对社会上流传的一些不健康言论，虽然没有随波逐流，但也没有主动去抵制，去批判，听之任之，存在麻痹思想。　（四）在围绕“破除僵化思想、破除因循守旧、破除封闭狭隘、破除随遇而安、破除慵懒散漫”等方面，存在进取精神不足工作创新不够的问题。党的十八届五中全会提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念，党的十九大又确立了习近平新时代中国特色社会主义思想，这是实现我国“十三五”既定发展目标，是指导我国社会经济发展的长期行动纲领和理论指南。但在具体贯彻落实和执行过程中、平时的工作实践和生活中运用的还不够好，工作中缺乏创新精神，思想上存在求稳怕乱思想，干工作思前想后、

7、患得患失。有时错误甚至盲目地认为现在安全生产工作任务繁重、事务繁杂，上级安排的工作不折不扣做好就行了，创新顾不过来，以致于出现思想僵化保守，工作因循守旧，按部就班，改革创新意识不足、创新精神不足的现象。四、产生问题的原因分析以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，但根子生在思想上。从深层次分析，主要归结为以下几点：（一）理论学习思想认识不到位。没有把理论学习放在重要位置，对理论学习看得多思考少、浏览多记住少