教务处2016工作计划(附高考计划安排)

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1、教务处2016年工作计划（附高考计划安排）一、指导思想:在学校工作计划的指导下,以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“改革”为依托,以“规范”为准绳，落实素质教育，规范办学行为。更新教学观念，转变教学方式，推进“三结合”课堂教V模式，努力构建高效课堂、和谐课堂。充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，加强教学研究的实用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性，深入提高课堂效率，为推进教学改革，提升我校的教学质量，提高育人水平做不懈努力。二、工作目标：1、积极引领，进一步增强教师的出业心和责任心，强化责任意识。2、精

2、细过程管理，向管理要质量，打造黄金课堂，增强效益意识。3、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培养合作意识。4、积极研究在素质教育下，促进教师成长，提高教学质量的办法。三、工作重点：1、抓好教学质量，提升教师教学水平。2、抓好2016年高考备考工作，尤其抓好高考百口冲刺工作。（高考备考计划见附文）3、抓好2016年高一招生工作。四、工作措施：（…）强化过程管理，提高服务质量1、课程管理(1)进一步规范办学行为，认真贯彻省普通中小学管理基本规范等文件的有关梢神，规范课程建设、课时计划、作息时间和学生课后作业。严格执行国家新课程计划，开

3、足开齐规定课程，开发校本课程和地方课程，深入开展研究性止1课程。(2)抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严格按照省素质教育要求，制定作息时间表，并认真执行;抓好教研组、备课组、教师的教学计划的制定，各阶段教学活动有计划、有措施、有总结;维护课程表的严肃性和权威性，教师必须严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课。2、教研组、备课组管理继续加强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、

4、经常听、随时杏，发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质最的教学案，依据人纲、考纲，精选习题。备课纟R长要及时把精选的学案、模块试题、课件等学科资料充实到学科资源库。3、考试管理认真组织好模块测试、学业水平考试，加强考试期I'可的管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，对学生进行考风考纪教育,杜绝考试作弊行为。做好各年级的质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生朋谈会，开展学生问卷调杏，分析教学悄况，提出针对性的改进措施，将质虽分析

5、落到实处。(二)狠抓教学常规，捉高教学效益加强和优化教学过程管理，是深化教学改节，提高教学质量的保证，要根据新课程改革和素质教育的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，狠抓教学常规的落实，做到精细化管理。1、开学初，抓好“教学规范月”活动。组织教研组、备课纽、任课教师做好学期计划,做好对各年级落实《山东省屮小学教育课程实施方案》情况的检杳，加强教学常规的检杳,加强对人、小集备的检杏，及时评比、通报课堂教学屮出现的不规范问题，切实开好头，起好步，形成规范教学行为，建设高效课堂的良好氛围。2、切实搞好自备。重视对教材的分析和挖掘，加强对考试

6、人纲、考试说明、高考试题的研究，注重学科思想的渗透和方法规律的总结。对不同层次学生定位准确，分层要求，切实落实因材施教的教学原则。严禁无教案上课，青年教师要求详案，并要写好教学后思。3、加强集备的深度。大集备要注重实效性，加强対高效课堂和多媒体教学的研究。重点研究课堂上如何组织学生学习，教案上必须显示课堂组织学生的过程和课示记;听课必须评课，听课笔记上第节必须冇3条以匕的改进建议。各备课组的大集备活动每星期固定两节课时间按时举行，每次集备活动应冇中心发言人，就内容进行共同探讨、修改、完善，在此基础上编写出教学案。并做好活动的记载工作，及吋上

7、报有关材料。4、提高教师备课工作的质最。细化贝克笔记见长的内容，将检查重点放亦目标计划制定是否合理，教案设计是否科学、教学过程舍家能否体现师生互动等。教师备课情况每月检杳并注意及时反馈，切实提高教师备课质量，坚持每大周一次集体备课，促进教研工作的进一步浓厚，推进青年教师的快速成长，提升整体学科教学的水平，做到五定：即定时间、定地点、定内容、定计划、定主讲人，计划要及时上报教务处，做好集体备课活动记录，同时要求三年教龄以下的教帅备祥案。5、作业布置与批改要落实到位，训练及时，容量恰当。作业设计和批改必须做到“四梢”（精选、精讲、精练、楮批）和

8、“四必“（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补）。教师要按学生的学习情况分层次布置作业，作业的批改应及时，对学牛•的辅导要有效。做好学科平衡工作，建立学校优秀学主数据，实行跟踪