教材简析“走进车间“

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时间:2019-03-25

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1、教材简析:“走进车间”这一主题活动分为“他从哪里来”和“百变之身的背后”两个部分。旨在通过指导学生了解生活用品的生产过程,懂得要爱惜生活用品,尊重各行各业的劳动者,知道他们的工作是多么平凡而伟大。可以让学生亲自去工作场地参观体验,让他们感受到劳动的神奇和劳动的崇高、质朴。vxmlnamespaceprefix=”o”ns=nurn:schemas-microsoft-com:office:officen/>教学目标:1、了解工业生产与人们日常生活的关系,探究这些用品的生产过程,体验工人的劳动智慧;2、尊重工人的劳动成

2、果,感受工业给人们生活带来的便捷、快斥与幸福。教学重点难点:了解工业生产与人们日常生活的关系,探究这些用品的生产过程,体验工人的劳动智慧。教具学具的准备:1、调查常见的生活日用品,详细了解它们生产过程。2、参观附近的工厂生产线,向工人师傅请教相关知识。教学过程:一、课前体验初步感悟1、多媒体实物展示纸、笔、书、文具盒、橡皮、吃中餐用的饭盒、汤匙,摸一摸自己身上的衣服、鞋、袜、纽扣等这些与我们息息相关的东西,想想它们是从哪里来的呢?2、查找相关的资料,分组详细整理。3、交流:选择3・5件物品介绍他们不凡的路,大家补充说

3、明。二、课中体验深化感悟(-)引入话题,唤醒生活美丽的诞牛1、师:同学们,你们家中的花瓶是多么的漂亮,盛饭的瓷碗是多么的精美。你想知道这些漂亮的陶器用品是怎么来的吗?2、CAI出示:教材P25-26漂亮瓷器的诞生,让学生很清楚地了解生活中常见的瓷器原来是靠工人师傅们用辛勤的汗水和精湛的工艺,经过了多少道工序制造出来的。3、教师可以带领学生走进工厂参观体验或去小陶吧,亲手做一做陶器。4、瓷器…中国独特的发明,教师介绍瓷器在中国的发展史。(二)合作学习,体验生活它从哪里来1、选择一件或儿件你喜爱的文具、书本或日常用品,想

4、办法较全面了解它们的生产过程。A:我的文具盒是不锈钢的。爸爸说,这个文具盒是由炼钢工人用矿石炼出钢,再由文具厂的工人精心加工制成,经过质量检验合格后运到超市。妈妈在超市为我选购的。我很爱惜它,因为它的诞牛是许许多多叔叔阿姨辛勤劳动的结晶。B:我的……C:我……2、通过了解将自己的体验和感悟写下来,用喜欢的方式分组交流心得。3、信息互动:各组选派代表将调查获取的信息进行介绍,可以用文字、图示、或者摄影、录像资料辅助说明,重点强调它的生产过程以及每个过程所要付出的劳动和智慧。教师适时引导点拨,唤起学生心中的共鸣,体会在美

5、丽的背后劳动者是如何付出艰辛和智慧的,懂得劳动成就美,劳动者创造了世界。激发学生爱惜劳动成果、尊重劳动者的朴素情感。4、(1)举出日常生活中不爱惜物品的现象,让大家来评一评,说一说。(2)学生讨论交流。(3)教师小结:这种做法是不对的,我们的每一样生活用品都经过了许多人的辛勤劳动才制造出来,都来之不易。应该爱惜学习、生活用品。(三)深化感悟,引导生活我的造纸术1、CAI:中国古代四大发明——造纸术。2、多媒体展示:“纸”的变迁史。3、根拯教材P29安排的活动,可以在家长、老师协助下演练后再进行,也可以自由组队,合理进

6、行。并为自己的纸取“挑战蔡伦”“新星纸业”等可爱的名字。4、在自己造的纸上写下快乐宣言、劳动感言、心情日记,画上精美瞬间、美丽心情,写上美好祝福等。三、课后践行内化感悟在你家附近有哪些工厂?了解一下这些工厂生产的主要产品及产品的主要用途,以及给人们的生活带来的好处。有条件的去参观一家工厂,了解产品的生产过程。板书设计:它从哪里来劳动劳动者美丽的诞生智慧(尊重)(爱惜)第二课时百变之身的背后教学过程:一、课前体验初步感悟1、提供多组物品,给他们寻亲派对并说出理由。棉花石油棉被丝山蚕丝花生铁矿机床锄头羊毛衫花生油真丝被单

7、铁架台棉布纽扣化学原料塑胶……2・、为身旁的、生活中的物品找“娘家”,追本溯源,了解他们的来历。二、课中体验深化感悟(-)引入话题,唤醒生活根据教材P31“它是棉花,它会变。”“它是矿石,它……”“它是……,它……”口由选择自己想了解的物品,探究它们的百变之谜。(1)以组为单位,轮流说说棉花、矿石、石油等的百变之谜,教师适时点拨。(2)搭乘“幸福快车”,看看那一个小组说出的“百变魔术”最多最精彩。充分享受“百变魔术”成功的喜悦,“百变魔术”给生产带来的高效快捷,“百变魔术”给生活带来的快乐幸福。(3)合作探究:百变的

8、背后包含了哪些劳动者的付出,尝试多了解了解,遇到问题记录下来,便于课后查数据或请教。(二)合作学习,体验生活1、以组为单位,轮流说说棉花、矿石、石油等物品的百变之身背后包含了那些劳动者的付出。2、找一找生活中某一物品背后的劳动者。详细了解下图中物品背后那些神奇的手给人们带来的惊喜,知道多彩的生活是劳动者辛勤的汗水和智慧的结晶,劳动就是如此美丽地

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