高中体育课教案5

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1、高中体育课教案5教学内容排球：复习扣半高球及扣快球技术；学习“前交叉”进攻战术教学目标1、通过教学培养学生的表现力、创造力，增强学生自信心。使学生敢于展示自我；激发学生对体育课的热情。2、通过教学使95%的学生掌握扣半高、快球技术动作，60%的学生能初步掌握“前交叉”进攻战术。3、增强学生上、下肢及腰腹力量，发展学生身体协调性和反应速度。4、通过本课自主学习，提高学生的自学能力，培养学生相互探究，加强同学间的交流，培养良好的人际关系。重点难点重点：扣快球者与扣半高球者不同起动时机间的配合；难点：进攻者与二传手之间的配合；结构学习内容师生活动教学组织练习时间导入与热身一、开课常

2、规二、游戏：“抽手”三、游戏：“坐汽车”四、对空传、垫球五、自传半高球、快球一、体育委员整队；宣布本课内容和达成目标；安排见习生。二、教师发出信号，学生反应迅速。三、教师讲解方法与要求；学生同时坐在后面人的腿上；能一起向前走动四、在教师引导下做基本技术练习，有一定的练习次数，同时争取球不掉五、教师讲解要领并示范，观察学生练习情况及使用语言提示动作要领。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△1()实践与提高一、复习扣半高球技术要求：1、上步起跳时机准确，起跳有力不能前冲。2、攻手一传的落点准确二、复习扣快球技术1、学生分四组在两个场地练习。2、要求学

3、生在练习中相互沟通，不断调整传球的高度及落点。3、教师参与学生练习活动。4、分组矫正反馈，并及时示范。1、学生分四组在两个场地练习。XXXX%XXXXX5实要求：1、上步起跳动作要早，起跳有力不能前冲。2、攻手一传的落点准确2、观察学生练习情况及时用语言提示动作要领，并适时纠正动作。3、教师参与学生练习活动。4、分组矫正反馈。践二、学习“前交叉”1、教师讲解本练习的目的及要进攻战术点，并和同学一起示范。与要求：2、教师设疑，引导学生思考。提1、交叉进攻时二传传球不宜过高，与扣3、学生分四组在两个场地练习。高快球队员距离也不宜太远。4、要求学生在练习中不断相互沟通、相互提示，共

4、同解决练习2、传球的高度以对方拦网队员来不及过程中遇到的问题。移动补拦为宜3、一传出手后球将5、教师巡回指导学生练习，并及时纠正学生错误动作。达二传队员手中时，6、对共性问题与个性问题进行开始交叉跑动。矫正与反馈一、整队集合一、四列体操队形调二、游戏：“撞球”二、教师语言引导，学生在教师节引导下作放松游戏与评三、讲评三、讲评：1、对学习态度的评价；2、对完成学习目标的评价；3、对在学习过程中协调配合的评价；价四、宣布下课四、本课结束师生再见安排学生收还器材场地排球场两块器材排球40个课后预计小结练习45%密度XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

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