教学计划一年级

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1、峪口中心小学2013—2014学年度第二学期二年级数学学科第二册教学工作计划教师宋志敏学生情况本班有21名学生。通过半年的接触，感觉都比较一般，没有特殊好的。学习习惯还可以。但有6个学生接受能力较差，学习比较困难，可能由于年龄较小，不能适应教材进度，需要以后加强指导，可能会慢慢好起来。教学目标1、基础知识要求：⑴、100以内数的组成、顺序，会比较大小；(2)、100以内数的加减法；⑶、会解答解答的实际问题。2、基本技能要求：⑴、提高学生数数的能力和计算能力；⑵、培养学生观察能力和动手能力。3、思想教育及行为习惯的培养：⑴、培养学生爱科学的思想；⑵、培养学生善于

2、思考的习惯。教学重占八、、1、进一步认识计数单位，建立数位概念，掌握100以内数的读写法；2、掌握100以内数的口算方法，会解答常见的简单实际问题；3、认识人民币单位，以及元、角、分之间的进率；4、掌握横看成“行”，竖看为“列”，从两个维度确定物体位置；5、止确笔算两位数加减一位数、两位数加减两位数（进、退位）；6、初步认识象形统计图、统计表，并根据统计图、表回答一些简单问题。教1、两位数加、减一位数（进、退位）；2、元、角、分的化聚，多种能力的综合运用；学3、两位数加减两位数（进位、退位）及理解“求比一个数多几或难少几的数”的实际问题的数量关系。占八、、1、

3、从教师自身的角度，认真备好课，深入理解新课标，深入理解教材，不仅备教材，还要备学生。方2、认真讲好课，课堂根据学生的情况，灵活机动地把握学生的理解情况。适时调整教学方法，让每个学生学习好。法3、充分利用教具、多媒体等教学教学，争取用最短的时间使学生掌握知识，提高学生的学习效率。措4、注意非智力因素的开发，开发学生学习潜能。提高学生的整体素质。施5、做到日清周结，及时处理学生中存在的学习问题，让每个学半在期末都取得好成绩。本学期学生辅导安排学生情况分析：在本班的21名学生中，多数学生比较好，接受能力比较强，跟得上教学进度，能比较好的完成学习任务，学习成绩也较好。

4、特别是张博、赵乾，学习成绩较优秀。但也有个别学生智力水平欠缺，理解能力较差，需要个别辅导。如张子豪、陈然、陈成龙等。辅导对象优秀生张宇涵、李思宇、张徐子涵学困生张子豪、陈成龙、陈然、杨嘉琪辅导内容优秀生以本册的深化练习为主要的内容，并辅导以学生自主选择内容的练习。学困生以本册基础知识为主耍内容。预期目标优秀牛能独立解答深化练习题，并能自主选择适应自己解答的题目。学困生在掌握本册教材基础知识的基础上达到计算熟练。采取的方法措施：1・不论是优秀生还是后进生，一视同仁，建立起良好的师生关系，使他们各自发挥主观能动性，使他们中优良者更好，差的能更快进步。2.对优秀生尽

5、早培养自主学习的习惯，提高他们的素质，使他们“按量进餐”，以免“吃不饱”。教师适当指导，使其特长得以发挥。3•对差生“深交心、广了解、不急求。学生越差越和他们建立良好的师生关系，使他们和老师讲实话。教师再针对他们的情况进行辅导，使他们稳步提高。教学进度安排表周次起止日期教学内容课时安排12、17-—2、232——422、24-—3、29——-15页433、3-一3、916—一23页443、10-—3、1624—-27贝453、17-—3、2328——33页463、24—3、3034——39页473、30_4、640——46页484、7--4、1347—51页4

6、94、14-—4、2052——59页4104、21-一4、2760—一63页4114、28一5、4机动4125、5--5、1164——67页4135、12-一5、1868—71页4145、19-—5、2572一74页4155、26一6、175——82页4166、2—6、882—一89页4176、9--6、15总复习4186、16-—6、22总复习4196、23—6、29总复习4206、30—7、7考试峪口中心小学2013—2014学年度第二学期二年级语文学科第二册教学工作计划教师宋志敏学生情况本班有21名学生。通过半年的接触，感觉都比较一般，没有特殊好的。学习

7、习惯还可以。但有6个学生接受能力较差，学习比较困难，可能由于年龄较小，不能适应教材进度，需要以后加强指导，可能会慢慢好起來。教学目标1、基础知识要求：(1)、学会235个生字及词语；⑵、正确朗读课文，初步了解课文内容；⑶、正确、流利、有感情地朗读课文。2、基本技能要求：⑴、培养学生的识字能力；(2)、学习说意思完整、结构简单的句子；⑶、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、思想教育及行为习惯的培养：①•使学生形成热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的好思想。②•培养学生爱学习、讲文明、懂礼貌、爱公物的良好品质。③.培养学生良好的学习习惯。教学重占八、、1、学会本册教材的

8、235个生字及词语；2、学习结合词句了