教学工作总结修订稿张小红

《教学工作总结修订稿张小红》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、忙碌中收获实践中成长——教学工作总结先锋小学张小红时光飞逝，转眼间，一学期即将结束。在这一学期里，各项工作头绪繁多，而我自己也在繁忙的工作中学到了很多，得到了很多的教学经验。现将本学期个人工作总结如下：一、收获本学期，我校积极响应上级文件精神，投入到了全面的课改工作之中,践行高效课堂教学模式。作为一名一线教师，我也参与其中，我深深地体会到只有不断地学习，不断地提高自己自身的素质，才能胜任今天的工作。于是我充分利用学校提供的平台，了解课改新理念，并积极将理论付诸于实践。同时，在平时的工作中我边教边学，边与同事

2、探讨，如何将高效课堂模式更好地、更灵活地运用于三年级的教学之中，使新理念与学生实际相结合，真正做到因材施教。经过一学期我积累了一些宝贵的经验。1•导学案的编写尤为关键。从开学初导学案编写的无从下手到现在的得心应手，可以说是我们经历了一个艰难的过程。刚开始，我们也是摸着石头过河，凭着自己对新课改理论上的理解来编写导学案，因而，课堂上出现了课上不完、学生拿到导学案无从下手、不知怎样学等等的问题。在这种情况下，每上一节课,我和同头课的老师以及学校有经验的老师都会在一起研讨，最后发现我们的导学案编写过大、过空、过多

3、，才导致了以上种种问题，经过探讨和在实践中的反复尝试，我们将问题层次化，教给学生学习的方法，让学生拿到导学案就能一目了然的明白怎样去学,最终解决了上述问题。但要想课堂高效化，仅仅解决上述问题是不够的，课堂上学生表面似乎完成了教学任务，真正掌握的知识是有限的，于是我们又采用结构化的预习方式，让学生课前做好充分的预习工作，这样课堂上对于简单的知识可以进行快速的巩固，乂可以给学生留有更多的时间去探讨有价值的问题，从而真正使课堂高效化。2.小组长的选拔至关重要。小组长是高效学习小组的组织者，全权负责整个学习小组的学

4、习状态，讨论内容，问题的反馈，是小组的灵魂人物。开学之初，由于新接手这个班级，对学生的情况不了解，加之三年级学生较小，不具备推荐管理人员的能力，所以小组长我都是指定那些学习优秀的学生担任，但后来上课时我发现有的学生虽然自己学习很好，但并不具备管理能力，以致于小组任务很难完成。经过一段时间的观察，我选择了那些学习成绩较好而且又有责任心、会管理的学生，在充分发挥他们管理能力的同时，鼓励他们尽可能的提高自己的成绩，而这部分同学受到老师的重用，学习的劲头更大，这样，他们不但岀色的完成了小组组长的任务还提高了学习成绩

5、，取得了一举两得的效果。3.及时反思更是一种提升。“金无足赤，人无完人”，再完美的课堂总会有疏漏、失误之处、加之新课改对我们的要求更高，课堂中难以预料的问题更多，教学中我们只有及时反思自己成功与失败的地方，并寻求好的解决思路，才能改进教学中的不足之处。在一学期的教学工作中，我们始终如一的坚持反思，不断地实践、探索、再实践。正因如此，我们的课堂教学效果不断提高，自己的教学能力也不断提升。二、困惑经历了一学期的摸索、实践之后，课堂上我们虽不能说是游刃有余,但对于这种新的教学模式也是驾轻就熟，学生比开学之初表现好

6、了许多，积极发言、互动激烈，每一位同学都积极投入到了课堂之中。但就在快期末时，学生的座位回到以前的模式之后，突然发现：课堂上很少有人发言了，以前的那种积极劲没有了，这真是值得我们深深地思考，是以前学生真的掌握的很好，还是利用座位的优势投机取巧才会给我们以假象。以后教学中，还需我们积极探索，找出解决途径。唯有主动付出，才有丰盈的果实收获。虽然一学期以来我们收获了许多，但仍存在着诸如没有充分发挥每一位学生的潜力、没有更好的照顾到学困生等不足。课改工作任重而道远，我将在实践中不断摸索，克服困难,总结经验，扎扎实实

7、做好每一项工作。