2018年4月3日理解并翻译文中的句子-学易试题君之每日一题君2017-2018学年下学期高一

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1、2018年4月3日理解并翻译文中的旬子

2、高考频度：★★★★☆难易程度:[2017年高考浙江卷】例文略，参考4月2日典例部分。把文中画线的句子译成现代汉语。(1)仆以为天资足下有异tl名声，迹业光于前后，正在今日，可不勉之！(2)仆观其所解释，明白完具，虽圣人复生，必挈置数子坐于游、夏Z位。【参考答案】号笆(1)我认为上天给了您有将来的名誉声望，业绩光耀于身前身后，(时机)恰好在现在，岂可不努力啊！(2)我看郑玄等人的分析说明，清楚完备，即使圣人复活，也定会提携他们，让他们坐在子游、子夏的3E位置上。3【试题分析】3文言襯译要以直译为主，意译为鏑，同时注意字字落实U翻译后的旬子

3、要通顺，不能出现病句。(1)5d“天资”译为上天给予，“光”译为光耀，“尅”译为努力c(2)“芻年”译为分析说明，“孚”译为炭携，B-“数子”孝为他们。s窮、修霸雄寿阅读下面的文言文，完成问题。劝学先王之教，莫荣于孝，莫显于忠。忠孝，人君人亲之所甚欲也。显荣，人子人臣之所甚愿也。然而人君人亲不得其所欲，人子人臣不得其所愿，此生于不知理义。不知理义，生于不学。学者师达而有材，吾未知其不为圣人。圣人之所在，则天下理焉。在右则右重，在左则左重，是故古之圣王未有不尊师者也。尊师则不论其贵贱贫富矣。若此则名号显矣，德行彰矣。故师之教也,不争轻重尊卑贫富，而争于道。其人苟可，其事无不可。

4、所求尽得，所欲尽成，此生于得圣人。圣人生于疾学。不疾学而能为魁士名人者，未之尝有也。疾学在于尊师，师尊则言信矣，道论矣。故往教者不化，召师者不化，自卑者不听，卑师者不听。师操不化不听之术而以强教之，欲道之行、身之尊也，不亦远乎？学者处不化不听之势，而以自行，欲名之显、身之安也，是怀腐而欲香也，是入水而恶濡也。凡说者，兑之也①，非说之也。今世之说者，多弗能免，而反说之。夫弗能兑而反说，是拯溺而睡（同“缝”,zhui）之以石也，是救病而饮之以堇②也，使世益乱；不肖主重惑者，从此生矣。故为师之务，在于胜（同“循”）理，在于行义。理胜义立则位尊矣，王公大人弗敢骄也，上至于天子，■朝之

5、而不惭。凡遇合③也，合不可必，遗理释义，以要不可必，而欲人之尊之也，不亦难乎？故师必胜理行义然后尊。置子旦笈子住丈道路甚有2者可色也甚克师翁页包也夫龙父匝尢匹考金苣夫何哉此言事师之犹事父也。曾点使曾参，过期而不至，人皆见曾点曰：“无乃畏邪？”曾点曰：“彼虽畏，我存，夫安敢畏？”孔子畏④于匡,颜渊后，孔子曰：“吾以汝为死矣。”颜渊曰：“子在，回何敢死？”颜回之于孔子也，犹曾参之事父也。主之贤者与，其尊师若此，故师尽智竭道以教。（选自《吕氏春秋•孟夏纪第卩q》）【注】①说：说教。兑：悦。②堇：毒草，根有剧毒。③遇合：师徒相遇而和洽。④畏：被拘囚。1.对下列语句加点词语的解释，不正

6、确的一项是（）A.学者师达而有材■达：显达B.不肖主重惑者■肖：贤达C.王公大人弗敢骄也■骄：怠慢D.遗理释义，以要不可必•释：丢弃、抛弃对文屮画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.曾子曰君子行于道路/其有父者可知也/其有师者可知也/夫无父而无师者/余若夫何哉B.曾子FI/君子行于道路/其有父者可知也/其有师者可知也/夫无父而无师者/余若夫何哉C.曾子曰君子行于道路其有父者/可知也其有师者/可知也/夫无父而无师者/余若夫何哉D.曾子曰/君子行于道路/其有父者/可知也/其有师者/可知也/夫无父而无师者/余若夫何哉3.下列各组语句屮，分别说明“劝学”和“尊师”的一组是（）A.不

7、知理义，生于不学在右则右重，在左则左重B.学者师达而有材，吾未知其不为圣人不争轻重尊卑贫富，而争于道A.故为师之务，在于胜理，在于行义其人苛可，其事无不可B.凡遇合也，合不可必此言事师之犹事父也3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.国君、父母都希望臣下、子女做到“忠孝”，臣下、子女都希望求得“显荣”，而要实现这些，只有通过学习。B.作者认为，学习的关键在于尊敬老师。“师尊”是搞好教学的前提，“胜理”“行义”是做老师的要务。C.文章称颂“忠孝”“显荣”，并把曾点、颜渊和孔子作为尊师的楷模，这些都反映了本文作者的儒家思想。D.文章提出“圣人生于疾学”，这无疑是

8、对圣人“生而知Z”的否定，也给唐代韩愈作《师说》以借鉴作用。4.把材料中画线的语句翻译成现代汉语。（1）尊师则不论其贵贱贫富矣。若此则名号显矣，徳行彰矣。（2）圣人生于疾学。不疾学而能为魁士名人者，未之尝有也。（3）古之贤者与，其尊师若此，故师尽智竭道以教。啓礬棗鸟解折1.A【解析】肯达：通达。2.B【解析】务注意“曰”“其”"也”等标志词。3.A【解析项上句杲说芋者成为圣人的条件，丁句说老师该如何教学生；C项下句杲说怎祥做老师的要务；D项上旬是说师生关系。1.C【解析I1^文中把颜渊侍奉孔子作为尊师的