微机系统与维护-试题与答案20071

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1、座位号试卷代号2493中央广播电视大学2006-2007学年度第一学期“开放专科”期末考试计算机网络技术专业微机系统与维护2007年1月题号—・二三四总分得分得分评卷人一、单项选择题（将一个正确的答案代码填入括号中，每小题3分，共30分）1.存储器的基本功能是（）。A.进行算术运算和逻辑运算B.存储程序C.存储各种信息D.控制计算机各个部件协调一致地的工作2.在计算机屮，VGA是指（）。A.计算机型号B.总线C.显示器型号D.显示标准3.（）不是计算机的主要性能指标。A.显示器分辨率B.CPU型号C.主频D.内存容量4.以下（）是对拔

2、插法的正确叙述。A.用另一台相同或相似且运行正常的微机作基准进行比较B.卸下怀疑有故障的部件，将正常的相同的部件安装到该微机上，若故障现彖消失,表示该部件确实存在故障A.用微机木身的自检功能检杳哪部分功能失常B.将怀疑有故障的板卡或接口拔掉，再开机查看是否还有故障1.微机组装完成，加电开机后发现不启动，不可能的原因是（）。A.内存有故障B.软驱有故障C.主板有故障D.CPU冇故障2.以下（）故障会直接引起显示器屛幕图像发生偏色。A.聚焦电压失常B.字符信号输入不正常C.R、G、B三通道中有一至二路信号通道有故障D.视频电路中失去直流电

3、源3.引起内存故障的原因很多，但是不太可能发生的是（）。A.内存条温度过高，暴裂烧毁B.内存条安插不到位，接口接触不良C.使用环境过度潮湿，内存条金属引脚锈蚀D.使用环境过度T•燥，静电聚集损坏内存条的芯片&微机运行一切正常，但是某一应用软件（例如：3DMAX）打不开，或不能使用，引发该故障的原因不可能的是（）oA.软件被破坏B.计算机感染病毒C.操作系统冇故障D.系统资源严重不足9.I/O接口位于（）。A.主机和总线之间B.总线和设备之间c.cpu和i/o设备Z间D.CPU和主存储器之间10.计算机系统采用总线结构对CPU、存储器和

4、外部设备进行连接。总线通常山三部分组成,它们是（)oA.逻辑总线、传输总线和通信总线B.数据总线、地址总线和控制总线C.地址总线、运算总线和逻辑总线D.数据总线、信号总线和传输总线评卷人二、多项选择题（将一个以上正确的答案代码填入括号中，每小题2分，共20分）1.多媒体计算机的媒体信息是指（）。A.语音、图形B.数字、文字C.动画、视频D.音乐、音响效果2.以下（）情况会引起硬盘工作不正常。A.硬盘内部的摆杆不灵B.硬盘内部的软排线破损C.硬盘内部的某一个盘片损坏D.硬盘内部的某一个磁头破裂3.判断一台显示器优劣比较常用的性能指标有（

5、）。A.手感B.水波纹C.汇聚D.色彩均匀性4.USB闪存的优点有（）。A.抗震性好B.可靠性好C.体积小，携带方便D.存取速度比内存还要快E.USB接口，便用方便，即插即用5.下面叙述正确的是（）。A.频繁开关机会减少计算机使丿IJ寿命B.应避免在强磁场干扰下使用计算机C.外界噪声对计算机的使用一般不会产生影响D.计算机最好不要长时间闲置不用E.不要连续使用计算机，使用儿小时后应关闭一会儿计算机6.微处理器乂称为屮央处理器，它的组成包括（）oA.运算器B.控制器C.存储器D.寄存器E.计数器7.微机出现“死机”故障，引发该故障的原因

6、可能的是（）。A.用户非常规的操作失谋B.计算机感染病毒C.鼠标没有安装D.系统资源严重不足E.CPU频率设置不当F.CPU.内存和主板不兼容或性能相差悬殊CPU的基本功能是（）。A.放人功能B.运算功能C.逻辑处理功能D.控制功能9.硬盘的主要参数和性能技术指标有（）。A.磁道和扇区B.磁头数C.容量D.访问频率E.交错因了F.传输速度10.以下（）属于扫描仪的技术指标。A.扫描仪外观B.存储容量C.光学分辨率D.色彩位数得分评卷人三、判断题（正确的在括号内打上“错误的打上“X”。每小题2分,共20分）1.计算机CRT显示器属于计算

7、机的外围设备，在技术、原理上接近彩色电视机，并且两者的电路器件、电路结构基本相同。（）2.通过扫描仪、数码相机等多媒体采集设备获得的图像都属于矢量图。（）3.数码相机拍摄图像设置的分辨率越人，图像占用的存储空间就越人。（）4.组装微机需要学习基本的硬件知识。（）5.在主板各元件安装Z前，就可将主板电源线接AV电源上。（）6.安装CPU时，要注意安插方向。（）7.倍频是指CPU的时钟频率和系统总线（外频）间相差的倍数。（）8.地址总线宽度决定CPU可以访问的物理地址空间。（）1.计算机在实际运行过程小的速度完全由CPU的频率决定。（）1

8、.CRT显示器若受到电磁影响，会岀现显示画面扭曲或变色的现象。（得分评卷人四、简答题（每小题10分，共30分）1.结合实训经验，简述选购主板时应该考虑的主要因素。2.结合实训经验，简述微机硬件组装完成后的软件安装步骤。3