阅读经典名著,培养时代君子_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区

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1、为什么经典读不下去?阅读经典名著是要有门槛的,需要具备一定的文化和文学素养,以及去除浮躁心态和娱乐化心理,这就是为什么通俗小说网络小说更容易占据当下读者视野的原因。渴望带來立竿见影的实效。许多人“死活”读不进经典所谓“经典”，“经”就是经常、恒常；“典”就是典范、模范，经典也就是“恒久的模范”。《文心雕龙》中更是称“经典”为恒久之至道。这样的书不读，读什么？但在这个信息爆炸、知识快餐化的时代，人们的确不太爱读经典了。上海师范大学曾调查发现，超七成屮学生未看全四大名著。很多人在购书上呈现了功利化趋势。《中国青年报》一项调查显示，经常买文学名著的人只占33.8%,60.2%的人常买专业学习用书，4

2、7.7%的人购买生活类书籍。去年，广西师范大学岀版社发起的一项“说说你死活读不下去的一木书”的调查显示，前十位屮包含了中国古典四大名著，还有《白年孤独》、《追忆似水年华》等外国名著。许多人谈起电影、动漫來滔滔不绝，能像专家一样梳理好莱坞大片，却连《论语》、《西游记》、《增广贤文》等基本典籍都没有读过。形成鲜明对比的是，英国一项调查发现，《傲慢与偏见》、《简・爱》、《呼啸山庄》等经典著作都是英国人最爱读的书。美国一项权威调查也显示，《圣经》是美国最受欢迎的书籍。而读不下去的原因大多集中在“外国人的名字太长太难记了”、“总是搞不清人物关系”、“大段大段的心理描写景物描写，啰嗦得很”、“大篇幅的描述

3、当时政局和社会环境的章节受不了啊”、“头疼那些语法结构”、“年代太久远了，实在没共鸣”、“写得晦涩难懂”、“一看到就觉得不是同个壯界的人，无法去理解他们”以及“那么小就让我怀疑人性”等等。抱怨是如此的普遍，以至于有的论坛上网友说“从来都奇怪名著为啥都那么乏味还能称为乞著”、“据说很多人都看不下去名著的。有英国的著名人士集体说过好多名著和出名的大家作品都很难让人读下去。我们是不是该改变名苦必读的思维定式了呢？”事实上，透过这些吐槽，我们能看到干扰青少年阅读的诸多问题，除了媒体上老生常谈的翻译问题、影视的诱惑、网络干扰、舆论宣传等等，更深一层其实还缺乏对青少年阅读需求的真正关注和理解。大多数吐槽，

4、除了个人趣味之外，我们会发现在这些青少年读者当中，多读书和多读经典名著的教育已经深入人心，然而他们的读不懂和没兴趣常常來口于读书的肓H：不知道为什么要看这木书以及缺乏阅读指导。为什么读经典所谓“经典”，“经”就是经常、怕常；“典”就是典范、模范，经典也就是“恒久的模范”。《文心雕龙》屮更是称“经典”为怛久Z至道。这样的书不读，读什么？但在这个信息爆炸、知识快餐化的时代，人们的确不太爱读经典了。经典犹如“精神母乳”可直探人性本源，滋养心灵从心理学角度看，读经典有这样几个好处。第一，经典著作是民族文化和知识的结晶，犹如“精神母乳”，能够滋养心灵。南京师范大学汪风炎教授曾对七部经典著作（《论语》、《

5、孟子》、《大学》、《屮庸》、《老子》、《朱子治家格言》、《增广贤文》）进行过统计，结果表明，从思想性标准看，英屮约93%的言论都是合丫［言论，会对读者的心灵产生良性影响。第二，生命有限，熟读经典可直探人性本源，汲取人生智慧。比如国学所蕴涵的“仁、义、礼、智、信”，能让人以健康的心态来适应社会变迁屮的不确定因索；儒家文化屮“修身、齐家、治国、平天下”的大气••豪迈对青年立卷帮助巨大；“天行健，君子以口强不息”的人格理想更是激励了多少仁人卷士。第三，将古今中西方思想融会贯通。比如，先秦诸子是经典屮的经典，其所处的时代——春秋战国，不仅是屮华民族的黄金时代，也是人类文明的匣大突破期，世界各民族都出现

6、伟大的精神导师，比如古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多徳，印度的释迦牟尼，屮国的孔子、老子等。他们的思想冇很多相通Z处，比如都在思考，人究竟要怎样才能幸福，社会怎样才能和谐。这些久远的思想对现代人也管用。易中天：于是，当我们为这些问题所困惑时，我们就会想到那些先哲，想到那些经典，想知道他们是怎样思考怎样回答的。这便正是哲学和经典的意义。也就是说，我们今天阅读经典，阅读先秦诸子，不过是为了帮助我们自己思考人生，获得智慧。读什么呢？读人，读人生，读人生智慧。那么，我们能够从先秦诸子当中，读出什么人生智慧？读孔得仁，读孟得义，读老得智，读庄得慧，读墨得力行，读韩得直面，读荀得自强。钱理群：“经典”是

7、时代、民族文化的结晶。人类文明的成果，就是通过经典的阅读而代代相传的。像鲁迅所说，胡乱追逐时髦，“随手拈来，大口大口地吞下”的阅读一一这颇有些类似今天的“快餐式阅读”，吃下的“不是滋养品，是新袋子里的酸酒，红纸包里的烂肉”:当下中国读帖市场上这样的“新袋子”、“红纸”包装，实在是太多了，没有经验的青少年特别容易上当，但吃下去的却是“烂肉”、“酸酒”，仰赖这样的“快餐”长大，是可能成为畸形人的。鲁迅