教育局第二学期教研工作计划

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1、教育局第二学期教研工作计划区属各学校：本学期XX区教研工作全面贯彻落实市、区教育重点工作目标，计划如下：一、总体思路认真贯彻落实党的十八届三中全会精神，紧紧围绕市教育局“转变观念、提高质量、创新发展、追求卓越”的工作方针，结合我区实际情况，深化教育领域综合改革，明确全区教育改革的攻坚方向和重点举措，增强教育工作的责任感和紧迫感，以全面提升教育教学质量为核心，以学科全面发展为根本，以课程改革为依托，努力提升教师专业发展水平,精心打造教研共同体，努力办好人民满意的教冇。二、重点工作（一）进一步完善教师培养机制，力促名师队伍建设。1、继续加强名师工作室成员的自身建设

2、。按照《XX区名师队伍管理及考核办法》，继续开展书香校园主题活动。通过开展名师工作室“名师送教、名师带徒”等活动，提升名师自身素质，发挥名师辐射引领作用，提高名师知名度。各校园要积极搭建平台推出名师，建立本校（园）名师培育管理制度，加快名师成长。2、加强名师工作室建设，新增建1个名师工作室。本学期将新成立1个区级名师工作室，成立以区域内名人教师张卫东个人命名的名师工作室，带动师生书法、廿画特色发展,通过工作索的增建，带动区艺术特色发展工作。3、盘活区域优质资源，加人定期交流与辐射力度。在认真总结名师交流蹲点实施经验，组织开展名师蹲点交流汇报。加大名师蹲点交流力

3、度，建立区域领导、教师合理有序的流动机制，合理调配区域内优质资源管理与使用，促进区域教育均衡发展。4.建立健全区名帅管理制度。进一步完善《XX区名师评选办法》及《名师悸理办法》,继续完善区各级教师梯队建设，健全名师评选办法及评优标准，促进我区骨干教师队伍建设。4.赛训同步，促进全区教师队伍整体索质的提升。各校积极筹备参加市级教坛新秀评选活动及自治区“同课界教”等选拔比赛活动，各学校、各学科要成立山“学科领导、骨干教师、名师培养对象”组成的培优团队，通过“师徒结对，以赛促训”的模式，帮助优秀教师成为名师，年轻教师快速成长，同时促进各学科教科研工作高质量开展。（二

4、）建立教师发展研修基地，多样化培训推进教师专业发展。1.依托外部优质资源，建立我区教师发展研修基地。依托与北京、南京等地的牵手合作，聘请专家配合我区共同研究制定《XX区中长期教育人才发展规划》。适时适地建立我区教师研修基地，并以此为平台在开展有针对性的外派挂职培训的同时，纟R建由各级名师、骨干为主耍成员的专业引领团队，实现基于课堂教学、专业引领、同伴互助、校际合作、专业发展、网络平台的相结合的菜单式、多样化、系统性的校本、区本全员培训，促进各梯次队伍得到同步提升。2.加大教师基本功培训力度。各校要引导全体教师关注教育教学理论的学习和研究,重视教材教法的整合和创

5、新、教学规律和师生关系对教冇教学质彙的影响、教师自身业务能力和专业水平等多项技能的基本功培训。开展区域内分学科棊本功训练，数学进行“微课”教学设计比赛，艺术学科以“每周一训”岗位练兵活动为载体，逐步提高教师专业技能。总结上一年度教学能手参赛经验，积极应备2014年全市新一轮“教坛新秀”的评比，把评比当作引领青年教师专业成长和发展的平台，成为教师教学技能和水平的催化剂。（三）深化基础教冇课程改苹，提高教冇教学质量1.全力积极推进教学方式和学习方式的变革。深入开展校本教研，全面推动课堂教学改革。在开足开齐国家课程基础上，根据学校的办学目标和办学特色，在国家课程内容

6、的整合开发、校木课程的设置、教学计划和时间的确定等方面积极思、考、科学实践，将校木教研作为改进和推动学科高效课堂研究和实施的主要阵地，逐渐形成富有学校特色的课程体系。坚持“先学后教、以学论教、少教多学”的课堂教学改革指导原则，充分利用和借鉴自治区、XX市己评岀的优秀校本课程，不断完善各校已经建立起來的校本课程体系，做到资源共享、课程共享；继续稳步推进语文人备课纟F1模式，改变评价方式，促进教研组集体备课实效。各校耍主动研究高效的备课研习模式，提高指导能力，促进教育质量科学提升。1.扎实开展课题研究工作。认真做好各级各类课题的前期计划、过程落实、捉炼成果和结题论

7、证等常规工作。通过课题研究的形式形成冇参考及推广价值的教育教学资源，逐渐形成课题研究暨教学实践，研究行为常态化。推动校本教研不断创新发展，实现教学研究互助共享。重点抓好市教研所2013年新立项的全市屮小学校全学科参与的“学科渗透法制教冇的研究与应用”课题，结合市教育局出台的《学科教学渗透法制教育的指导意见》，区属各校要认真梳理、整合学科法制内容，探索学科教学渗透法制教育的有效方式。区教研室将配合市教研所明确落实和评价的要求，做好研究和指导工作，各校通过参加市教育局组织开展学科教学渗透法制教育的交流展示课和精品课例评选等活动，提高各学科教师法制教学渗透的能力。2

8、.加强质量调研的科学性和指导性。积极探