[教学设计]第三单元综合测评

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1、第三单元综合提优测评（120分）一、积累与运用：（24分）1.根据拼音写出汉字或给加点字注拼音。（8分）pengpaigen古bu育阻di锲而不舍（)懊悔（:喧嚣（）炽痛（2.下列各组词语书写准确无误的一项是(）（2分）A.马革果尸妇儒皆知心会神凝彷徨B.感情震荡燕然勒功零乱不堪徙劳C.一拍即合当之无愧惹人注目磐石D.和爱可亲死而后己无瑕顾及滑稽）（2分）3•根据语句内容，选择恰当的一项（今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，可期,杀人者必覆灭。A人民无比沉痛志不绝争取民主C人生生活痛苦斗志昂民主冇望下列说法

2、屮与课文内容不符的一项是（向殉难者献誓：心未死,O但此时此地,,和平4.A.B人心异常悲愤意志紧民主口由D人心异常悲愤志不绝民主冇望）o（2分）B.C.D.《闻一多先生的说和做》选自《人民F1报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有《烙印》《桔红》等。贝多芬是徳国作曲家、钢琴家，也是世界著名的音乐家，其代表作冇《III园交响曲》《命运交响曲》。莫泊桑在着力刻画四位著名作家形象吋，插入一些抒情和议论，其作用是让渎者更深刻地认识四位作家，有助于提示人物的性格特征。《孙权劝学》节选口南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。5.用下列哪一句话概扌

3、舌《福楼拜家的星期天》更合适（）（2分）A.C.近朱者赤，近墨者黑B.物以类聚，人以群分谈笑有鸿儒，往來无口丁D.曲高和寡6•下列句子屮加点成语使用有误的一项是（）（1分）虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。A.B.C.D.7•下列句子没有语病的一句是（二战中F1军恶贯满盈，家喻户晓。纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择。奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕需。）（1分）A.B.C.D.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。壇加质量是语文教学改革的当务之急。我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。当外国友人来杭州时，受到了杭州人民的热烈欢迎

4、。&仿照例句将句了补充完整：（2分）例：他诚然孤独，可是冇“永恒”为伴。他也许,但有的烦恼。9.根据所给的典故猜成语：（2分）①《论语•了路》中有：“了曰：无欲速，无见小利。欲速则不达；见小利，则大事不成。”②《资治通鉴•唐玄宗天宝元年》中说：“世谓李林甫，口有蜜，腹有剑。”①（）②（）10.《三国演义》里东吴四大将领是、、、o（2分）二、阅读理解（一）①在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务；慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站岀来！②他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗

5、牛，声震天地。③他“说”T：“我们要准备像李先生一-样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”④他“做”T,在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，氏须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。⑤闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。⑥他，是口的巨人。他，是行的高标。11・选段①屮所讲的事情，指的是一件什么事？（2分）答：12.选段②、③、④段屮加引号的“说”和“做”的含义是什么？（2分）答：13.课文第②屮运用了什么修辞方法？其作用是什么？（2分）答：14.划出选文第④段屮描写的句子，并体会其

6、作用？（2分）答：15.体会选文⑥句的句式和含义？（2分）答：（―）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军屮多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事Z晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。16.解释卜•列句中加粗的词语。（6分）①卿今当涂掌事②蒙辞以军中多务①但当涉猎，见往事耳②及鲁肃过寻阳12.翻译卜•列句了。（6分）①孤岂欲卿治经为博士邪？译：②卿今者才略，非复吴

7、下阿蒙。译：③肃遂拜蒙母，结友而别。译：13.出自本文的两个成语是什么？并解释它？（4分）答：14.从以下的对话中，可以看出说话人怎样的口吻、神态和心理？（3分）（1）权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”（2）（鲁肃）与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”（3）蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”15.孙权劝吕蒙说：“孤常读书，自以为大有所益。”联系你的体会，说说读书冇哪些益处。（3分）（三）阅读《福楼拜家的星期天》片断后完成第21-24题。（13分）渐渐地，人越

8、來越多，挤满了小客厅。新來的人只好到餐厅里去。这时只见福楼拜做着大幅度的动作（就像他要飞起來似的），从这个人面前一步跨到那