教案《心理健康》人教版32开心交友融洽相处(二)(中职教育)

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1、《第二节开心交友融洽相处》教学设计(二)教学目的1.引导学生认识应该谨慎选择朋友。2.帮助学生掌握交友的技巧。3.教会学牛维系友谊的方法。4.帮助学生掌握处理人际冲突的方法。教学重点如何维系友谊;如何处理与朋友之间的冲突。教学难点如何处理与朋友之间的冲突。教学方法讲授教具多媒体教学过程一、提升魅力,谨慎交友1.如何受人欢迎2•慎重选择朋友二、分享阳光,轻松交友1.迈出第一步2.克服害羞3.寻找话题三、维系友谊,深化友谊1.经常联系,表达关爱2.欣赏对方,适时赞扬3.口我袒露,尊重隐私四、处理矛盾,化解冲突1.避免冲突,化解心结2.掌握技巧,求同存异教学过程一、提升魅力,谨慎交友导入:播放周

2、华健的《朋友》。在学习这节课之前,我想先请同学们听一肖歌,在听歌的过程中,你猜想一年级F册,我们今夭上课的主题是什么?(冋答:朋友,友谊)对啦,在这非常寒冷的夭气里,我们來聊一个非常温暖的话题。第三章轻松人际健康生活;第二节开心交友融洽相处。朋友是南中的伞,是黑夜里的火,是扬帆航船途屮的风,是崎岖山路上的扶手。饥饿时的-•勺稀饭,寒风屮的一件棉袄,悲伤时的一滴同情的泪水。愤怒时的一声发H肺腑的呐喊……这些都是朋友的真情流Mo一个人纵使功名显赫,腰缠万贯,倘若没右一个可以敞开心朋以心换心的真朋友,中就可悲可怜。对朋友之情的歌颂与赞美,不止丁•歌曲,当然还有很多的文学作甜。下面就是一篇非常不错

3、的散文,里血有对友谊的歌颂与赞扬。同学们-•起朗诵这篇文章,一边感受,口己的友谊对B己是一个什么样的影响和友谊对自己的重要性。友谊是给你以温暖和光明的太阳,只有真诚的付出,不求一丝回报;友谊是给你芬芳和温馨的花朵,把心灵的花蕊无私地向他人绽露,却从不向你索取分毫;友谊是困难时那双及时伸给你的手,友谊是那孤独时的声声问候,友谊是无助时那种无私的热情帮助,友谊是架在两个心灵上那最美的彩虹。朋友就像温暖和光明的太阳给我们以温暖;朋友就像美丽的彩虹给我们的生活增添色彩。如此美好的刖友Z情,是我们每个人都希望拥冇的。而在我们的现实生活中,却岀现冇的人拥有很多的朋友,而有的人却独来独往没右什么刖友,这

4、里为什么呢?如果同学们翻开课本第83页,看一年级卞册第二段,就会知道是因为:人际吸引力不同造成的。那么,如何才能受到他人的欢迎,让口己能结识更多的朋友呢?(一)如何受人欢迎一个人的吸引力与他的个性品质是分不开的。如果我们能拥冇受人喜爱的品质和个性,那么我们就冇极大的可能是受人欢迎的人。而我们人呀,是冇共性的,就是你喜欢什么的人,大家可能也是比较喜欢的。那么请人家思考一年级下册两个问题:你喜欢朋友有什么个性和品质?而你讨厌什么样的人?(学生思考,回答,总结)人们最喜欢和最厌恶的个性品质最喜欢的:真诚可信、开朗乐观、聪明最厌恶的:虚伪、自私、粗鲁这些品质我们身上可能也会有一些呀!如果我们拥育的

5、是受人喜爱的个性品质那么就可以继续发扬,展现出來;如果我们身上有一些让人厌恶,可能也是讣我们口己都讨厌的品质那么就要想办法把它克服,剔除掉。也尝试在自己身上发展起受人喜欢的品质:如从沉默内向转向开朗乐观,如果你想自C拥冇什么样的个性那么就努力在平时做出时像那种个性的人那样,时间长了,就会形成一种行为的习惯,习惯久了那就自然而然的变成你的一种个性。在我们的口常生活中,会有四种类型的人:A、才能出众但犯有错误的人B、才能平平也犯错误的人C、才能出众而且不犯错的人D、才能平平但没有犯错的人这四种人,同学认为哪种人是最受人喜欢的?(喊哪种的都有可能)如果我们提升了口己的魅力,是一个吸引人的人,那么

6、我们就可能拥有很多人來与我们交朋友。但是一个人的精力是有限的,你不能和所有喜欢你的人去交朋友,因为我们的友谊是需要时间去维持。这个时候冇需要我们要慎重选择刖友。而且:(二)慎重选择朋友为什么要慎重选择朋友——近朱者赤,近墨者黑而我们交友可以遵循以下四个交友的原则:♦相似性♦互补性♦人品、道德♦择友标准要适宜♦相似性物以类聚,人以群分!人们之间的吸引程度由双方相似比例而定,相似点越多吸引力越大.共同的兴趣,共同的爱好!比如说,我们在学校里有打球的爱好,那么就育可能有一些朋友是因为打球才认识的。还有现在的城市里面的人呀,有很多的“骈友”,就是一些爱好旅游的人们一起相约去旅游而结识起來的朋友。♦

7、互补性某些方面的差异,能使你感受到心与心的碰撞,收获平常未知的体验,更深刻地发掘自我,开拓一片崭新的领域。比如,男生和女生交友。男生的个性一般來说大方豪爽和粗线条的,而女生的个性一般來说是心思细腻温柔体贴加小小的小心眼的;两个人和处交往的话就可以学习彼此的优点,女牛向男生学习大方豪爽的个性修正自匕的小心眼,男生向女生学习细腻的心思而不再这么粗线条,完善自己的个性。♦人品、道德“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣

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