[说明]高三语文第一轮复习课件

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1、高三语文第一轮复习课件语言知识和语言表达：仿用句式（D）考点分析：所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。只是句式仿用，文字内容不能完全一样。《考试说明》规定的“考试内容”中所说明的“选用、仿用、变换句式”属于修辞的范畴，考查的是语言表达的技能，而非语言分析的能力，其能力层级当在D级（应用），而非B级（理解）。仿例造句是近年來高考中出现的较新的题型，同时，它又是难度较大的题，1998年全国高考题第33题共4分，广东抽样平均分1.58分，难度系数0.39。这类题往往涉及语

2、法结构、表达方式、语意连贯、风格谐调等方面。它是有效地考查考生的分析能力、综合能力和语言表达能力的好题，因此备受高考命题者的青睐,1998、1999、2000、2001、2003、2004年都考查了这一题型。考题讲解：句了的仿写已经成为一个热点，是对考生语言表达的综合测试。从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，也就是侧重于整句，常见的题型主要有以下四种：（-）嵌入式所写句子夹在已供材料屮间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句

3、搭配得当，句式或前或后要相同。例1.在下面横线处填入适当的语句，组成而后呼应的排比句。（1999年全国高考试题第27题，5分）人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条氏河，有急流也有缓流;五十年像-幅画卷，有冷色也有暖色；，；五十年像一部史诗，有痛苦也冇欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，，史诗还在续写。我们共和国止迈着坚定的步伐，跨入新的时代！参考答案：①五十年像一首歌曲，冇低音也冇高音；乐曲渐趋高潮。②五十年像一场比赛，有失误也有成功；赛事正趋激烈。③五十年像一部戏剧，有平静也有高潮；剧幕徐徐拉开。④五

4、十年像一条大路，有弯曲也有笔直；大路继续向前。解题分析：此题考查句式的运用和修辞方法和运用。能力层级为D级。这种题型比较灵活，一是从命题角度看，考查了两个知识点，且提供答题的情境和句式；二是从学生答题看，冇一定的自由空间，答案也不是唯一的，确实如命题人撰文讲得那样，“给考生更多的思考时间”。仔细分析给的句式特点，有利于解题，也有利于做题。（1）打比喻。文屮列出三个类似的比喻句子（像）,那么也要造类似的比喻句才可以。（2）前低后扬。从“冇急流也冇缓流”，“冇冷色也有暖色”可以看出，前者表低落，后者表扬起，那

5、么在拟定新句了的时候，可以注意到这个特点。与上而对照。（3）前后照应。“长河永远奔流”照应“冇一条氏河”等，那么续文也应照应上文的内容。（二）续写式根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。如：例2.在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。（2001年全国高考试题第26题，6分）①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是，，。②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是，。参考答案：（1）（希望是）启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在

6、前头。⑵（风是）浪的帮凶,能把你埋葬在大海深处。解题分析：这是一道开放性试题，它在修辞方法、句式上都有限制。修辞方法考生一眼就能看明口，句式要求除在题干上说明外，还在答案横线上用标点加以限制和暗示，“悲观者说”、“乐观者说”既是限制，也是引导。这一点与我国传统的“对对了”有类似的地方。对对了在限制中又有启发因素，它给应对者以诱导和刺激，同时又留冇思维的空间，让他们充分发挥自己的才能。本题也是这样，“悲观者说”、“怎观者说”含有哲理性，既是限制，也是引导，比较适合高屮学生的心理特征，而“希望是”、“风是”这

7、类比喻性联想，也会使他们的思维活跃起来。相信考生完成这道题难度不是很大。（三）命题式设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿写。女II：例3.仿用下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。（98年全国高考试题第33题，4分）书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧Z窗。参考答案：时间好比一个良医，它能教我们医治受伤的创口。时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。时间如同一位法官，它对每一个人都是公而无私的。时间好比一支画笔

8、，它在人们的脸上也出了人生的苍桑。吋间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；吋间好比细雨，它将协助我们涤去心灵的杂质。解题分析：这道题所考查的内容，包括《考试说明》中关于句了和修辞及语意连贯三条，能力层级为D级。此题仿写的句子内容上与例句无关，只是句式要求一样。要求认真看清例句的句式特点：即两个并列的比喻句。做题要善于联想，做到比喻得当。试题的基木要求有两点：一是必须以“吋间”作为木体；二是必须写出两个并列关系的比喻句。如果再