开发板-02开题报告

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1、淮阴工学院毕业设计(论文)开题报告学生姓名:专业:学号:电气工程及其自动化王文杰设计(论文)题目:指导教师:2011年02月24日1.结合毕业设计(论文)课题情况,根据所查阅的文献资料,每人撰写2000字左右的文献综述文献综述单片机技术的发展源于计算机产业的发展,在现代计算机领域中,形成了通用计算机系统和嵌入式计算机系统两大分支。在单片机产生前,机屯行业的自动化常常依赖于由复杂的电子线路组成的数控系统,或将通用计算机进行机械、电气加固后嵌入到控制对象中去,这样大型、高成木的系统难以被许多产品接受。

2、单片机就是应嵌入式系统新要求而出现的。目前单片机技术已经渗透到人们生活的各个领域,儿乎很难找到哪个领域没有单片机的踪迹。民用豪华侨车的安全保障系统,录像机、摄像机、全自动洗衣机的控制,程控玩具、电子宠物,导弹的导航装置,飞机上各种仪表的控制,计算机的网络通讯与数据传输,自动化过程的实时控制和数据处理,广泛使用的各种智能TC卡,自动控制领域的机器人、智能仪表、医疗机械等等,这些都离不开单片机。由此可见研制岀一套便携式单片机开发板有助于我们对于单片机的学习、开发与应用,使高校能培养岀“应用型、开发型”

3、人才,符合市场的需求。一、国内外研究的现状及发展趋势单片机在中国的发展起源于20世纪80年代。目前,中国各大学及院校普遍采用MCS-51系列作为单片机教学的教材。MCS-51系列的实验仪器也得到很大发展,许多单片机实骑仪生产厂家研制出具有多功能综合性的MCS-51系列的开发板,它具有多种功能,随着学习的不断深入,在不同阶段,可发挥不同的作用。首先,利用装置所提供的电路芯片和输入、输出器件,可以联接成调试机,配有监控程序,可键入简单程序和进行调试。在学习指令和刚接触汇编语言程序时就能上机实验,验证指

4、令的功能与程序运行的结果,加强学习的主观性,加深理解,提高学习的兴趣耳积极性。其次,只需要接插件与单插线,能灵活、快速地组成单片机各种常见接口与应用的具体电路,并调试配用的典型程序,使学习得以巩固与深入,学习原理能侧重于组成系统、接口,并落实于应用,与单片机的学习要求进一步相适应。最后,此开发板可灵活组合成或扩展成各种系统,千变万化,能做的实验很多,特别适用于初学者学习,能够自选或自行设计实骑内容,对提高学习质量、锻炼动手实践能力具有明显好处。在全世界,利用单片机设计的嵌入式系统带来的工业年产值己

5、超过1万亿美元。世界上各大芯片制造公司都推岀了自己的单片机,从8位、16位到32位,数不胜数,应有尽有,有与主流C51系列兼容的,也有不兼容的,但它们各有特色,为单片机的应用提供了广阔的天地。与此同时,研制岀的单片机开发板将趋于适应面广、可靠性强、扩展性强、内容丰富的装置。二、课题的意义单片机是一门实践性非常强的课程,又是一门非常抽彖的课程。要学好单片机必须通过实验來培养动手能力,加深对理论知识的理解。本设计的目的与意义是为单片机学习与单片机系统开发提供一个良好的平台。开发系统集实验板、编程器、仿

6、真器于一身。开发系统板上的资源丰富,包含常用的外围资源;留有充分的扩展接口;布局合理,供电可靠,使用方便;系统性价比高;此外,述要提供较丰富的实验及典型例程,便于初学者学习。1.单片机开发板的设计采用积木式结构,各部分相互独立,所有的信号线均需我们自主搭接,为增强我们的实际动手能力提供了有效的途径;同吋,相同的实验项目可有多种连接方案,多样化的连接形式能留给我们思考的空间,有利于我们的个性发展和创新的培养,开发板的功能可以灵活组合,以满足不同层次,不同兴趣爱好的人需求;2・单片机开发板的价格低廉,

7、使用便捷,人均一块板保证我们可以随时在实验室、寝室进行试验和开发,缓解了实验室时间上的冲突,提高了时间的利用率,激发了对实验热情和兴趣,充分挖掘了我们的实际潜力,为我们提高了良好的实验空间和宽松的学习氛围;3•单片机开发板基于实践创新第一这一思想,以丰富的实验内容为宽度,基础性实验为厚度,有价值的设计性和创新研究性实验为高度,构建了一个全方位的实验立体结构,实现了实用性、实践性、创造性三方面统一,为我们提供了广阔的实验空间,加强了我们综合运用知识能力放的培养和更为实际的科学训练,为后期的毕业设计打

8、下了良好的基础。三、对本人研究课题的启发通过查阅有关资料,我了解到单片机的发展非常迅速,且已普及,世界上一些著名的厂家已投放市场的产品有数百个品种,同时,早在90年代初,国内许多重点攻克大学就已将单片机列为必修课的技术基础课程,所以,单片机开发系统的研制具有广阔的前景。本课题的重点是开发系统将集实验板、编程器、仿真器于一身,同时述要看到它们各自的发展趋势,在设计过程中力求用到各自的新技术。具体内容如21.开发系统板包含常用的外围资源,留有充分的扩展接口,布局合理,供电可靠,使用方便

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