[教学设计]草叶上的歌第47课

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1、第47课《妈妈的珍珠》1、理解文章内容。(1)妈妈要背爸爸是因为()O(2)本文中的“我”是女孩，是从()一词看出来的。(3)爸爸受伤了还要去锄地，说明()。(4)文中形容妈妈身材的一词是()□(5)文中形容爸爸身材的一词是()-(6)妈妈一共在河水中趟了()个来回。2、给带线的词语换个近义词。(1)妈妈利索()地挽起裤腿。爸爸趙()一迟疑(),也弯下腰。(2)爸爸争辩()说「差不多——好了,不碍事。”3、把比喻句补充完整。(1)她背起身材魁梧的爸爸，一步步地走下水洼，像()。（2）夕阳照在她的脖颈上，上头有儿颗亮晶晶的东西，像（）。（3）河水非常平静，像（）。（4）柳树就像（

2、）。（5）张豫龙跑得飞快,就像（）。4、填空。水汪汪的（）亮晶晶的（）明晃晃的（）清亮亮的（）金灿灿的（）黑黝黝的（）5、照样子填空。（要求所填词语合理）例：又快又稳又C）又（）又（）又）又（）又（）6、ABCC的成语。威风兴致凉风喜气白发文质春雨小心白雪神米異異（）彬彬（）勃勃（）苍苍（）绵绵（）奕奕（）凛凛（）洋洋（）皑皑（）习习第48课《花鞋》1、词语搭配。例：高举（双手）用心•看见（〕3喜欢（）心痛（）舍不得＞爱惜（）珍贵（）希望（）满意（）小心（）拦住（）打量（）2、照样子写词语。例：越（走）越（慢）越（）越（）越（)越()越越（）越（）越（）越（）越（）越（)越()

3、越越（）越（）越（）3、请写出下面词语的反义词。爱惜——（）喜欢——（:）珍贵一—（）乌黑一()节省（）简单——（:）平静一（）和蔼()4、下面词语和古诗中，表示“鞋”的是哪个词？(1)脚着谢公屐，身登青云梯。(2)郑人买履——()(1)应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。一()(2)足下蹑丝履，头上玳瑁光。——()(3)金陵遇太守，倒屣欣逢迎。——()第49课《牺牲》1、联想。(1)我们在语文课本上学过选自《爱的教育》中的那篇文章叫做(《》)(2)在本文中，“牺牲，一词的意思是：()o(3)“怨言”的意思是：()o(4)“蹑手蹑脚”的近义词是()。(5)“我们家”现在遇到的困难是

4、()。2、理解句子。我从没见妈妈这么快乐过，她亲吻着我们的额头，流着泪微笑着，一句话也说不出来。(1)***动作是()、()o(2)g表情是()0(1)榊心情是()o(4)妈妈快乐的程度是()。(5)妈妈到底是想哭还是想笑？为什么？(6八哪条成语符合妈妈此时此地的心情(a乐极生悲b喜极而泣)？3、判断下面说法是否正确。(1)王二小是为了打鬼子牺牲的。——()(2)妈妈们为了我们表演成功，牺牲了休息时间来给我们化妆()(3)姐弟俩决定牺牲自己的礼物，换取家庭的幸福。()(4)那只大雁听到弓弦响，直往上飞，挣破了伤口，直掉下来，牺牲了。——()(5)彭大元帅说：“我们要用最小的牺牲

5、,取得最大的胜利。”()(6)爸爸牺牲了自己的双手，给我做了一盏独特的冰灯。——()（7）表弟给老师精心准备的礼物牺牲了。——（）（8）人类现在不注意保护环境，会让后代付出巨大的牺牲。（）5、请你写出5条表示快活的词语。6、请你写出3句表示快活的句子，不许出现'快活”嘀兴”等词。（1）动作:（）。（2）表情：'()o(3)心情：（）。7、成语ABAC式。脚痴擂歌作来现厉香声鬼艺敬力头脚毕恭毕（）大吹大（）呆()呆月凶多才多（）动手动（）古色古（）敢（）敢为活龙活（）尽心尽（）疑神疑（）如C）如醉再接再（）蹑手蹑（）载（）载舞绘（）绘色独（）独往第50课《平分生命》1、请解释句子

6、中词语的意思。(1)男孩和他的妹妹相依为命，父母早逝,妹妹是他唯一的亲人。相依为命——O唯一——()O(2)他在地上转了几圈，确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊一一刚才被抽血的胳膊，昴起头，郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活五十年。”郑重其事(3)同别人平分生命，有几个人能如此坦诚、如此心甘情愿地说出并做到呢?心甘情愿()O2、理解句子含义。(1)从哪里可以看出男孩“爱妹妹胜过爱自己”？从()看出的。(2)灾难又一次降临到这两个不幸的孩子身上。"又一次”的意思是（）O3、根据文章内容填空。（1）医生问男孩是否（），是否有（）接受抽血的（）o男孩开始

7、（），十岁的他经过一番（），（）点了点头，（）又（）地点了点头。（2）手术完毕后，男孩声音（）地问：“医生，我还能活多久？”（3）男孩（）十岁，他认为抽血会失去生命，（）他（）肯输血给妹妹。在男孩做出决定的（）。已下定了（）。（4）所有的人都（）To这不是孩子（）的诺言，这是人类最（）的诺言。4、请评价一下男孩。（）的男孩（）的男孩（）的男孩（）的男孩5、近义词。灾难（）（X来临一()平静一—）战抖（）震惊一()仍旧一()丢失——()光芒——()一刹那——()6、判断正误。(1)抽一小部分