第三课第二框男生_女生教案

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1、2015年八年级思想品德上册集体备课教案课题3.2男生女生主备人崔霞备课地点523办公室时间9.16学习目标情感态度和价值观目标正视与异性同学之间的关系，尊重异性同学；正确认识对异性的爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题。能力目标能够辨别男女生之间的正常交往和早恋，能够运用理智控制与异性冋学交往中的情感问题，能够有分寸的与异性同学交往。知识目标知道男女同学怎样进行正常、健康交往；知道保护自我的重要性。重点男女生正常交往的基本原则难点正确区分异性友情和“早恋”；把握青春，把握情感。学法自主学习、合作探究、情境表演教法活动式、情境体验式、讲授式。课前准备1、调查本班

2、同学对早恋的看法。2、搜集典型素材，制作课件教学过程个案一、导入新课1、复习提问：交友的原则有哪些？2、导入：我们要广大交朋友，那这个朋友中既有同性朋友，也会有异性朋友。我们与异性朋友的交往与同性朋友的交往完全一样吗？生答：不一样。那么，异性同学之间应该怎样交往，怎样处理好同异性交往的问题呢？今天我们就一起来学习《男生女生》。（板书课题）二、出示学习目标后，出示自学要求：给同学们5分钟的时间，仔细阅读课本36页-41页的内容，回答下列问题：1•男女同学正常交往有什么积极意义？2•男女同学之间怎样进行正常、健康的交往？（男女生交往的原则？）3•你是如何认识青春期情感

3、的？4•如何正确把握男女生之间的情感？5、在与异性相处时，我们如何学会保护自己？三、学习展示环节（一）让我们荡起双桨（一般交往）1、活动一：男生女生大不同活动内容：①.男女生以同性为标准，6个人为一组，分成不同小组②.根据课本36页所提供的任务分工，在小组中讨论异性的优点③.各小组派代表总结2、猜一猜：是他还是她？（让学生进一步了解男女生各自的特点）方案二：播放歌曲《同桌的你》，学生跟唱，这首歌让大家想起了什么？同学们怎样看待男女生之间的交往呢？今天我们就来一起探讨这个问题。3、活动2：男生女生谁更聪明？活动规则：以“男生女生谁更聪明？”为话题进行一次辩论赛全班根

4、据个人的意愿分为正方和反方两组正方观点：男生更聪明反方观点：女生更聪明4、男女生交往的积极意义有哪些？（内容划在教材36页）5、活动3：看图或文字说话（1）观察下面的漫画或文字，思考：他们的交往方式恰当吗？为什么？（2）男女同学之间应该怎样进行正常，健康的交往呢？请看多媒体回答，下列同学应该注意什么：（边播放边叫学生回答）①、小强和女生谈话时总是脸红，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪。答：要做到自然大方、克服害羞心理、增强自信心②、小华长得较胖，小杰经常取笑她是“肥猫”答：相互尊重，自尊自爱③、星期天晚上，小明和小红相约去歌厅听歌答：注意交往的时间、场合④、为了讨论

5、下周值周劳动安排，班长（男生）请副班长（女生）中午到小树林进行讨论答：既要主动热情，又要注意交往的方式场合⑤、同学们在进行郊游活动，两位男女同学却常常独自在一块活动答：男女生交往要掌握分寸，保持适当的距离结论：男女生交往的原则：男生、女生之间的交往，既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意方式、场合、频率。（二）把握青春把握情感1、播放视频【这是早恋吗？】，提问：他们两个是在早恋吗？学生回答后，强调：随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情

6、。这是正常、自然而又美丽的事。2、播放视频：陆绮收到了王鹏发在邮箱里的告白信讨论：陆绮如果拒绝王鹏的表白，她应注意什么？如果接受，事情发展下去会有怎样的影响？（1）找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，拒绝这位男生。注意不要伤害男生的自尊。（2）探讨早恋，请同学们谈谈发展下去的影响：影响学习和生活，早恋容易过渡：男生女生各有所长，各自精彩。男女生之间必然要进行正常的交往。使人身心受到伤害，早恋者容易出现越轨行为，，可能导致犯罪。（3）出示一些事例材料来说明早恋的不良影响（4）老师出示给同学们的话：花季的情感是一种最美好的情感，然而如果处理不好，就会给自己带来不良后果

7、。人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。莫让情感航船过早靠岸。3、提问，那么，怎样正确把握男女生之间的情感？（1）男女冋学之间的情感需要慎重对待，理智处理。（2）当我们在情感面前徘徊时，需要反思自己的情感选择，把握青春。（3）要与异性同学自然、顺畅、正常地交往，把视线重点放在学业上。4、阅读教材41页故事，回答：在与异性交往中怎样学会保护自己？四、课堂小结，布置作业课堂小结本节课，我们主要学习了。我懂得了。布置作业必做题P20页1题，P21页1一6题选做题P20页2题，P21页7题板书设计男女生交往'的意义男女生交往'的原则厂、让我们荡

8、起双桨+把