改革开放以来思想政治理论课教师队伍建设论析

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1、改革开放以来思想政治理论课教师队伍建设论析［扌商要］加强思想政治理论课教师队伍建设,与搞好思想政治理论课教学、发展马克思主义理论学科、建好马克思主义学院是相辅相成、相向而行的。以思想政治理论课教学建设为抓手，以马克思主义理论学科建设为龙头，以独立的教学科研机构建设为平台加强思想政治理论课教师队伍建设,是改革开放40年来加强教师队伍建设的重要举措，也是建好这支队伍的重要经验。全面深化新时代思想政治理论课教师队伍建设，必须继续汲取运用已经取得的重要经验，造就党和人民满意的高素质专业化创新型的思想政治理论课教师队伍。［关键词］思想政治

2、理论课教师队伍建设马克思主义理论学科马克思主义学院思想政治理论课教学质量的提高及马克思主义理论学科、马克思主义学院的发展，关键在教师。改革开放40年来，党中央、国务院高度重视思想政治理论课教师队伍建设，着力明确加强教师队伍建设的方向、营造加强教师队伍建设的氛围，思想政治理论课教师队伍建设成绩显著。回顾和总结改革开放40年来我国高校思想政治理论课教师队伍建设的经验，对努力培养造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍，取得思想政治理论课改革和发展的新成效，增强马克思主义理论学科的影响力、引领力，以及建好马克思主义

3、学院，具有重要意义。一、以思想政治理论课教学建设为抓手促逬教师队伍建设以思想政治理论课教学建设为抓手促进教师队伍建设，是改革开放40年来思想政治理论课教师队伍建设的一条重要经验。思想政治理论课教学是思想政治理论课教师的"看家本领"，掌握这一"看家本领"，教师在教学中的成长才能站稳脚跟。改革开放40年来，搞好思想政治理论课教学是加强队伍建设的重要内容。在思想政治理论课课程体系从"78方案”到"85方案"、"98方案"，再到"05方案"的演化中，我们看到，党中央、国务院通过一系列实际举措高度重视队伍建设,中宣部、教育部通过对思想政治

4、理论课教学提出新要求、新目标促进了队伍建设。1•高度重视以搞好教学促队伍建设1978年4月，全国教育工作会议的征求意见稿对"马列主义理论课"提出了"教师必须教好，学生必须学好，各级领导必须管好"的要求。1980年7月，教育部印发了《改进和加强高等学校马列主义课的试行办法》，要求充分调动高校马列主义课教师的积极性，强调马列主义教师的主要职责是从事教学和科研，提出积极补充师资队伍、切实改善马列主义教师的学习条件和工作条件、培养和提高马列主义课教师等工作任务和要求。：L984年9月，中宣部、教育部印发了《关于加强和改进高等院校马列主义

5、理论教育的若干规定》，针对当时马列主义理论教育"还不能适应社会主义现代化建设的需要”的实际，对包括"师资队伍建设"在内的各方面工作提出了一系列改进和改革的意见。"85方案"形成后，在实施过程中，国家教育委员会于1987年3月发布了《关于进一步改革高等学校马克思主义理论课（公共课）教学的意见》，对加强马列主义理论教育的领导、推进课程设置和教学内容改革、保证教学课时、加强教师队伍建设、积极开展科学研究等提岀了改革措施和工作要求。1991年8月，国家教育委员会根据改革开放和社会主义现代化建设的新形势和新要求，印发了《关于加强和改逬高等

6、学校马克思主义理论教育的若干意见》，进一步提出了"大力加强教师队伍建设，改善他们的政治待遇和工作条件"等改革要求。在"98方案"实施中，加强教师队伍建设是推动教育教学改革的"主要依靠和基本保证"的理念得到进一步确立。1998年6月，中宣部、教育部印发了《关于普通高等学校"两课"课程设置的规定及其实施工作的意见》，明确提出要在认真总结以往经验的基础上，规范高校课程设置，修订教学基本要求，深化教学改革，加强课程建设,逬一步提高思想政治理论课教学水平和教学效果。2004年10月，中共中央、国务院发布的《关于逬一步加强和改进大学生思想政

7、治教育的意见》从加强思想政治理论课教学角度对队伍建设提岀了要求，强调要联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系大学生的思想实际,把传授知识与思想教育结合起来，把系统教学与专题教育结合起来，把理论武装与实践育人结合起来，切实改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段。"05方案"实施以来，党中央对教师队伍建设的高度重视更加凸显。2008年9月，中宣部、教育部专门印发了《关于逬一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》，在强调教师队伍建设重要性紧迫性的基础上，从思想政治理论课教学科研组织建设、教师选聘配备、培养培训工作、学

8、科支撑、政策和制度保障等方面提出了加强队伍建设的要求。2015年8月，中宣部、教育部印发了《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》，又从建立立体化教材体系、教学人才体系、课堂教学体系、第二课堂教学体系、学科支撐体系、综合评价体系、条件保障体系等方面对加强队伍建