[教学设计]四年级语文下册阅读练习

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1、四年级课外阅读训练1.将心比心①“简直受不了。要命!”②朋友在电话那头感慨万千地抱怨受不了爸妈的唠叨。③“他们为什么总不理解我的想法，我做什么他们都要唠叨。④“是这样的啦。代沟!”⑤“太对了!”太不体谅人了。”⑥你一言，我一语，讲了大概半个钟头，终于在“理解万岁”的高呼声中挂上了电话。⑦“讲什么讲了这么久？”妈妈问我。⑧“怎么？电话也不能打了!”大概是激昂情绪的余波还未散尽，我冒出这么一句话来，转身进丁房间。⑨妈妈沉默了。⑩晚上，书桌前仍送来半杯牛奶，温热的，妈妈送来的。妈没说话，出去了。平时她总要问一两句的。

2、（11）我意识到我犯了错，刚才的话或许伤了妈妈的心。可是，妈妈还是送来了牛奶。（⑵那一霎，我感到浓浓的母爱。（13）回想那一幕幕母爱的片断：风雨中送伞的母亲，病榻前照料的母亲，上学途中护送的母亲，比赛场外等候的母亲……她的——举——动无不牵动着那颗爱女之心。（14）回想,当母亲为了让我添一件衣服唠叨时,无非是怕我着凉；回想,当母亲为了不让我看电视而唠叨时，无非是怕影响成绩；回想，;回想，母亲唠叨过的一切事情，竟无一不牵动那颗爱女之心。d5）“时间不早了，收拾了准备睡吧r她忍不住又唠叨：睡晚了明天起不来，会影响学

3、习的。”（16）我突然想到，唠叨居然是母爱的表达。（17）我顺从地照办了。（18）月光从窗台射进来，柔和的，像妈妈的手。（19）将心比心地想一想，我觉得爸妈真好。（20）将心比心，总是要求父母理解的子女，为什么不去体谅自己的爸爸妈妈？你会发现他们理解你其实比你理解他们多。（21）将心比心，总是觉得父母对你不好的子女，为什么不先想想你对父母的爱有多少?你会发现他们给你的爱大大多于你对他们的爱。（22）真的，将心比心地想一想，你会发现这一切……阅读解析：文章以舒缓的笔调讲述了发生在我们身边的故事，冷漠的我们厌烦了父

4、母的絮絮叨叨，总以为他们不能理解我们的生活。可是抱怨的同时，我们又对父母冇过多少的关爱。将心比心，如果能换位思考，每天家长对我们报以热情的微笑和无微不至的关心，他们也希望我们还以热情的微笑和一句问候。同样，对我们身边的每一个人，无论是同事、朋友、家人述是领导，当他们向我们捉出要求或捉出批评意见时，我们都要反过來想一想，多一点儿将心比心的感悟，使人与人Z间多一些宽容和理解，少一些计较和猜疑，用自己的爱心换取别人的爱心。将心比心,你会发现天空更湛蓝，阳光更灿烂！1,写出下面词语的近义词、反义词。（4分）近义词：抱怨

5、——照料一一一反义词：激昂——温热一一2,结合上下文，理解下而词语的意思。（4分）唠叨：代沟：1,第12段中“一霎”表示,我知道和这样几个词语和它表示的意思一样。（4分）2,给第14段中的画横线部分补上合适的内容，写在卜•面。（2分）3,“将心比心，爸妈真的好伟大！这是原文屮的一句话，应该插入（）处A,第17段和18段落之间B,第21和22段落之间C,第19和20段落之间4,第⑧段屮，从这个词语可以看出这里运用了与下文（）几句相同的修辞手法。（2分）A.F1初出大如车盖，及R中，则如盘盂。B.母亲手心托着荔枝，

6、像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡。C.待到山花烂漫时，她在丛屮笑。D.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像卜•雨一样。5,第⑧段中“我”“转身进了房间”这一动作，表明了当时我心中可能这样想:;第16段屮，又是为什么“我顺从地照办了”？可以用文屮的_句话来冋答：o（4分）6,读了第⑩段中画波浪线部分的句子，令人不禁想起唐朝诗人的诗《》中的一句，文中第21段是这首诗中又一句最好的诠释，请将这两句诗工整地写在下面。（4分）1.真理和谎言真理和谎言在路口相遇（）彼此打了个招呼（）谎言问真理（）近来日子可好（）（）唉（）别

7、提了（）真理叹了口气（）一年不如一年（）谎言望着衣衫褴褛的真理，露（Ibu心）出一副同情的面孔:“看你这副模（md样是够寒磁的。你不至于连说话的力气也没有了吧？”“我已经挨了三天的饿，”真理解释，“我走到什么地方不是碰钉子，就是遇麻烦，简直没个活路。“那只能怪你自己，”谎言说，“跟我来，保管你有好日子过，只要你不找我的茬，我一样有享不尽的荣华富贵。”真理点点头答（d白d召）应了。于是，谎言带着真理向一座繁华的都（diidou）市走去。他俩来到一座大饭店大吃大喝起来，直到顾客纷纷离去。突然，谎言用拳头敲着桌子，摆

8、出一副盛气凌人的架势，饭店老板应（yTngying）声来到谎言面前，毕恭毕敬地问¥尊敬的先生，有什么吩咐？”“我给了堂馆一个金币，等了这么久还不找钱来厂谎言声色俱厉。老板忙把堂馆叫来问，堂馆说他压根儿没收到什么金币。谎言一听，大为恼火，扬言：“这么大的饭店还欺负顾客说着，把一个金币扔给老板，“算了，再给你—枚，找钱来r老板怕这件事传出去会坏了饭店的名声，不但没收这枚金币，反而找钱给谎言