教育反思与案例及论文编写指导考试答案

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1、2011山西缪续教育考试教育反思试题与答案(99分)一、单选题:1、教师要搞好教育事业.首先要(爱学生〉2、评价活动方案的核心部分是(评价标准〉3、包括观察力、记忆力、思维力、联想力和想象力在内.这些都属于人的(智力素质〉4、教育反思的車点在(思〉5、学科学习的浪本目的是(促进学生学科索养的全面握商》6、以往的教学评价,更多关注的是学生(学业成绩〉7、学生自己参照标准体系对门己的活动状况或发展状况进行自我鉴定,这是一种(自我评价法)8、所有教育论文的基本特点和基础足C立论〉9、评价町以使被评价者看到自己的成就和不

2、足.能够激起技评价人发扬为点.改进工作.这说明评价具有(磁励功能〉10、在课堂教学过程中・必须坚持11、沥课程提倡讦价方式和内容〈务元化〉12、对学生学习而盲,最好的老师是(兴趣〉13、开展学术研丸的第一步,也是科研的关键是(谡題的选择》11、教师发现了自己存在的不足.并在此憂础上确定需要自己进一步努力的新方向,于是,他们不断地更新自己的知识.改进自己的教装这是一种(自我调整〉15、教学案例开发的前提是〈教育案例的资源枳累和再生》16、课程目标的实现最集中体现在(谡堂教学)17、新课程提倡对学生实施(定性诧价与定

3、凤评价郴结合》18、对教育科研现篆的调査情况.经过整理分析后的记录.这就是(调査报告)19、救育反思的本质是(理论和实践之间的沟通)20、敕学的出发点和归宿是(教学目标)二.多选题:21、具体来说.教育反思在教师成长中的作用表现在(问题意识的培养〉、(批判性思维习惯的养成)、(教举实践合理性的迫求)22、写好教育叙事研咒报告的诀窍有(虫在思考)、(注意观務)、(能够提出问题八(注总学习)、(研处过程)、(交流与讨论)《小四〉23、关于教育冬例说法正确的包括(教自系例'足与教有实践密切相关的〉、(教育冬例足与教育行

4、为、目的和教师的职业黃任感密切相芸的)、(教育案例是与扌攵学变足、理论观点的多元性密切相关的)24、教师工作绩效评价-般从哪两面进行(工作数血、(工作®®>25、教师可以从哪些方面开展反思(从学生眼中反思)、(从同事感觉中反思)、(从理论文献中反思)、(自我批判反思)26、教育案例应包括哪些特征(特定的教育情境)、(有典型性)、(启示性教育案例能反映扌攵师工作的戻杂性与特殊性)、(完幣性我有案例能把事件昼于一个时空的框架之中》27、我育讦价根据谡堂教学运用评价方法的时间顺序来分,主要有三种,即(形成性评价)、(诊

5、斯性评价)、(终结性评价)窃28、我研组研讨中,促进协作实现共同提高的三项主要原則是(以老暗新,培养后备力址)、(集体备课,发挥群体智SD、〈上研宠谡,加强集休研讨〉29、教学反思的四个步骤足(发现问題〉、(分析问题〉、(确立假设〉、(禮证假设〉30、叙事硏究报吿可分三类:(关于某一节课或某一教学片段的具体反思〉、(关于教师与某个或几个学生交往的生活使之成为一份具体的师生关系或学生生活的案例》(a育研呢、论文研呢、资源开发实践等过程中的思苇休会〉二.判断题:31、敦育案例分类并非绝对化.它们之何均有F线万绫的联系

6、.人们根公无法相互割験使之拡立地单独存在。对32、只有定址评价才是科学的。错33、牧旨反思转别是反思性的教学实践与教师的苓业化有若密切的关系.对34、以人为本,以改进学习,排进学生发展为本的理念是教育评价的根本目标.对35、教师评价是整个教宵评价中的全部內容。错36、情感互动必然都是枳极的互动。错37、教育反思是教师基于口常的敢育敢学实践所进行的思考和评判。对38、反思是教師理解、评价敢学实践的啡一手段。错39、确定正确的方向是敦师教学评价工作的尬要前捉・对40、教育反思.即教师自觉地以自己的教育实践为思考对象.

7、对自己所做出的行动、决策以及生此产生的结果进行审视、分析和总紂41、需分髙低不仅是学生成绩好坏的标,层对也是教师教学实统的唯一杯准,这是当前我国大部分地区教育的现实情况。对42、牧旨系例'足抬包括有杲些决笫或是疑难问题的•敦学喑境故爭・对43、由干前人己经对我宵研丸透彻.一线我师现在已经没有课題可研兗.错44、对老师而言,交流与合作意昧着上谡卜仅是传授知识.而且是一起分享理解•对45、敕師作为研呢者,Jt批判性思维是不可或缺的基本素质。对46、教有棠例莖涵了教有教学的复杂性.不确定性和问起性.对47、研完性学习仅

8、仅是一种谡程形态,一种学习方式・ffi式a对49、抬导性我育案例对问题的解抉方法右较先进的思路,冇理性的分析和科学的思韦,对人家的实践和救育行为有普逅的扌H导作用和推广价值。对50、选修课和必修谡的教学存在一定的差别.对51、教ff科硏肚一种相当交朵的思•维活动.井FI又需耍把其科研成果描述出来汁别人了•解。对52、我研纽是我师从刊教学研究的组枳.是学校实施教学的基层爼织

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