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1、微机实验实训课教案编辑设计：班海伦第三课时（总第9课时）一、学习目标：学习VFP的常量的数据类型（常见）二、重点：常量是字符型的应用三、难点：正确区分数值型、字符型、H期型、逻辑型四、组织实施学生独立完成五、详细内容A-你好’B=12C={A2009-09-20）D=.t.?a?b?c?d六、实训后记：第四课时（总第10课时）一、学习目标：学习运算符和表达式二、重点：各运算符的符号及优先级三、难点：各运算符的优先级四、组织实施学生独立完成五、详细内容?2**2+（2+3）八2-6?”中国”+“人民"?”中国人民“+”！”?7>5?”中国”?{八20009-09-20}>{A2009/0
2、9/02}?7>5and5+2>10六、实训后记：第五课时(总第13课时)一、学习目标：学习数值函数、字符函数二、重点：取整函数INT()、四舍五入函数ROUND。、子字符串函数SUBSTRO三、难点：取整函数INT()、四舍五入两数ROUND。、子字符串两数SUBSTRO四、组织实施学生独立完成五、详细内容?ABS(-8)?ROUND(5.499,2)?INT(3.9)?LOG(1)?Sqrt(16)?ALLTRIM(SPACE(20)+”姓名”)+”班级”?Ltrim(<我们是')+"!!!!''?RTRIM(SPAC玖4)+”姓名")+"班级”?LEFT(“ABC.DOC”,4)
3、?R1GHT(“ABC.DOC",3)?SUBSTR(“中国人民银行”,3,4)?SPACE(20)+"姓名"?MAX(10,20,30)?MIN(0,-10,100)六、实训后记：第六课时(总第14课时)一、学习目标：学习H期和吋间函数、转换函数二、重点：LI期函数DATE。、时间函数TIME()、数值转换为字符函数STR()、字符转换为数值函数VAL()、字符转换为日期函数CTOD()、日期转换为字符函数DTOC()三、难点：数值转换为字符函数STR()、字符转换为数值函数VAL()四、组织实施学生独立完成五、详细内容?DATE()?YEAR(DATE())?MONTH(DATE(
4、))?DAY(DATE())?TIME()?STR(10.3)?STR(10.369,5,2)?VAL(“13.6")?VAL(“al3”)?CTOD(“10/23/08J?DTOC({A1990/01/25})?UPPER(“aaDD”)?LOWER(“aaDD”)?ASC(“A”)?CHR(66)六、实训后记：第七课时(总第17课时)一、学习目标：学习测试函数二、重点：测试字符长度函数LEN()、测试数据类型两数TYPE。、测试数据范围函数BETWEEN0三、难点：测试数据类型函数TYPE()四、组织实施学生独立完成五、详细内容?LEN(“ABCDE”)?LEN(“”)?EMPTY
5、(“")?TYPE(“1464")?TYPE(“ABC")X=,abc,?TYPE(“ABC")?TYP玖"{八1990/01/25}'')?BETWEEN(3,7,12)?BETWEEN(“C；'A；'E”)?BEEWEEN(5,5,10)?BETWEEN(“红丁啊T中”)六、实训后记：第八课时(总第18课时)一、学习目标：复习巩固各函数二、重点：复习type()、str()、val()、subs()三、难点：区别、熟练使用各函数四、组织实施学生独立完成五、详细内容各函数的练习六、实训后记：第九课时(总第21课时)一、学习目标：项目管理器的使用二、重点：新建、使用项目管理器三、难点：
6、项目管理器的功能有哪些四、组织实施学生独立完成五、详细内容1.新建、打开项目管理器2.熟悉项目管理器的各选项卡3.了解项目管理器的基本操作六、实训后记：第十课时（总第22课时）一、学习目标：初步了解二维表并新建一个二维表二、重点：用不同方法快速创建数据表三、难点：使用命令创建，包括字段的类型、长度。四、组织实施学生独立完成五、详细内容新建表：1.单击“文件”-＞“新建”一＞选择“表”2.CTRL+N—＞选择“表”，3.CREASJB（姓名（C,8）,成绩N（5,2））六、实训后记：第11课时（总第25课时）一、学习目标：初步了解用“项目管理器”修改二维表结构二、重点：修改字段的各种操作
7、三、难点：熟练进行修改字段的各种操作四、组织实施学生独立完成五、详细内容新建表：1.增加、删除字段2.字段的默认值3.字段的标题值、注释等六、实训后记：第12课时(总第26课时)一、学习目标：初步了解用“项目管理器”进行数据库的维护二、重点：字段有效性、记录有效性的操作三、难点：触发器的各种操作四、组织实施学生独立完成五、详细内容新建表：1.永久性关系的建立、删除2.练习“参照完整性生成器”3.字段、记录有效性规则的练习4.触发器的练习六、实训
