教案《语文》人教版（下册）第11课《迎接挑战》(中职教育)

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1、第11课《迎接挑战》教学设计【教学设想】《迎接挑战》是一篇内容浅显的，但内涵深刻丰富，有很强的教育意义的文章.根据课程改革的冃标，实现以人为木的人语文教学观，改变传统教学过于注匝传授知识的倾向，注重学生的全面发展、个性发展和町持续性发展，促使思维向深度和广度拓展。在教学时教师对内容的解析无须花费过多的时间.教学时应充分利用了网络与媒体技术，多在讨论中理解父亲的建议，并要让学生多联系社会生活实际，并内化为白己的生活工作经验，从而树立正确的职业观.再者，文章的语言虽通俗易懂，却包含着许多高妙的语言艺术，学习文章的语言特点对职业高中的学

2、生应该很冇针对性和现实意义.【教学目标】领会父亲的建议，感受如山父爱。塑造正确的职业品质。把握文章的语言特点。【教学重点】领会父亲的谆谆告诫，并内化为学生白己的生活工作经验。【教学难点】父亲的建议对学生树立正确职业观的指导作用.【教学方法】讨论法【教学课时】一课时【教学过程】一、导入新课总冇一天我们要离开父母这避风港，独自扬帆起航，迎接不可预见的风浪•在那茫茫的人海屮，是否人家已经预备好一切，并坚信能应付的游刃有余？如果你对前途还心存疑虑,那么就请听听一位身经百战的父亲给他儿子的谆谆告诫吧.二、初读课文，理清思路（初读文章，掌握文

3、章的脉络，止学牛能统观全文，对接下去拓展延伸奠定基础，学生也能胸有成竹，这是符合学生的认知规律的）第一部分：父亲对孩了的建议。第二部分：父亲对孩子的要求。第三部分：父亲对孩子的希望是成人器。三、再读文章，领会父亲的谆谆告诫，感受如山父爱讨论：父亲对孩子捉出了哪些建议？（培养学生在众多文字中，捉炼重要信息的能力，让学生在激烈的讨论中培养对语文学习的兴趣，从而提升教学效率）1.对待工作冇正确认识。2.明确目标，继承家族的传统和事业。3.保持工作纪律。4.计划决策要慎重，不要操之过急。5.在工作中耍虚心学习。6.初入公司，要多听少说。7

4、.与客户接洽，要有万全的准备。8.必须与原材料供应商维持良好的关系。9.把开始工作当作锻炼和实习，不要妄断妄行。提问：你们的父母亲也会给你们类似的建议吗？你们平日里愿意接受他们的建议吗？如果作者是你的父亲，你愿意接受他的建议吗？为什么？（这问题会让学生很容易进入思、考，并且有话可说,因为这是学生平日里，惯见的事情.通过这问题让学生理解了文章语言特点,也很容易引出”讲话是需要技巧”的道理）明确：父亲对孩了提建议态度谦和，循循善诱，把孩了当作战友和同事，建议中多结合个人的认识看法和经验教训，这应该是成功交谈的重耍策略。四、以父亲的建

5、议为镜，反省自身提问：父亲的这九条建议，你都能做到吗？如果没做到，那又是什么原因阻碍你呢？（这一环节意在利用此契机止同学们能联系平tl里的不良习惯，认识到口身的不足，从而努力改善自己，为将来走上社会打下基础）补充：除了父亲说的几点建议，你觉得走上社会还需要什么其他职业品质呢？（这样的补充绝不是画蛇添足，而是锦上添花•父亲的建议是金科玉律，但职业品质绝不仅仅只冇这九条，补充这一环节可以让学生开拓思路，充盈教学内容，这一环节应让学生尽情发挥，学住说得在理即可）五、拓展延伸，得到启示提问：结合你的专业和理想，说说你将来希望从事怎么样的职

6、业？父亲的建议对你有什么启示吗？5J能职高的学生根木没思索过自己的将來，这问题町以给学生危机意识，从而指导他们为规划未来，并且从父亲的建议和白己的建议中得到启示，指导a己的学习和将来的事业.树立正确的职业观）六、作业以“我的未来不是梦“为话题写一篇文章。内容要求：规划自己的未來，积极迎接人生的挑战字数要求：600字左右七、板书迎接挑战树立正确翟观迎费生的整L对待工作有正确认识。2明确目标，继承家族的传统和事业。3•保持工作纪律。丄计划决策要憤重，不要操之过急。5.在工作中要虑心学习。6•初入公司，要多听少说。7•与客户接洽，要有万

7、全的准备。S.必须与原材料供应商维持艮好的关系。9•把开始工作当作锻炼和实习，不要妄断妄行。