[重点]八年级下《小石潭记》期未复习题

[重点]八年级下《小石潭记》期未复习题

ID:35493848

大小:65.30 KB

页数:6页

时间:2019-03-25

[重点]八年级下《小石潭记》期未复习题_第1页
[重点]八年级下《小石潭记》期未复习题_第2页
[重点]八年级下《小石潭记》期未复习题_第3页
[重点]八年级下《小石潭记》期未复习题_第4页
[重点]八年级下《小石潭记》期未复习题_第5页
资源描述:

《[重点]八年级下《小石潭记》期未复习题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、八年级下《小石潭记》期未复习题一、完成下列填空①.《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可,是属于—的范畴。②.《小石潭记》的作者,是"唐宋八大家”之一,他扭长于写,本文是他中的第四篇。③.木文的写作顺序是:发现小石潭、、、潭中的气氛。2.①抒情议论散文②柳宗元山水游记《永州八记》二,积累运用①、给下列加点的字注音。篁()竹佩()环()倚()然俶()尔参()差()翕()忽斗()折悄()怆()差()互寂寥()huangpeihudnyichUcenClXidduqidochudngcllido②、根据拼音在括号里写出相应的词语:凛lie

2、()翠man()连zhui()淸ch©()冽蔓缀澈三、结合语境,解释词语:①、从小丘西行百二十步。西:②、闻水声,如鸣佩环,心乐之。乐:③、皆若空游无所依。空:④、伐竹取道。伐:取:⑤、水尤淸冽。尤:⑥、潭中鱼可百许头……可:许:⑴向西走;往西走。(2)以••…•为乐。(3)在空中游动。(4)伐:砍伐。取:开避。(5)格外⑥大约来四、把下列句子翻译为现代汉语:①、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。②、伶然不动,俶尔远逝,往來翕忽。青葱的树木,翠绿的藤蔓,遮盖缠绕,摇动低垂,参差不齐,随风飘动。(鱼儿)呆呆地不动,忽然间又向远处游去了,来来往往轻快

3、敏捷。五、朗读课文,并回答问题:从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹収道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为砥,为啃,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,口光下澈,影布石上。信然不动,俶尔远逊,往來翕忽。似与游者相乐。1.“伐竹取道”与上文的“”呼应。隔篁竹2.既表现潭水之清,又暗示石潭之小的语句是"”。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依3.按原文填空。①.文中高度概括小石潭这周困环境的句子是:,,①.文中描写游鱼静态的句子是:,,文中描写游鱼动态的句子是:,一一,——

4、②.文中表现小石潭的石头千奇百怪的句子是:1.用“/”标出下面句子的朗读节奏。潭中鱼可百许头。5,用课文中的语句回答下列问题①.作者是怎样发现小石潭的?②•小石潭的全貌怎样的?③•游鱼和潭水有什么特点?④•作者是怎样描写潭上景物的?(1)隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。(2)全石以为底,近岸,卷石底以出,为址,为屿,为堪,为岩。(3)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,饴然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。(4)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。/四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。3

5、、下列是对本文的分析,其中不准确的-•项是()DA、文章开头采川未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。B、文中采用了特写镜头描绘游他和潭水,笔墨经济,语言优美。C、文章抓住小右潭的景物,从各个方面烘托出“水尤淸洌”的特征和小右潭的幽深之美,手法高超,形彖生动。D、本文所写景物,透出作者与同游人的髙兴愉悦的心情。一,解释下列加点的词①伐竹取道,下见小潭。(②水尤清冽。()②全石以为底。(④参差披拂。()⑤信然不动。(⑥俶尔远逝,往來翕忽。()⑦斗折蛇行,明灭可见。(⑧其岸势犬牙差互。()⑨四面竹树环合。(⑩寂寥无人。()D悄怆幽邃。(Q

6、以其境过清。()C1不可久居。(O乃记Z而去。()二,翻译下列句子①、潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。①、以其境过清,不可久居,乃记之而去。②坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。向小石潭的西南方望去,(只见)小溪像北斗星那样曲曲折折,像蛇那样蜿蜒前行,忽明忽暗,忽隐忽现。因为这里的环境太凄清,不可以久留,就题字离去我坐在潭边,四周有竹子和树林围绕着,静悄悄的没有人迹,使人感到心境凄凉,寒气彻骨,真是太寂静幽深了。朗读课文,并冋答问题:从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近

7、岸,卷石底以出,为址,为喈,为岷,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。伶然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记Z而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹1、通读全文后,选用原文中的相关文字填空。①“伐竹取道”与上文的“”呼应,乂为下文的“”埋下伏笔。隔篁竹四面竹树环合,寂寥无人②既表现潭水之清,乂暗示石潭之小的语句是"

8、”。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依2、本文是按什么顺序來写的?文中突出表现了“小石潭”的什么特点?本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了“小石潭”石奇

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。