[教学设计]民乐小学校园文化活动方案

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1、民乐小学2011年“校园文化年”活动实施方案指导思想而向全体学生，以育人为宗旨，张扬个性，展示特长，培养广大师生欣赏美、感受美和创造美的能力，传承地方民族文化，丰富和活跃学校的校园文化生活，歌唱美好生活，诵读经典美文，让师生快乐地学习、健康地成长，一努力形成校内月月有活动、人人有节目的生动局而。二、领导小组组长：麻志国副组长：石维成石生华成员：石维安龙建章吴大广石维生石永成龙秀刚及各片村负责人三、工作小组组长：石维安副组长：吴大广成员：石永成吴艳丽吴爱军李玉梅麻绍莲龙跃英及各班主任四、活动主题全员参与、突岀个性、展示特长、培养能力。以充分体现学校各类教育的成果，展现师生奋发向上的

2、精神而貌，丰富学校精神文明建设。五、活动口号我快乐、我学习、我成长。六、校园文化发展目标:1、突岀主题，围绕主题发掘、利用资源，让一草一木，一砖一瓦，校园的每一个角落都会说话，都赋予教冇意义;2、注重校园文化整体性建房的改造，捉升、凸显主题，注重师生行为修养;3、充分利用物质文化建设，显现其“陶冶、规范、纠正、熏陶”等隐形意义，弓I导师生发展；4、与时俱进，善于挖掘，善于提升，善于利用，优化中挖掘，利用中捉升。注重把工作做细，做精。七、活动原则围绕纪念建党九十周年设计精品校园文化活动，立足建党、建国、改革开放以来的伟大实践，结合本校实际，广泛开展贴近生活，贴近师生的文化活动。八、

3、活动时间2011年3月至12月九、扎实开展各类校园文化活动（一）、墙体文化办学理念：立足今天准备着眼明天需要孕育未来发展办学目标：有修养、会做人；有智慧、会学习；有能力、会创造;有个性、会合作;校训:砺志修身笃学健休教风：育人为本务实求真学风：勤奋乐学积极向上校风：文明守纪勤奋进取宣传栏：创七彩乐园：绘画比赛展板，作文、教学竞赛展板少先队陈地：争当五好少年，争做校园明星创走廊文化：一展民族文化风俗习惯；二展素质教育成果；三展家乡巨变，旨在培养学生爱心。班级文化1、齐项制度上墙，引领学生行为规范，树立信念，形成学风，养就品质。2、树立班级风采，在创榜样班级基础上，引领学生，敢想、敢

4、做，形成自尊、自爱、自强气质。注重活泼、积极向上精神培养，自主学习，主动做事，勤劳朴实的行为培养。办公室文化：1、有序，排列放置合理。2、有个性标语，能暗示、提醒、鼓励或者激励奋发向上的语句。3、设置职务职责标牌。4、《师职业道德行为规范》齐项制度。(-)“我与祖国共奋进”一一社会实践活动1、内容(1)参观爱国主义教育基地，或到烈士墓开展祭奠革命烈士活。(2)中高年级以上学生开展一次社会发展情况调查，或深入社区、街道、敬老院等开展“讲文明树新风、:送温暖献爱心”志愿服务活动。活动应有明确的主题并与学生.年龄特征相适应，达到一定的活动效果，学生各种形式的校外活动必须由学校领导组织、

5、班主任、教师带队指导，确保学生安全。必须有活动计划、方案、剪影和•总结,形成调研报告。2、形式：就近就便，利用节假日、暑假开展活动，活动以学校或班级为单位组织。(三)开展“唱响红色旋律，弘扬民族精神”一一“红歌进校园”系列活动活动方式：此项活动作为全县爱国主义主题教育系列活动的重点在全学区展开，全学区校自主组织，利用音乐课和课余时间教会全校教职员工和学生每人熟唱3-5首红色歌曲，每人会讲2-3个红色故事，各学校举办一次“红色歌会和一次红色故事演讲会”。(三)开展经典诗文朗颂系列活动中华文化经典诵读是校园文化组成部分。在H常生活中做到育人育徳，传承中华民族精髓。学经典，诵经典，学做

6、人。中华美德尽在和、忠、仁、礼；为此，让学生从小了解这些知识，H久会丰富牢固，有助学生思想品德形成。做到“日行一善，周明一理,月养一习。”内容围绕歌颂屮华这一主题，在教师指导下选择朗颂优秀传统经典诗文。2、形式(1)全学区各校以学校、年级、班为单位开展经典诗文朗颂比赛活动。(2)各学校组织师生开展全校性的经典诗文朗颂比赛活动。(四)“菁菁校园我的家”创建活动1、内容各学校以班为单位自我设计和打造共性墓础上个性鲜明的班级和寝室文化。2、形式各学校开展不同形式的“文明班级”评选活动。学校将每一个区域划分到全校各个年级和班级，让师生共同设计、参与，打造出不同风格的“温馨班级，突现出全学

7、我每一所学校“绿化、美化、.亮化”的不同特色，形成百花齐放的格局。(五)开展国旗下的讲话活动1、内容帀绕建党90周年主一题确定内容。2、形式(1)召开以庆典为主题的班会、队会。(2)以庆典为主题选派学生.进行国旗下讲话。小学五年级以上的学生撰写国旗下讲话演讲稿。演讲稿要求以建党庆典内容为题，观点正确，能够联系实际，结构完整:具有一定的语言感染力。(六)开展“美好生活我来画”系列活动1、内容以反映家乡新而貌为主声翅的绘画、书法作品，或者摄影作品。2、形式全学区以校为单位开展系列活动