2011-2012下学期康平小学美术考核方案

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1、康平小学美术考核方案康平小学美术组近几年来，在新理念、新课程标准的驱使下，针对美术考评内容的片面、考评形式的单一、考评方法的陈旧。进行了初步的探索与实践，美术成绩以平时和期末考核相结合，既要看结果，同时也注重看过程，以减轻学生期终的课业负担与心理压力，提高平时课堂效率。考评应当既是理性的，又是充满人类情感的；既符合学生的生理特点，又适应他们的心理要求；既促进当前学习，更立足于长远发展；既满足个体需要，更要为人类总体利益服务。学期总评采用等级评价制，即优，良、合格与不合格（尽量少用或不用）。学生学业成绩评定的内容和方法：平时成绩（40%）+考核成绩（60%）一、平时成绩——评定

2、方法总分40分，其中课堂作业（平时上课中学生完成的作品）占25分，学习习惯、自主学习、合作学习占15分。学习习惯（5分）1、上课是否无故讲话、大声喧哗，不认真听讲，影响课堂纪律、捣乱影响他人上课学习。2、上课是否准备好绘画、制作工具，能否认真听讲，发言积极。自主学习与合作学习（10分）1、是否认真完成布置的作业和任务.2、对美术有深厚兴趣，积极参加各类美术兴趣活动。3、能否自觉维护课堂纪律，帮助他人改正缺点4、能否在合作小组中与其他人配合，合作愉快说明：学习习惯、自主学习与合作学习二项只记录加分和扣分情况，二、考核成绩——评定方法分值：总分60分三、具体实施办法：1、低年级（

3、一、二年级）美术期末试题说一说你最喜欢什么？用画或剪的方法表现出来。（例如：花卉、风景、水果、玩具OOOO）结合本学期教学中注重启发学生想象创造力的培养，用绘画的形式来进行创作。（例如：《快乐的城堡》、《记忆中的节日》）2、中年级（三、四年级）美术期末试题结合学过的绘画、剪纸、拼贴等多种表现形式，采用多种方式完成一件作品。（例如：《暑假》、《假如……》）3、高年级（五、六年级）美术期末试题主题创作，要求：构图合理，画面丰富、主题突出，人物生动，色彩均匀美观，可以运用多种材料结合完成，如油画棒、颜料等。（例如：《线描》、《奇思妙想》）评价标准优秀：作品主题突出，构思独特，色彩搭

4、配协调，有独创性。良好：作品的主题较明确，作品构图完整，色彩搭配较合理。及格：作品有主题，构图较简单，有色彩搭配。不及格：达不到及格标准即为不及格。为了进一步加强校级艺术类学科竞赛等活动对孩子们的吸引力。对平时作业完成得非常认真、出色或是参加区级以上比赛并为学校赢得荣誉的同学实行美术期末免试，直接晋级为“优”。在肯定一部分孩子的同时，也激励了其他孩子！除学校教学外，平时积极参与校外美术培训的学生考核时将给予一定的加分。康平小学美术组二O—二年六月