苏州大学迎接省高校基层党建考核

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1、苏州大学迎接省高校基层党建考核工作简报第13期校迎接考核领导小组编印2005年2月26日校九届党委召开十四次全委（扩大）会议总结我校2004年度院系党建评估考核工作新学期伊始，在2月27日召开的校九届党委十四次全委（扩大）会议上，我校全面总结了2004年度院系党建评估考核工作，并对先进集体进行了表彰。党委副书记、副校长夏东民在总结说，从考核的情况来看，我校各级党组织组织健全、设置合理，较好地发挥了党组织的领导核心、政治核心和战斗堡垒作用，党组织的威信比较高，具有较强的凝聚力、号召力和战斗力；在教学、科研以及急难险重的工作中，党员的先锋模范作用得以彰显；院系党建工作建立了一整套完整的制度，形成了

2、一个比较系统的网络；院系党建工作能以与时俱进的精神不断确立新的工作理念，调整工作思路，探索新的工作举措；党建工作与院系其他工作、与学校其他工作合为一体，构建了党建工作与其他工作良性互动、共同发展的有效机制。他指出，各党委（总支）、党工委对此次党建工作考核非常重视，作了长时间的、认真充分的准备——5召开专门会议，明确指导思想；对照内容要求，按照工作步骤，对党建工作进行全面回顾和梳理，着手搜集、整理有关党建工作的基础资料并建立台帐；分阶段、分项目地自查自纠，重建重改。在此基础上，各党委（总支）、党工委还进行了自评打分，撰写了自评报告。在整个考核过程中，各基层党组织“以求真务实的精神，精心组织、周密

3、安排，抓住重点、突出亮点”，做到了“认识到位、组织到位、材料到位、措施到位、责任到位”。这些准备为院系党建考核工作的圆满完成奠定了坚实的基础。夏书记总结了我校院系党建工作的主要做法：1、加强制度建设，建立长效机制。在认真执行校党委有关制度的基础上，绝大多数党委（总支）、党工委都从自身实际出发，制定了《党政联席会议议事规则》、《关于进一步加强学生党员教育工作的意见》等制度或规定。这些制度或规定的出台，保证了院系党建工作得以规范、有序地进行。2、加强领导班子建设，切实当好带头人。一是抓好理论中心组学习。各党委（总支）、党工委都成立了理论学习中心组，坚持每两周一次的中心组学习制度，通过请专家作报告、

4、集体讨论、个人自学等方式，多形式、多渠道地加强政治理论学习。学习过程中，注重切实改进学风，不断完善制度，力求实效。二是切实贯彻党政共同负责制，进一步健全和完善院系党组织与行政共同负责的运行机制。三是开好民主生活会。民主生活会上，能认真开展批评与自我批评，比较好地克服只谈工作不谈思想，只讲成绩不讲缺点，或者就事论事、敷衍了事的现象。四是关心和指导工会、分团委、离退休等工作。3、切实加强党的基层组织建设。一是适时调整支部设置。根据学校有关文件精神，部分院系通过按专业设置支部、大支部拆分成小支部等方式，对原有的支部进行了重组、调整。二是加强了对党支部的联系和指导。建立了党委委员联系支部的网络，对支部

5、工作进行有针对性的指导。同时，对基层党支部换届新成员及时进行相关知识的培训，提高他们对党建工作的理解和认识。三是做好党组织考核和民主评议党员的同时，积极配合学校党委开展党内评优评先工作，形成激励机制。四是高度重视兼职组织员队伍建设。聘请部分政治素质高、工作认真负责的退休教师党员担任院系的兼职组织员，积极配合做好党员发展和党员教育管理工作。4、切实做好党员发展及教育管理工作，保证党员先锋模范作用的发挥。5一是切实做好党员发展工作，党员发展的质量和数量不断提升。做好在广大学生和青年教师中发展党员的工作是当前及今后一个时期高校党建工作的重要任务。各党委（总支）、党工委以务实的态度将党员发展工作责任制

6、落到实处，按照“十六字”方针切实做好教职工和广大青年学生的党员发展工作，从源头上保证党员的先进性。二是抓好培训教育，党员的思想政治素质不断提高。在构建覆盖全体、渠道多样、分类合理、制度健全的入党积极分子和党员教育培训网络的基础上，各党委（总支）、工委切实做好入党积极分子、预备党员的培训教育工作。同时，各党委（总支）、党工委一方面积极组织党员参加全校性的大型活动，另一方面又以形式多样、务求实效的原则积极开展“最佳党日活动”等党员教育活动。三是做好党员管理工作。在认真做好党内信息统计工作和党费收缴、管理与使用工作的基础上，各党委（总支）、党工委重点做好了滞留毕业生党员、流动党员组织关系的清理工作。

7、5、组织开展党建研究，更好地指导和服务党建工作。各党委（总支）、党工委在积极配合校党委组织部开展各项调研的同时，深入研究高等教育改革与发展过程中不断出现的新情况、新问题，努力探索党建工作的新思路、新途径，着力推进高校党建理论创新和机制创新，在理论与实践的结合上取得了新的成效。6、与时俱进，开拓创新，努力构建自身党建工作特色。5为适应新的形势要求，我校各级党组织进行了一系列探索：注重建立新的制度和新