微博在大学生思政教育中的运用探析

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1、微博在大学生思政教育中的运用探析微博在大学生思政教育中的运用探析【摘要】在信息爆炸的时代，微博已对大学生思想、情感和行为等方面产生了深刻的影响。作为大学生人生导师的辅导员，应运用微博做好思想政治教育工作，在微博写作中耍明确微博的定位，尽量关注学生感兴趣的话题，内容要新颖，用语耍醒目并富有亲和力，利用微博提升辅导员的影响力。【关键词】辅导员；微博；大学生；思政教育；运用微博，即微博客(MicroBlog)的简称，于2006诞生于美国，由埃文•威廉姆斯(EvanWilliams)创设的Twitter。微博以其独特的性质，迅速在高校中得到了广泛的使用与传播。它有着高度的便捷性，可通

2、过电脑和手机等终端登录使用；它有着超强的互动性，能通过评论和再评论的方式迅速传播和互动；它也有着显著的扩散性，微博的关注、转发、多重关注和多重转发，提高了信息的传播效率；另外，它还具有易用的草根性，其内容的字数在140个字以内，作者无须专业写作技巧，可进行“随时随地随意发布”o这就降低了发布者的准入门槛，提高了使用率，因此也更易于被大学生所接受。[1]一、利用微博开展大学生思想政治教育的重要意义中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，主动占领网络思想政治教育新阵地。加强网络思想政治教育队伍建设，形成网络思想政治教育工作体系，牢牢把握网络思想政治教

3、育主动权。另外，教育部发布的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》也明确耍求，注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。高校思想政治教育是一项意识形态性很强的社会实践活动。然而,传统思想政治教育模式由上而下，传播方式较为单一。而微博的出现，逐渐改变了这一被动局面，微博注重个性与群体共同的参与，并随时随地的记录人和事或者心情，注重开放性。每一位大学生不仅仅成为思想政治教育的接受者，也可以成为其传播者。通过微博这一互动平台，不仅能较全面地了解大学生思想政治教育上的“亮点”

4、，也可以从中探寻出大学生思想政治教育中的“盲点”。大学生的思想动态立刻通过微博展现出来，从而充分的发挥思想政治教育的保证功能、导向功能、调节功能、转化功能、育人功能以及社会性功能。[2]随着网络技术的飞速发展，微博作为信息时代的新兴媒介，得到了大学生的广泛应用。高校辅导员可以利用这个平台，在微博上转载、发布一些大学生关注的热点问题，与学牛进行交流沟通，清晰透彻地了解学生的真实想法及所遇到的问题。这也可弥补学生与辅导员见面次数少、感觉生疏的缺憾。其次，辅导员可以每天在微博上发布重要通知、学生活动、趣闻乐事，或转载一些励志故事等，让学生感觉到老师就在身边，交流互动的同吋也拉近了辅

5、导员与学生间的距离；同时，辅导员也可积极关注、查看学生的微博，掌握学生的思想动态,了解学生在面对面时难以开口的困惑，为他们排忧解难。微博已成为做好大学生思想政治教育工作的一项重要的工具，辅导员微博也已成为网络思想政治教育的新阵地。二、微博的写作1、明确微博的定位微博的定位至关重要。首先，辅导员要明确微博主要是写给当代大学牛的，依此来确定大学生感兴趣的话题。其次，辅导员要明晰写微博的目的是为了做好大学生的思想政治教育工作，从而确定微博的内容。2、微博的用语微博用语尽量简洁凝练、富有亲和力。可适当加入俏皮热词，让辅导员微博时尚新颖，充满活力，例如,hold住、止能量、航母styl

6、e、宅女、宅男、神马浮云、肿么了、你懂的、给力、伤不起、有木有、萌、亲、围观。通过亲切、活泼的微博语言，拉近听众的距离。3、微博的内容微博的内容要新颖，•且及时传递正能量。对于原创的微博，可以第一吋间发布发生在同学身边的活动，或者好人好事。而转载的内容则可紧抓流行元素、热点问题。要包含适应广大高校学生认知水平的题材和元素。4、微博的结构微博的笫一句话非常重要，一定要凝练、醒目、足够吸引人。微博的最后一句话，可以用一些醒目的字眼再次点题，还可以采用引起听众热论的启发式、或发问式语句。另外，微博的句式也很关键，利用好热销博语的句式。正如，“贾君鹏，你妈妈喊你回家吃饭”的帖了被热炒

7、；之后，“XXX,你妈妈喊你回家吃饭”，成了固定句式，在网络上引起大量的套用。继“凡客体”“咆哮体”“甄体”“淘宝体”等网络文体走红之后，“元芳体”也迅速蹿红网络，一句“元芳，你怎么看？”一天被引用250万余次。辅导员写微博时，也可以考虑使用各种热销句式。三、提升微博的影响力1、利用微博提升辅导员魅力辅导员的微博，可以填写简洁、明确、富有特点的自我介绍，并用心选取有个性的照片。通过微博，真诚地表达个人观点。鼓励学生建立微博，相互关注，并通过微博互动，达到与学生的有效沟通。2、关注学生感兴趣的话题与内容马