教案高教版（语文）第一册——第二十九课群英会蒋干中计(中职教育)

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1、群英会蒋干中计【教学目的】一、了解《三国演义》概略，热爱民族文化遗产，提高文学修养。二、学习本文围绕屮心组织材料的写作方法。三、学习人物性格个性化的写作方法：1、在矛盾斗争小用人物H己的言行、神态显现出人物性格。2、运用牛动的细节描写突出人物性格。3、以环境气氛烘托人物性格。【教学方法】一、因为木文是半文半白、生动行趣的小说片断，预习新课时可通过教师慢速朗读引导学生进入课文情境。在理解语言文字方面应多用些时间。二、如冇条件，事先组织学生看冇关“三国”的录像或折子戏，既可熟悉课文又可培养学生对戏曲的兴

2、趣。三、分析情节、人物形彖时，可边提问、讨论，边板站。情节重点放在5—8段，人物重点应是周瑜和蒋干两人，并注意两人行动、神态的对比、映衬。四、“练习和思考"题五“写500字的故事梗概”，学生做在练习簿上后，教师可挑选两三位不同程度的学生在课堂上讲故事，然后集体评议以加深印象。通过这个练习，可起到听、说、读、写多功能的作用。【课时安排】3教时【教学过程】第一教时一、导入新课1、教师：今犬讲的《群英会蒋干小计》选白古典名著《三国演义》。《三国演义》是怎样的一部书？有谁看过吗？（引起学生回忆）教师：（再从

3、小问题入手）它的全称是什么？作者是谁？写什么时候的事情？写些什么？讨论，补充，教师小结：《三国演义》全称《三国志通俗演义》，是我国笫一部箸名的章回体历史小说，也是我国古代小说跨入成熟阶段的标志。它的作者是元末明初的罗贯中。《三国演义》取材于重大的历史事件。描写从东汉到晋统一约100年间的历史变化，看重写魏、蜀、吴三国的兴衰过程以及彼此间的政治、军事斗争。它既來源于历史，乂不同于历史，作者以《三国志》及裴松Z注为依据进行艺术加工，既尊重历史，又增加了民间传说。所以它有助于我们形象地了解这个时期的历史，

4、但乂不能忘记，它是小说，有许多虚构的地方。《三国演义》塑造了一系列栩栩如生的人物形象，如诸葛亮、曹操、孙权、张飞、周瑜等等，这些人物可以说家喻户晓深入人心。我们也不要忘记，他们是小说中的典型形象，倾注了作者强烈的爱憎褒贬的感情色彩和主观的取舍原则，所以不同于历史上的真实人物，ifu.n.,有的人物是虚构的。我们阅读这部古典小说，可以增加历史知识，更可以学习作者记述复杂事件和塑造人物形彖的写作方法。还可以提高我们的文学修养。2、冇关三国时期的文学作品，我们学习过哪些篇章？诸葛亮《出师表》司马光《赤壁z

5、战》苏轼《念奴娇•赤壁怀古》罗贯中《杨修z死》3、谁还记得《赤壁之战》讲些什么?讨论屮过渡到木文背景：《群英会蒋干屮计》选白《三国演义》第四十五回。讲的是赤壁z战中的一件重耍事情。赤壁z战是《三国演义》着力描写的重大战役，I沖从四十三回到四I•五回叙述了这次战役的全过程。（学生略述《赤壁z战》）二、指导预习课文1.布置思考题：周瑜用了什么方法除去蔡瑁和张允的？全文的主线是什么？全文共10段，可以分作几个部分，是如何结构情节的？2.教师朗读全文（读吋要学生在书上划分段落层次，并提示学生画出一些词语）。

6、三、研习新课。1、教师朗读后，讨论思考题。明确：使的是借刀杀人反间计。诱骗蒋干盗书，离间蔡、张与曹操的关系，借曹操Z手除掉蔡张二人。设计、用计、中计是情节的主线。全文共10段,分五部分。虽是节选，但结构完整、主线突出:1-3段开端周瑜决左除蔡、弓匕4-6段发展周瑜设下反间计，群英会上迷敌人。7—8段高潮周瑜假装泄秘密，蒋十I：钩盗密信。9段结尾周瑜中计杀蔡、张。10段尾声周瑜闻讯庆计成。•而讨论，-•而捉示学纶做“思考和练习”题一填空部分。2、词语讨论:(1)更不开看(GENG表示动作与预期结果相反

7、)(1)拈弓搭箭(NIAN用手指拿东西)(2)中箭着炮(ZHUO受到炮火轰击)(3)强弓硬弩(NU-•种用机械力量射箭的弓)(4)便宜用事(BI入N有利时机)(5)迤邇(YIL1曲折连绵)(6)橹棹(ZHAO桨)(7)不胜酒力(SHENG能承受)(8)抵足(脚和脚相接触)(⑼和衣卧倒(II応穿着衣服)(11)省悟(XING觉悟)3、讲读、讨论第1部分(1—3段)。(1)能用几个字概括第1段内容吗？周瑜为什么要这样？讨论。明确：毁I渐使。曹操来信，封面措辞带冇对东吴轻蔑侮辱的感情色彩，周瑜十分恼火。①

8、以此抗议示威；②表示口己决一死战的态度；③鼓舞士气。(2)笫2段写什么？曹操为什么吃败伏？回去后怎么办？讨论。明确：写曹操折兵和曹操练兵。曹操所以失败，一方面由于“青徐之兵，不习水战”，另一方面突出周瑜善于调兵遣兵。曹操回去后采纳蔡瑁、张允意见，让他们操习水军。(3)周瑜得胜后做些什么？他通过探看曹军水寨发现什么？如何解决？讨论。明确：得胜示犒军、报捷、“亲往探看曹军水塞二看到曹军操练水军井井有条、声势浩大(结合书上具体描写)，悟出要破曹军，先要除掉“深得水军Z妙”的