高三英语组发言稿

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1、重视基础，突出重点，分层教学高三英语备课组尊敬的领导、各位老师：大家，晚上好！很荣幸借这个机会向各位介绍我们高三英语组的复习策略。受英语学科特点决定，我们要复习的内容多且杂。所以，我们首先要做的就是分析学生的情况和考纲的要求。然后，制定出详细的复习计划并在教学的过程中灵活调配教学内容。具体的工作我们将从以下方面加以展开：一、关于词汇。我们对考纲词汇进行了多播此全方位的巩固和强化。第一轮是从初中到高中第五模块的全面过关。第二轮是结合第一轮复习资料上的词汇加以听写。第三轮是对一些高频单词的听写。每天，我们都给学生布置词汇记忆任务，并且利用课堂前十分钟进行听写

2、。可以说，我们对词汇进行的层层递进的复习比较彻底。二、关于语法。我们对语法进行了三轮复习。第一轮是在新授课期间，根据课本编排，对语法进行了基本的讲解。第二轮是在一轮复习阶段，对语法项目进行了突出重点和深挖，与高考题相结合。第三轮是在二轮复习的专项部分。我们对语法进行了体系的构建，大专题的语法专项训练，引导学生从宏观和更高的角度来理解和掌握语法。三、关于阅读。我们始终重视阅读。从一轮复习开始，我们不但要求学生课后进行自我限时训练。而且每周我们都会对学生进行一到两次的限时训练。并及时讲解。在讲解的过程中，不断进行解题技巧的点拨。进入二轮复习后，我们首先把阅读

3、部分按照主旨大意；猜测词义或句意；判断推理；理解作者的写作意图和基本态度等题型组织资料，对学生进行系统的理论指导，并通过精选试题加以练习，逐步提高学生的解题能力。四、关于写作。我们今年备考的特点是先分析历届高考题的出题方针和范文结构，然后给学生提炼一些作文板块和常用词汇、句型。然后，在平时的作文训练中，我们会选一些有代表性的作文题目让学生去操练。等学生写好之后，我们还会对学生进行面批面该，争取及时发现问题及时纠正。五、关于集体备课。根据我们学校的学生实际，我们进行了分组备课。全组分为大文大理班、平行班和特长班三个备课小组。每个组都确定主讲人，依次进行，从

4、进度、专题复习的策略方法、教学中发现的师生双方的问题、复习中遇见的困难等进行共同探讨来集中解决。补习班要面向全体，平行班和特长班要抓有效学生，加强教学的针对性。除了集体备课吋间，尤其是我们教质量班的四位老师，平时及时沟通，及时联系，齐心协力，扎扎实实搞好了复习工作。此外,老师们有时间要互相听课，及时发现复习的漏洞，及时弥补；互相学习别人的优点，共同进步。六、关于个别辅导。由于我校学生的个体差异很大。所以我们一直很重视个别辅导这一环。对于尖子生，为了突出他们的科目优势，我们经常会给他们适当增加一些难度系数较大的练习。对于英语是弱势科目的学生，我们经常利用课

5、余时间帮他们补习知识漏洞，使他们与其他同学的差距越来越小。总之，我们觉得在复习中不能抓的过多过杂，应该层层过关，层层深入的真正落实词汇、语法、阅读、写作等基本的几个方面，这样才会取得更好的结果。各位老师，对于高三备考工作，我们一直都在努力探索，也希望得到在座的各位老师的指点。谢谢！