开题报告-重金属混合物的藻类联合毒性研究

开题报告-重金属混合物的藻类联合毒性研究

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1、指导文件5:毕业论文开题报告化学与环境工程学院2015届题目重金属混合物的藻类联合毒性研究课题类型论文课题来源国家自然科学基金学生姓名曹兴华学号13052130102专业环境工程年级班(专升本)13~1指导教师田大勇职称讲师填写日期:2015年3月30日一、本课题研究的主要内容、目的和意义本课题研究的主要内容:通过做重金属混合物对羊角月牙藻联合毒性实验得出的数据96h-EG。,并根据实验数据绘制出联合毒性效应曲线。根据不同毒性比时的混合物剂量效应曲线,推导得到混合物的联合毒性效应单位,进而绘制形成混合物毒性比——效应曲线,阐释了混合物联合毒性效应随着毒性比变化的规律。本课题研究的目

2、的:化合物间相互作用的复杂性以及影响联合效应的因素的多样性,决定了联合毒性作用机理的复杂性。通过对重金属联合毒性的研究,为重金属化合物复合污染水体的牛态风险评价和水环境保护提供更为科学的依据。本课题研究的意义:重金属对水环境的危害是人们日益关注的问题,至今所做的许多研究表明,重金属对水生生物有不利影响。在一个被污染的水体中,藻类作为水体中的初级生产者,在水生态系统的食物链中起着十分重要的作用,重金属通过各种途径进入水体后,首当其冲的受害者就是藻类生物。因此,研究藻类与重金属的毒性关系,在水生生态工作中有其非常重要的意义。二、文献综述(国内外相关研究现况和发展趋向)重金属污染已成为我

3、国水环境污染日益突出的问题之一,在诸多河流及河口海岸环境水体中都可检测到多种重金属超出相应的水质标准限值.由于水牛牛物一般都暴露于多种重金属组成的混合物中,即使单一重金属低于和应的水质基准或标准限值,多种重金展共存也可能对水生生物产生显著的联合毒性作用。追溯到20世纪50年代中期,随着口本水俣病dig污染)以及骨痛病(Cd污染)等事件的发生,对重金属污染问题的研究被提上了议事日程。重金属废水的排放使水环境遭受巨人压力,不仅对水体生态系统平衡造成破坏,还对动植物和人类的健康和牛存形成威胁。发展中国家由于经济发展水平低,环境处理技术落后,对环境保护方面的投入不足,加剧了水体的污染。从物

4、质对环境污染方面来说,重金展是指汞、镉、铅、锯以及类金展碑等生物毒性显著的重金属。对人体毒害最大的有铅、汞、铭、帥、镉五种。这些重金属在水中不能被分解,饮用后毒性放大,与水中的其他壽素结合生成毒性更人的有机物或无机物。重金属木身的化学特性和其在牛态系统中的迁移规律,使重金属污染有自己的特点。近年来,人们对单一污染物的理化性质及其环境行为进行了大量研究,并取得许多突破性的成果,但在实际环境屮,污染物多以混合形式存在。重金属广泛存在于土壤和水体中,因其不可降解性及在土壤和水体沉积物中的高蓄积性,单一种金属的生物毒性一直是人们研究的热点。然而实际环境中,重金属元素不可能单独存在,更多的是

5、两种或多种污染物同时存在于环境中,必然受各种环境条件的影响。影响重金属联合毒性作用的因素较多:环境介质的种类和pH值、受试物浓度和浓度配比、染毒时间长短、受试组分间接触程度和加入的先后顺序、指示生物的类别及其年龄、性别、大小等。因此,采用毒理学方法研究它们混合存在时的联合毒性效应规律、揭示它们的联合毒性机制。鉴于近年来各国对复合污染的研究越来越多,我国对联合污染物的关注度也越来越高。通过实际研究,分析和总结重金属联合在环境中的污染水平和生态毒性控制策略。三、拟采取的研究方法(方案、技术路线等)和可行性论证研究技术路线:第一,通过查阅中外关于混合物联合毒性的研究,写出开题报告。第二,

6、进一步搜集阅读相关资料并确定实验方法,做好相关的记录和实验数据的整理。第三,根据不同毒性比时的混合物剂量效应曲线,推导得到混合物的联合毒性效应单位,进而绘制形成混合物毒性比——效应曲线,阐释了金属混合物联合毒性效应随着毒性比(即混合物浓度)变化的规律。研究方法:采用羊角月牙藻为模式生物进行毒性测试,运用联合毒性单位法对重金属混合物联合毒性进行测试。可行性论证:根据实验数据绘制的曲线取某一相对值于另一物种在该环境中毒性效应数据做出风险评价,从而得出该实验物种是否能在该环境中安全。四、预期结果(或预计成果)根据现有资料和数据进行关于它们的行为毒理学、生殖毒理学和免疫毒理学等方面的研究,

7、通过查找文献,做实验统计出毒性数据,绘制岀不同毒性比等因素变化时重金属联合毒性变化曲线,由实验数据绘制的曲线计算出半抑制浓度96h-EC50,分析重金属混合物的联合毒性。五.研究进度安排2015.1.25-2015.3.05查阅并整理相关文献资料完成文献综述和开题报告。2015.3.05-2015.4.05选定实验方案,进行实验操作。2015.4.05-2015.5.13完成实骑,整理实骑数据,完成论文初稿。2015.5.13-2015.5.182015.5.18-2

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