教师思想政治素质与职业道德

《教师思想政治素质与职业道德》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教师思想政治素质与职业道德专题一：高举中国特色伟大旗帜实现民族复兴（髙举中国特色社会主义旗帜）是（历史）的选择、（吋代）的选择和（人民）的选择；如何增强对中国特色社会主义的（制度自信）、（理论自信）和（道路自信）关系到小康社会目标和民族复兴的实现。举什么（旗），走什么（道路），历來是关系党和国家事业发展的（根本问题）；第一节中国特色社会主义体现在哪些地方？1•屮国特色社会主义道路；2.中国特色社会主义理论；3.屮国特色社会主义制度;中国特色社会主义道路：小国共产党的领导；四项基本原则；社会主义全面发展等；中国特色社会主义理论：毛泽东思想、邓

2、小平理论、三个代表、科学发展观、小国梦;中国特色社会主义制度:人民代表大会制度、多党合作和政治I办商、民族区域自治制度、基层群众自治制度道路、理论、制度之间的关系（道路）是实现途径；（理论）是行动指南；（制度）是根本保障：三者统一•于中国特色社会主义实践中国特色社会主义几个关键概念:总依据：社会主义初级阶段;总布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设的“五位一体”;总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴二、中国特色社会主义伟大旗帜的历史地位和时代意义（一）是近代以来中国人民（不懈探索）、（奋斗的必然结果）;（二）是新时期

3、我们（全部理论和实践的鲜明主题）（三）是全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的（根木保证）;1・坚持和（拓展）中国特色社会主义道路;从一个中心、两个基本点到“五位”—•体2•坚持和丰富中国特色社会主义理论;两次飞跃:第一次：毛泽东想、想笫二次；社会主义理论体系：（两个层次第6页）经济方面：多种所有制；政治方而：人民民主专政;3•坚持和完善中国特色社会主义制度;1=1文化方而：百花齐放、百家争鸣总乙一面旗帜、一•条道路、一个理论体系、一种制度，四者相辅相成。一、道路、理论和制度自信的提出1978年十一届三中全会以后，经济、社会、民生等各方面

4、发生了巨大变化;1•道路自信：坚持中国共产党的领导，发展市场经济，改革开放，不照搬照抄苏联模式和西方模式；2•理论自信：对理论价值的充分肯定,对理论发展进程和未來充分认识，对理论价值的生命力有坚定的信念:3•制度自信：把马克思主义基本理论和屮国经济社会发展状况相适应，社会主义初级阶段国情相适应，制订了一系列制度和法律法规。如何去全面树立中国特色社会主义道路、理论和制度自信？一是坚持人民民主主体地位；二是坚持解放和发展生产力；三是改革开放；四是维护社会公平正义；五是走共同富裕道路；六是促进社会和谐；七是坚持和平发展；八是坚持党的领导一、什么是

5、全面建成小康社会1979年12月6日，邓小平提出了概念；1997年江泽民在十五大报告中提出了“建设”小康社会；十七人提出了“全面建成小康社会”；两大核心指标：GDP翻一番;人均收入翻一番;二、什么是中国梦2012年11月29H,习近平在参观复兴之路展览屮捉出了“屮国梦”；实现中华民族伟大复兴，就是中国梦。三、如何全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴一是坚定不移地把改革开放推向深入；二是坚持走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量；三是坚持党的领导；四是要靠实干；五是立足岗位，努力实现自己的梦想树立“五个认同”——对祖国、中华民族、中国特色社

6、会主义、中华文化的认同、对中国共产党的认同坚持“三个离不开”汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也和互离不开。民族观：是人们对民族和民族问题的基本观点和看法，使人们的世界观在民族利民族问题上的反应。马克思主义民族观：是马克思主义关于民族和民族问题的基本观点和纲领政策构成的思想体系；1.民族是人们在历史上形成的具有“共同语言”、“共同地域”、“共同经济生活”和“共同文化”的稳定共同体。2.影响民族发展的因素：生产力、白然地理环境、人口因索、社会环境、各民族之间的交往程度等。（民族平等）、（团结）是解决民族问题的（根本原则）民

7、族平等:各民族在社会上处于同等的地位，同等的权利和义务民族团结:各民族之间和民族内部，在共同利益的基础上结成平等互助，友好合作的关系。四、如何才能实现各民族完全意义上平等呢？一是发展落示的民族要更加开放，包容，进取；二是党和国家要保证各民族各项权利；三是大力发展少数民族教育事业；四是保障少数民族权利的同时，不伤害其他民族的权利民族问题：民族之间的关系或者才盾问题，表现在政治、经济、文化、语言文字、风俗习惯、生活方式和宗教信仰等各个方面。民族问题泛化：把生活中不属于民族间的事情、事件混淆为民族问题的思想和行为。判断民族问题的标准：一是起因是否

8、涉及民族的根本利益；二是参与者是否代表本民族的整体；三是是否危害到某一民族的生存权和发展权；四是有关部门处理时是否带有明显的民族倾向性；一、党和国家的民族政策民族平等民族团结民族