教师资格证《中学教育知识与能力》模拟题及答案3

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1、教师资格证《中学教育知识与能力》模拟题3一、单项选择题1.“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费、潜在的生产，是冇限的消费、扩人的生产，是今I」的消费、明I」的生产。”这一认识表明现代教冇具有（）的特征。A.科学性B.价值性C.生产性D.未來性2.赞科夫在《教学与发展》一•书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（）A.高难度原则B.高速度原则C.理论知识起主导作川的原则D.循序渐进原则3.《国家屮长期教冇改苹和发展规划纲要（2010〜2020年）》把（）作为国家基木教育政策。A.提高质最B.徳冇为先C.

2、促进公平D.改革创新4.在调查对象中，选择一部分重点单位作为样本进行调査的调査方法类型是（）A.全面调杳B.抽样调查C.个案调查D.重点调杳1.在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的（）。A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性6.对受教育权具有决定作用的是（）。A.生产力B.文化C.政治经济制度D.科学技术7.教师职业是促进个体（）的职业。A.自然化B.现实化C.社会化D.口由化&衡量各科教学质量的重要标准是（）。A.教学计划B.教学大纲C.教学目标D.课程目标9.在教学方法的改革过程中，布鲁纳

3、提出了（）。A.发现学习教学法B.探究研讨法A.纲要信号图式教学法D.暗示教学法9.下列关于复式教学的叙述，正确的是（）。A.复式教学可以在同一年级内进行B.复式教学适用于学生多、教室少的情况C.复式教学屮教师的教学和学牛的自学或做作业同时进行D.复式教学情景下的学生的基木技能和自学能力相对较弱10.言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的（）。A.记忆表象B.思维表彖C.动作表彖D.定向映象11.T列属于元认知监视策略的是（）。A.设置学习目标B.浏览阅读材料C.阅读时对注意加以跟踪D.分析如何完成学习任务12.

4、“砖能做什么”属于（）发散思、维。A.用途扩散B.结构扩散C.方法扩散D.形态扩散13.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的心理影响机制是（）。A.功能因素B.定势C.原型启发D.负迁移9.通常人们认为美国人民主热情，英国人有绅丄风度，法国人爱好浪漫等，这种现象被称为社会认知信息整合过程中的（）oA.近因效应B.社会刻板印象C.晕轮效应D.首因效应10.対一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫;然后让他靠近笼屮的猫;最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是

5、一种（）行为改变法。A.代币奖励法B.行为塑造法C.系统脱敏法D.肯定性训练11.掌握淫习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他的（）才能达到对教学内容的掌握程度。A.学习积极性B.学习自觉性C.要花多少时间D.智力水平12.（）是使教学有条不紊地进行的重要条件。A.教学计划B.教学大纲A.教材D.课程表9.我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于（）年出版。A.1903B.1913C.1924D.193010.以下说法中，错误的是（）。九与新教师相比，讲师型教师的课吋计划

6、简洁灵活，以学生为中心，具有预见性B.讲师型教师冇完善的维持学生注意的方法C.讲师型教师往往较注意课堂的细节D.讲师型教师有丰富的教学策略11.世界上最早专门论述教育教学问题的专著是（）。A.《人教学论》B.《理想国》C.《学记》D.《论语》二、辨析题12.单独进行的创造性思维训练效果最好。13.义务教育是-•种全民性的教育。14.课堂里的人际关系对课堂气氛没冇影响。15.反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。三、简答题26简述学生文化的成因。27.简述美育的基本任务。2&简述如何有效地纽织复习。29.简述具

7、体运算阶段儿竜思维特征的主要表现。教师资格证《中学教育知识与能力》模拟题参考答案及解析3一、单项选择题1.C［解析】现代教育具有明显的牛产性，与生产劳动的逐步结合，对提高社会生产效率和增加社会财富起着重要作用。2.D［解析】苏联教育家赞科夫把学牛的-•般发展作为教学的出发点，提出了发展性教学理论的五条教学原则，即优路教冇高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所冇学生包括“差生”都得到一般发展的原则。3.C【解析】略。4.D［解析】重点调杳，是一种非全面调查，它是在调查对象中，选择一部分重点单位作为样本进

8、行调查。5.Co解析：通过对教冇理论的了解可知，在教学的要求、内容上的“一刀切”严重违背了个体身心发展的阶段性。6.Co解析：让什么人接受什么样的教冇，是由政治经济制度决定的。7.Co解析：在个体社会化过程屮承担教化任务的是教师，因此教师职业是促进个体社会化的职业。解析：教学人纲不仅是教师教学的肓•接依据，而且也是衡量各科教学质量的重要标准。9