教育经济学概论形考任务1

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1、教育经济学概论形考任务1试卷总分：100任务1单项选择题（共10题，共30分）开始说明：结束说明：1.（3分）教育经济学产生和形成的直接理论来源是（）A、计量经济学B、人力资本理论C、劳动价值理论D、教育资本2.（3分）最早提出“人力资本”这一•概念的是（）A、贝克尔《人力资本》B、舒尔茨《人力资本投资》C、沃尔什《人力的资本观》D、欠雷《投资决定的正规标准》3.（3分）强调劳动力个性特征培养的一种人力资本理论是（）A、筛选假设理论B、社会化理论C、劳动力市场划分理论D、经济增长理论4.（3分）某一时期内，一

2、个国家或一个地区各级各类教育机构所能提供给收教育者的机会，即是（）A、教育需求B、教育供给C、教育投资D、教育资源配置5.（3分）一个国家、地区或单位，根据教育事业发展的需要，向教育领域内投入的人力、物力和财力的总和叫（）A、教育投资B、教育投资效率C、教育成本D、教育投资效益1.（3分）人力资本的创立者是（）A、弗雷德曼B、克里克C、斯特鲁米林D、舒尔茨2.（3分）筛选假设理论认为，劳动者受教育程度与工资水平的正比例关系是（）A、通过教育提高劳动能力形成的B、通过教育的筛选作用形成的C、通过教育训练劳动者的

3、个性特征形成的D、通过教育影响工资制度形成的3.（3分）教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主要是因为（）A、教育资源的稀缺和教育需求的无限B、社会与个人对教育需求的出发点和追求目的不同C、教育供求间存在矛盾D、社会对教育的认识和态度4.（3分）影响个人教育需求的最重要的因素是（）A、个人天赋能力B、家庭背景C、个人教育收益D、成本高低5.（3分）凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的能力叫做（）A、人力资本B、物力资本C、财力资本D、人力资本和物力资本多项选择题（共5题，共20分）开始说明：结束说明

4、：6.（4分）影响教育供给的因素有哪些（）A、教师供给B、教育资源配置C、教育单位成本D、社会对教育的认识和态度7.（4分）教育投资又称（）A、教育投入B、教育资本C、教育经济条件D、教育资源1.（4分）人力资本的性质（）A、稀缺性B、生产性C、可变性D、能动性2.（4分）影响教育社会需求的因素有哪些（）A、社会人口状况B、经济和科学技术发展水平C、社会地位D、政策导向3.（4分）教育供求关系的条件方式主要有（）A^政府调节B、市场调节C、市场和政府相结合调节D、企业调节判断题（共10题，共20分）开始说明：

5、结束说明：4.（2分）教育经济学的具体研究方法一般包括定性分析法和定量分析法。（）VX5.（2分）人力资本是--种数量概念。（）VX6.（2分）社会对个人的教育供给是无限的。（）VX7.（2分）教育的根本目的是培养和造就人才。（）VX8.（2分）教育成本和教育投资是完全相同的。（）VX1.（2分）舒尔茨是西方人力资本理论的奠基人（）2.（2分）人力资本产权仅仅包含个人教育产权。（）VX3.（2分）经济决定着教育发展的规模和速度。（）X4.（2分）教育经济效益也叫教育社会经济效益。（）VX5.（2分）人力资本具

6、有资本的性质，也具有效益性质。（）VX论述题（共1题，共30分）开始说明：结束说明：6.（30分）题干显示时间:0秒试述舒尔茨人力资本理论的主要观点。答：邙艮2000字）（1）人力资木的积更多试题及答案+扣二九七九一三九六八四力资本投资收益率超过物力资本收益率。第二，人力资本在各个生产要素之间发挥相互替代和补充作用。第三，实证研究证明人力资本是经济增长的源泉。（2）教育促进经济增长是通过人们处理不均衡状态的能力来实现的。（3）人类时间是人力资本的组成部分。（4）教育也是使个人社会收入分配趋于平等的因素，教育对

7、个人收入的影响主要表现在：第一，工资的差别主要是由所受教育的差别引起的。第二，教育水平的提高，会使因受教育不同而产生的相对收入差别趋于减缓。第三，人力资本投资的增加，还可以使物力资本和财产收入趋于下降，使人们的收入趋于平等化。