部编人教版小学一年级下学期语文全册教案

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1、部编人教版小学一年级下学期语文全册教案目录教学总目标…………………………………………………………………………3第一单元教学目标…………………………………………………………………41春夏秋冬…………………………………………………………………………52姓氏歌……………………………………………………………………………73小青蛙……………………………………………………………………………104猜字谜……………………………………………………………………………12口语交际：听故事，讲故事………………………………………………………14语文园地一……………………………

2、……………………………………………18第二单元教学目标…………………………………………………………………20课文1吃水不忘挖井人…………………………………………………………………212我多想去看看……………………………………………………………………253一个接一个……………………………………………………………………304四个太阳…………………………………………………………………………35语文园地二…………………………………………………………………………38第三单元教学目标…………………………………………………………………415小公鸡和小鸭子……………

3、…………………………………………………426树和喜鹊…………………………………………………………………………467怎么都快乐………………………………………………………………………47口语交际：请你帮个忙…………………………………………………………52语文园地三…………………………………………………………………………54第四单元教学目标…………………………………………………………………58部编人教版小学一年级下学期语文全册教案8静夜思……………………………………………………………………………599夜色……………………………………………………………………

4、…………6310端午粽…………………………………………………………………………7611彩虹……………………………………………………………………………69语文园地四………………………………………………………………………72第五单元教学目标…………………………………………………………………75识字二5动物儿歌…………………………………………………………………………766古对今…………………………………………………………………………797操场上……………………………………………………………………………818人之初…………………………………………………………

5、…………………84口语交际：打电话…………………………………………………………………87语文园地五…………………………………………………………………………88第六单元教学目标…………………………………………………………………91课文12古诗两首………………………………………………………………………9213荷叶圆圆………………………………………………………………………10014要下雨了………………………………………………………………………105语文园地六………………………………………………………………………113第七单元教学目标………………………………

6、………………………………11615文具的家………………………………………………………………………11716一分钟………………………………………………………………………11917动物王国开大会………………………………………………………………12318小猴子下山……………………………………………………………………125部编人教版小学一年级下学期语文全册教案口语交际：一起做游戏…………………………………………………………129语文园地七………………………………………………………………130第八单元教学目标………………………………………………………………13

7、319棉花姑娘………………………………………………………………………13420咕咚…………………………………………………………………………13921小壁虎借尾巴…………………………………………………………………143语文园地八……………………………………………………………150教学总目标1、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3、认识常用汉字400个，其中200个会写。部编人教版小学一年级下学期语文全册教案4、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。

8、5、熟记《汉语拼音字母表》，能用音序法查字典，学习独立识字。6、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，