预备-分数的应用题(5份)2

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1、分数的应用题【知识概要】一、分数应用题主要讨论的是以下三者Z间的关系：（1）分率x：表示一个数是另一个数的几分之几，这几分之几通常称为分率。（2）标准量A：解答分数应用题时，通常把题目中作为单位“1”的那个数，称为标准量。（3）比较量B：解答分数应用题时，通常把题F1屮同标准量比较的那个数，称为比较量。二、分数应用题的分类求比较量标准量X对应分率二比较量（1）求一个数的几分之几是多少：（2）求比一个数多儿分Z儿是多多少：（3）求比一个数多几分Z几是多少：（4）求比一个数少儿分之儿是少多少：（5）求比一个数少儿分

2、之儿是多少：求分率——比较量*标准量二分率（1）求一个数是另一个数的儿分Z儿：（2）求一个数比另一个数多几分之几：（3）求一个数比另一个数少儿分之儿：用多（少）的部分除以标准量（单位“1”的量）求标准量——比较量十对应分率二标准量（1）已知一个数的儿分之儿是多少，求这个数：（2）已知一个数比另一个数多几分Z几是多多少，求这个数：（3）已知一个数比另一个数多儿分之儿是多少，求这个数：（4）已知一个数比另一个数少儿分之儿是少多少，求这个数：（5）已知一个数比另一个数少几分之几是多少，求这个数：【热身练习】1、找单位

3、“1”（标准量）。3（1）甲数是乙数的一；43⑶六年级中三好学生的人数占扌;（5）男生比女生多°；7⑵上半年完成全年计划的*3（4）超产一；（降价/打折）4（6）一个数比另一个数少？2、⑴24的存多少?⑵一•个数比24多是多多少?⑶比24多評数是多少?(4)比24少一是少多少?3(5)比24少一是多少?33、(1)36是48的几分之几?(2)48比36多儿分之儿?(3)36比48少几分之几?4、(1)己知卬数的g是12,求卬数⑵己知甲数比乙数少?是少12,求乙数⑶已知12比甲数少扌，求甲数⑷已知甲数比乙数若，是

4、多12,求乙数⑸已知12比甲数多土，求甲数5、某班有男牛25名，女牛20名。你能提出哪些求分率的问题?96、排球定价6。元，篮球的价格是排球的严能提出哪些问题?【例题分类】一、求比较量(1)求一个数的几分之几是多少：标准量X#二是多少1：一个排球定价60元，篮球的价格是排球的舟。篮球的价格是多少元？2：小红体重42千克,小云体重40千克,小新体重相当于小红和小云体重总和的*。小新体重是多少千克？313：有一•摞纸，共120张。笫一次用了它的寺，笫二次用了它的:，两次一共用了多少张纸？5?4：小亮储蕃箱中有18元

5、，小华储蕃的钱是小亮的?，小新储薔的钱是小华的彳。小新储薔多少钱？(2)求比一个数多几分Z几多多少：标准量＞＜冗=多多少1：人的心脏跳动的次数随着年龄而变化。青少年每分钟约跳75次，婴儿每分钟心跳的次数4比青少年多专。婴儿每分钟心跳比青少年多多少次？(3)求比一个数多儿分之儿是多少：标准量X(1+斤)1：人的心脏跳动的次数随着年龄而变化。青少年每分钟约跳75次，婴儿每分钟心跳的次数4比青少年多g。婴儿每分钟心跳多少次？2：学校有20个足球，篮球比足球多

6、，篮球有多少个?（4）求比一个数少儿分之儿少多少：标准量X

7、冗=少多少1：学校有2（）个足球，篮球比足球少*,篮球比足球少多少个？（5）求比一个数少儿分之儿是多少：标准量X（1-j）二是多少1：学校有20个足球，篮球比足球少*，篮球有多少个？22：—•种服装原价105元，现在降价^,现在售价多少元？二、求分率（1）求一个数是另一个数的儿分之儿：比较量子标准量=分率（儿分之儿）。1：学校的果园里有梨树15棵，苹果树2（）棵。梨树的棵数是苹果树的几分Z几?2：学校的果园里有梨树15棵，苹果树20棵。苹果树的棵数是梨树的儿倍?（2）求一个数比另一个数多几分Z几：相差量一标准量

8、二分率（多几分Z几）。1：7校的果园里有梨树15棵，苹果树20棵。苹果树的棵数比梨树多儿分之儿?（3）求一个数比另一个数少儿分Z儿：相差量一标准量二分率（少儿分Z儿）。1：学校的果园里有梨树15棵，苹果树20棵。梨树的棵数比苹果树少几分之几?三、求标准量（1）已知一个数的几分Z几是多少，求这个数：是多少（分率对应的比较量）宁+（分率）=标准量。41：一个儿童体内所含水分有28千克，占体重的?。这个儿童的体重有多少千克22：一-条裤子的价格是75元，是一件上衣的亍。--件上衣多少元？3：水果店运一批水果。第一次运

9、r50T-克，第二次运了70千克，两次正好运了这批水果的扌o这批水果有多少千克？4：一辆汽车从甲地开往乙地，第一小时行了全程的+,第二小时行了全程的令，两小时行T114千米。两地之间的公路长多少千米？35：一桶水，用去它的亍，正好是15千克。这桶水重多少千克?6：小红家买来一袋大米，吃了看,还剩15千克。买来大米多少千克?4]7：光明小学航模小组是生物小组的?,生物小组的人数是美术小组