第十二课清明上河图(教案)

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1、清明上河图【教学目标】知识目标1、结合课文理解“阡陌、风俗世情、参差、茶肆、车水马龙、鳞次栉比、摩肩接躅、戛然而止、冈瞰、惟妙惟肖、市井”等词语。2、理解重点句。(1)百家艺技向春售，千里农商喧H昼。(2)这充分表现了画家概括牛•活，提炼素材的非凡才能和绘画技艺的高超。3、了解《淸明上河图》的内容、特点。能力目标1、通过学习培养学生想彖能力。2、培养学生理解、综合概括能力。3、正确、流利、有感情地朗读课文。德育目标使学生受到热爱祖国古代文化，热爱劳动人民的教育。美育目标品味《清明上河图》所表现出來的风俗世情

2、Z美。【教学重点】1、了解清明上河图的特点，体会图画表现岀来的美。2、了解《清明上河图》的历史地位。【教学难点】1、了解图呦对北宋风俗世情的表现。2、对垂点旬“百家艺技向春售，千里农商喧日員”的理解。【课时安排】1课时【教学过程】一、导入课程在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。这幅图到底画了些什么？冇些什么特点？《清明上河图》这篇课文作了具体的介绍。课文文笔优美，描写生动，大家一定会喜欢的。二、画面内容分析风俗人情：一是游戏活动，有野台戏、耍猴戏、僧侣拳击

3、、说书、走钢丝走绳、打花鼓、和尚杂耍、斗百草、傀儡戏、相朴等；二是清明活动，如打秋千、放断莺、插柳、春游野宴、扫某、军小射柳；市招类，如特别标志（酒帘、饭铺晃子、接骨店、香蜡铺、笔墨店、鞋店、杂货店），乂如饮食类市招（官盐、糖房、耕熏海味、蜜饯、羊肉、茶点、小吃店），乂如公家机关市招（官厅、状元府）。桥梁建筑：茅屋、瓦屋、华屋、殿宇、庙、摊子、战台、桥（八字型、拱型、平板硬桥）、墙、牌坊。道路交通：船（帆船、画肋、游艇、木筏、渡船、官船）；车（独轮车、双轮车、四轮车）；轿子（二人小轿、花轿、驳轿、官轿）；骆

4、驼。人际关系：做生意的商贾，骑马的官吏，看街景的士绅，叫卖的小贩，乘坐轿子的大家眷属，身负背篓的行脚僧人，问路的外乡游客，听说书的街巷小儿，酒楼中狂饮的豪门子弟,城边行乞的残疾老人。三、“百家艺技向春售，千里农商喧日昼。”这句话是什么意思？表现了什么？明确：春日中，各种各样的巧手造出产品在出售，从很远很远地方赶來的农人、商贩口夜在这里交易。表现了汴梁城市场繁荣、人民丰衣足食。）充分表达了作者喜悦Z情，赞美Z意。四、课文结构第一部分：市郊的景象初春的清晨薄雾尚未散尽，一片枝芽萌动的小树林，数间农舍掩映其中，农

5、III初绿，阡陌纵横。赶集的人们和驮运货物的骡马从条条道路向城里进发。在汴河码头停泊着数条大船,其中有一条装满了粮食，一•些人正在忙着搬运。第二部分：汴河两岸顺着波光粼粼的汴河展卷看去，屋宇错落，古柳参差，临河的茶肆Z中，摆着桌凳。河中船只往來不断。一座粹致的拱桥，宛若飞虹，沟通两岸。行人众多，车水马龙，人声鼎沸,热闹非凡。i艘木船正要穿过拱桥，桅杆已经放倒，船工握篙盘索。桥上桥下，许多行人驻足观看。从人们张嘴挥臂的动作中，似乎听到了船工们吆喝的号子声和众人的喝彩声。第三部分：繁华的街市下桥穿街，走过一座巍

6、峨的城门楼，便來到最繁荣昌盛华的街市。这里酒楼茶肆、宅第店铺鳞次栉比，货物五光十色、种类繁多，市招高挂，买卖兴隆。街市上，士农工商，男女老纵骑马的乘轿的，购物的，叫卖的，摩启接踵，熙熙攘攘，真可谓“百家艺技向春售，千里农商ifiH昼”，好一派繁荣昌盛的景象。穿过十字路口，再往前行，可是汴京的皇宫重地？画面到此戛然而止，给观众帘卜•想彖的余地。五、《清明上河图》的地位？《清明上河图》是我国古代绘画作品屮极冀珍贵的代表作品，在壯界艺术长廊屮也是不可多得的文化遗产。这件作品不仅在我国绘価史上占冇重要的地位，而R因

7、为它深入细致地描述了当时的风俗人情，桥梁建筑、道路交通、人际关系等，述具有极高的历史价值，成为研究我国宋代社会各方面情况的极其珍贵的形象资料。六、本文表达了作者怎么样的思想感情对古代劳动人民的赞美，对祖国灿烂的古代文化感到H豪。总结清明上河图从郊外田野、汴河两岸，一直描绘到市井、街道，规模宏大，场面繁杂，作者巧妙地利川鸟瞰的构图方式，将浩大繁杂的场面妥帖地直于长不过两丈、高不过一尺的画面上。据统计，全图共画人物五百五十余个，各种牲畜五六十匹，不同车轿二十余辆，大小船艘只二十余艘，各种房屋三十余幢。无论是状物

8、画人，笔笔精到，一丝不苟，达到了生动明确、惟妙惟肖的境界。这充分表现了画家概括纶活、捉炼素材的非凡才能和绘画技艺的高超。