新北江小学家校合作工作情况汇报

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1、携手聚力共促发展——新北江小学家校合作工作情况汇报清远市新北江小学始建于1992年秋，是清远市一所窗口性、示范性学校，是我市小学教育的龙头。学校以“求真崇善、厚德启智”为办学理念，倡导师生博学博爱，向美向善，形成了自己鲜明的办学特色。学校先后获得了“第二批广东省红领巾示范校”、“全国优秀家长学校实验基地”。薪火传承，积淀丰厚的文化底蕴；育人为本，追求高雅的办学品位。伴随着教育改革的不断深入，学生生源结构也在发生变化，家庭、社会对学校教育有了新的要求，设立规范化、特色化的家长学校是使家庭教育与学校教育并行、协作并形成合力从而最大限度地促进学生健康成长的重要渠道。加强家校合作是破解家

2、庭教育瓶颈的重要途径，也是巩固学校教育成果的迫切需要。为此，学校着手打造家长学校，着重家校合作教育工作。一年多来，我校以创建“全国优秀家长学校”为契机，以创建家校合作特色学校为目标，围绕“广东省全国优秀家长学校评估验收指标体系”的各项细则要求,完善了家长学校的各项工作，促进了教育合力的形成，促进了学生综合素质的提高，促进了学校的发展，提升办学质量。现将我校家校合作工作情况汇报如下：一、健全组织，规范管理（一）提高认识、明确定位根据学校实际情况，我们制定了《新北江小学家长学校章程》，明确了家长学校办学的总目标。我们以家委会为突破口，广泛搜集家长对学校办学方向、教育质量、教师工作、日

3、常管理等方面的意见和要求，并及时反馈、整改；以家委会为抓手，组织家长委员参与学校的重大活动或组织听课等形式做出适当的评价，实行必要的监督，强化学生素质教育；以家委会为粘合剂，加深家长、社会与学校之间的理解和信任，协助解决教育教学中可能出现的问题。通过创办一间高起点家长学校，促使我校的家校合作工作形成规范化、现代化、特色化、个性化，推动家校合作教育全而、均衡、可持续发展，提高我校家庭教育的总体水平，保证学主健康成长、全面发展。（二）健全机构，明确责任1、建立家长学校委员会组织架构为了使家长学校规范有序地开展工作，我校通过全体家长的民主推荐和投票选举，在校领导和广大家长的见证下，于2

4、014年10月在学校的多功能报告厅举行了新北江小学家长委员会成立仪式和授聘仪式，正式成立了新北江小学家校合作委员会。并选举产生了以李玉良为主任的19名校级委员，形成了校级委员会、年级委员会、班级委员会的基本组织架构。明确了各成员的职责，确保了家校合作教育工作项项有人管，事事有人问，协助学校开展工作，充分发挥其纽带、桥梁作用，使家校合作教育工作的管理逐步迈向系统化、规范化和序列化。2、成立了家长义工之家2014年11月160,在校级家委会和学校的牵头下，新北江小学家长义工之家也正式成立了。通过家长自愿报名，填写义工招募表、个人基本信息表等，冃前C吸纳家长350多人。我校通过以家长义

5、工为载体，整合各行各业家长的知识、技能和社会经验优势，弥补学校教育的不足，引导家长自愿发挥各自专业特长，参与学校管理、监督与评价，进一步拉近学校与家长之间的距离，更好的发挥家庭、学校的作用。为了方便组织和管理，校级家委会成员根据义工活动的内容特点，将报名参加的义工分为大型活动协管员、交通安全协管员、快乐大课堂协管员以及家长进课堂等4个类别，义工活动时间分为定期的和不定期的两种。各个小组的成员根据学校工作实际情况需要和组员数量，参加学校开展的各项义工活动。3、组建班级委员会服务班级，每月定期开展家长进课堂活动，并健全班级收支制度，协助本班开展各项活动。这样，就形成了学校一一校级家委

6、会一一家长义工之家一一班级家长义工委员会参与的四级服务管理“梯级”模式。家长义工不仅参与学校安全、卫生等日常管理、学校重大事件讨论和决议、课堂教学改革和课外活动创新，而且还参与师生矛盾调解、家长与学校矛盾调解等事务。（三）完善制度、规范管理为了做到家长学校办学有章可循，管理科学规范。根据家长学校的工作要求，制定和完善了以下章程和制度：《新北江小学家长学校章程》、《讲师培训制度》、《讲师考评奖励制度》、《新北江小学家长学校考勤制度》、《新北江小学家长学校评优制度》及《“优秀家长”、“学习积极分子”评价标准》、《新北江小学家长委员会选举办法》、《新北江小学家长委员会工作管理制度》、《

7、新北江小学家长学校学员结业制度》《新北江小学家长学校会议、计划和总结工作制度》《家长义工章程》等各项章程和制度，给家长学校的正常办学奠定了坚实的制度保障。比如《家长义工章程》里明确了每一位家长自愿加入学校家长义工队时，都要先提交申请、经过考核、培训上岗。每学年，家委会根据家长义工参加学校服务记录的工作量，实行星级晋升制，星级制共分五级：义工每累计服务时间20小时，可晋升一级。参加服务时间较长、工作成效优良的家长，将被学校和家委会评为优秀义工，召开总结表彰会予以奖励。同时，也会举行